23-童年的发现课件部编版五年级语文下册

每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者，他的童年不仅如此，还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧！每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻语文五年级下册23童年的发现语文五年级下册23童年的发现费奥多罗夫：俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。费奥多罗夫：胎pēihuòhuànfùchī朗读课文扫清障碍胚祸患赋痴迷hēi嘿yī伊万诺夫天nà娜jiǒng困窘我会认jiǎo绞尽脑汁胎pēihuòhuànfùchī朗读课文扫清障碍胚祸患识字方法看图识字：胚胚胎胚芽字理识字：

祸形声字，字从示，从呙，呙亦声。本义是祖先神欲陷子孙于漩涡。识字方法看图识字：胚胚胎胚芽字理识字：

识字游戏我要飞胚胎澄澈天赋痴迷绞尽脑汁困窘祸患随心所欲

识字游戏我要飞胚胎澄澈天赋痴迷绞尽脑汁困窘祸患随心所欲澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。

词语解释这儿的河水澄澈见底。澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。词语解释这儿今天，爸妈带我去郊游，我可以随心所欲，想怎么玩儿就怎么玩儿。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。今天，爸妈带我去郊游，我可以随心所欲，想怎么玩儿就怎他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。绞尽脑汁：形容费尽心思。文中指我认真思考“人为什么是九个月才出生？”这个问题的答案。他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。绞尽脑汁：形容费尽心思。文中他困窘地站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办。文中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。他困窘地站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。2.我得出结论，人如何由细胞变化成人的。3.在生物课上被老师罚出教室。按事情发展顺序记叙整体感知自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，课文重点写了什么内容？

课文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。课文重点写了什么内容？课文重点写了作者童年时发现胚胎人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？默读课文，同桌互相交流。人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，我的发现是什么？默读第1自然段举手回答。互动课堂我的发现是什么？默读第1自然段举手回答。互动课堂我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着胚胎发育的规律胚胎发育的规律

“我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。“我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。~~~~~~~~~~~~~~每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。“我”发现自己和其他同学都具有“梦中飞行”的天赋，想解决这个奇妙的问题。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“我们”一起找到老师，请他给“我们”解答。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。老师的讲解更激发了“我”的想象力，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多，地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟然是如此简单明了，我为此感到格外高兴。“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多，地上“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？天真无邪我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。充满幻想天真无邪我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我“为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底求知若渴“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？“为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底求知若渴“那为什么人在生我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。不断探索我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来

幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。幽默体会其幽默活泼的语言风格。这句话的含义是什么？幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。在写法上，照应了开头的“惩罚”，前后呼应。我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。一语双关世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。在写尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你说一说你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有意义。语言提示：幽默活泼感受提示：大胆创新、坚持不懈……说一说你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注起因——童年发现——胚胎发育规律敢于提问大胆探索得到答案童年的发现结果——老师的讲解——“我”因发笑受驱逐结构梳理经过梦中飞行——人的生长绞尽脑汁——猜出规律生物课上——被人误解起因——童年发现——胚胎发育规律敢于提问童年的发现结果——老主题概括本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体叙述________________，最后写了_______________________________________，反映了儿童_________的特点和惊人的_______。发现这项发现的经过这个发现在几年后老师讲课时得到证实求知若渴想象力主题概括本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体学者先要会疑。——程颐敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》拓展延伸名人名言学者先要会疑。——程颐拓展延伸名人名言在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地围绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心

17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白胚胎（péipēi）

灾祸（huòguō）患难（huànhàn）

痴呆（zhīchī）天赋（fùwǔ）

伊人（yíyī）窘迫（jiǒngjǒng）

安娜（nuónà）一、用“√”给加点字选择正确的读音。课堂演练••••••••√√√√√√√√胚胎（péipēi） 灾祸（huòguō）一、用随心所欲情不自禁绞尽脑汁不怀好意“梦中的我们为什么总是在（）地飞？”我（）地想，怎么也没有想明白。直到有一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但是想到自己以前的发现竟然和老师的讲解一样，“我”（）地笑出声来。二、选择下面的词语填入句子。随心所欲情不自禁绞尽脑汁随心所欲情不自禁绞尽脑汁不怀好意二、选择下面七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG1、老人与海鸥

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。1、老人与海鸥

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老3、最后一头战象课文记述了曾经在西双版纳的打洛江畔幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限以至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后并没有选择追寻自己种群的象冢，而是在埋葬着战友们的百象冢旁坚强地刨开一个坑，庄肃把自己掩埋的故事。歌颂了战象嘎羧善良忠诚的高尚情怀。3、最后一头战象课文记述了曾经在西双版纳的打洛江畔幸存下来的6、月光曲《月光曲》是一篇经典之作。课文意境优美，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。6、月光曲《月光曲》是一篇经典之作。课文意境优美，讲述了德国18、《十六年前的回忆》

课文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。12、《为人民服务》

这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开篇就点明主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。23-童年的发现课件部编版五年级语文下册22、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后小女孩冻死在街头。22、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述23、《凡卡》

这篇课文通过凡卡给爷爷写信倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

26、《跨越百年的美丽》

这是一篇赞美居里夫人的文章，作者采用倒叙的手法，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。23-童年的发现课件部编版五年级语文下册28、《真理诞生于一百个问号之后》

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

23-童年的发现课件部编版五年级语文下册“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话的意思是什么？

答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这一系列排比句展示了什么？请你结合生活实际进行仿写。

答：展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（仿写：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。）可以不同答案。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过为什么种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？

答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼。桃花心木已经学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

为什么种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答：因为种树

“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话看出什么？父亲的外貌描写分别说明了什么？

答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉古代文学家司马迁说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

“固”、“或”、“于”是什么意思？句子意思是什么？

答：固：本来。或：有的。于：表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还要重，有的比鸿毛还轻。古代文学家司马迁说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”

说说共有几句话？每句意思是什么？句与句是怎样连起来的？

“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进。

答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲

“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”

句子意思是什么？

答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”

句

“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”

两个幸福分别指什么？

答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了

“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”

“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”

“这种可贵的性格和高远的追求”是指什么？

“这项伟大自然发现”和“人生意义的发现”是指什么？

答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

句子意思是什么？

答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科

最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

“？”是指什么？“！”又是指什么？句子意思是什么？

答：这里的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决疑问，发现真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。

最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

“？”“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”说明什么？

答：说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者，他的童年不仅如此，还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧！每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻语文五年级下册23童年的发现语文五年级下册23童年的发现费奥多罗夫：俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。费奥多罗夫：胎pēihuòhuànfùchī朗读课文扫清障碍胚祸患赋痴迷hēi嘿yī伊万诺夫天nà娜jiǒng困窘我会认jiǎo绞尽脑汁胎pēihuòhuànfùchī朗读课文扫清障碍胚祸患识字方法看图识字：胚胚胎胚芽字理识字：

祸形声字，字从示，从呙，呙亦声。本义是祖先神欲陷子孙于漩涡。识字方法看图识字：胚胚胎胚芽字理识字：

识字游戏我要飞胚胎澄澈天赋痴迷绞尽脑汁困窘祸患随心所欲

识字游戏我要飞胚胎澄澈天赋痴迷绞尽脑汁困窘祸患随心所欲澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。

词语解释这儿的河水澄澈见底。澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。词语解释这儿今天，爸妈带我去郊游，我可以随心所欲，想怎么玩儿就怎么玩儿。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。今天，爸妈带我去郊游，我可以随心所欲，想怎么玩儿就怎他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。绞尽脑汁：形容费尽心思。文中指我认真思考“人为什么是九个月才出生？”这个问题的答案。他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。绞尽脑汁：形容费尽心思。文中他困窘地站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办。文中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。他困窘地站在那里，一句话也说不出来。困窘：形容为难，感到难办自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。2.我得出结论，人如何由细胞变化成人的。3.在生物课上被老师罚出教室。按事情发展顺序记叙整体感知自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？1.我常常做梦，课文重点写了什么内容？

课文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。课文重点写了什么内容？课文重点写了作者童年时发现胚胎人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？默读课文，同桌互相交流。人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，我的发现是什么？默读第1自然段举手回答。互动课堂我的发现是什么？默读第1自然段举手回答。互动课堂我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着胚胎发育的规律胚胎发育的规律

“我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。“我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。~~~~~~~~~~~~~~每到夜晚，我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。“我”发现自己和其他同学都具有“梦中飞行”的天赋，想解决这个奇妙的问题。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“我们”一起找到老师，请他给“我们”解答。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。老师的讲解更激发了“我”的想象力，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多，地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟然是如此简单明了，我为此感到格外高兴。“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多，地上“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？天真无邪我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。充满幻想天真无邪我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我“为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底求知若渴“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？“为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底求知若渴“那为什么人在生我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。不断探索我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来

幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。幽默体会其幽默活泼的语言风格。这句话的含义是什么？幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。在写法上，照应了开头的“惩罚”，前后呼应。我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。一语双关世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。在写尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你说一说你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有意义。语言提示：幽默活泼感受提示：大胆创新、坚持不懈……说一说你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注起因——童年发现——胚胎发育规律敢于提问大胆探索得到答案童年的发现结果——老师的讲解——“我”因发笑受驱逐结构梳理经过梦中飞行——人的生长绞尽脑汁——猜出规律生物课上——被人误解起因——童年发现——胚胎发育规律敢于提问童年的发现结果——老主题概括本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体叙述________________，最后写了_______________________________________，反映了儿童_________的特点和惊人的_______。发现这项发现的经过这个发现在几年后老师讲课时得到证实求知若渴想象力主题概括本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体学者先要会疑。——程颐敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》拓展延伸名人名言学者先要会疑。——程颐拓展延伸名人名言在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地围绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心

17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白胚胎（péipēi）

灾祸（huòguō）患难（huànhàn）

痴呆（zhīchī）天赋（fùwǔ）

伊人（yíyī）窘迫（jiǒngjǒng）

安娜（nuónà）一、用“√”给加点字选择正确的读音。课堂演练••••••••√√√√√√√√胚胎（péipēi） 灾祸（huòguō）一、用随心所欲情不自禁绞尽脑汁不怀好意“梦中的我们为什么总是在（）地飞？”我（）地想，怎么也没有想明白。直到有一次，听到生物课上老师的讲解，我才明白。但是想到自己以前的发现竟然和老师的讲解一样，“我”（）地笑出声来。二、选择下面的词语填入句子。随心所欲情不自禁绞尽脑汁随心所欲情不自禁绞尽脑汁不怀好意二、选择下面七彩课堂伴你成长QICAIKETANG七彩课堂伴你成长QICAIKETANG1、老人与海鸥

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。1、老人与海鸥

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老3、最后一头战象课文记述了曾经在西双版纳的打洛江畔幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限以至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后并没有选择追寻自己种群的象冢，而是在埋葬着战友们的百象冢旁坚强地刨开一个坑，庄肃把自己掩埋的故事。歌颂了战象嘎羧善良忠诚的高尚情怀。3、最后一头战象课文记述了曾经在西双版纳的打洛江畔幸存下来的6、月光曲《月光曲》是一篇经典之作。课文意境优美，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。6、月光曲《月光曲》是一篇经典之作。课文意境优美，讲述了德国18、《十六年前的回忆》

课文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。12、《为人民服务》

这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开篇就点明主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。23-童年的发现课件部编版五年级语文下册22、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后小女孩冻死在街头。22、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述23、《凡卡》

这篇课文通过凡卡给爷爷写信倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

26、《跨越百年的美丽》

这是一篇赞美居里夫人的文章，作者采用倒叙的手法，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。23-童年的发现课件部编版五年级语文下册28、《真理诞生于一百个问号之后》

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

23-童年的发现课件部编版五年级语文下册“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话的意思是什么？

答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这一系列排比句展示了什么？请你结合生活实际进行仿写。

答：展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（仿写：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。）可以不同答案。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过为什么种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？

答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼。桃花心木已经学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

为什么种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答：因为种树

“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话看出什么？父亲的外貌描写分别说明了什么？