教师评级述职报告（共6篇）

第10页共10页老师评级述职报告〔共6篇〕涉外职业技能中心曾主任及全体领导：首先我要感谢领导的帮助，是您们愿意承受我到中心工作，提供了我可以稳定工作的条件，多少年的在外漂泊，使我也很想有个稳定单位，这个愿望的满足使我对将来充满遐想恫憬，知遇之恩使我感谢。但是也有如下几个原因使我想增加至少1000元工资：一、自己对课程教学认真，对工作负责，可以说是用心教学，教学效果良好，自认为具备加薪的条件。二、实际工作与工资相比不太符合自己的期望，本身可能是我对中心的预期和实际脱离，要说确实是自己的过错，原来以为中心会在排课时与其他涉外学部一样把课程尽量排的很紧凑，但实际不是这样，而且在全学期还有课程新增，把很多时间段都占满了。这样一来，每天跑来跑去，在路上占用很多时间，因此备课时间就很紧。三、涉外其他单位工资比我们高，一个刚毕业的研究生能拿3000-4000元，而我是个工作已经满20年的老工程师〔实际上我的同学同事也都是高级职称了〕工资却比别人低很多，这个与原来的预期也不一样。四、我10多年前工资就有XX多，如今拿两千，物价上涨的因素也是我有加薪期望的一个原因。五、没有方法去别的学校兼课程，这对家庭经济紧张的人是不公平的，别的学校大都可以。你多花业余时间赚钱可以承受呀！中心对兼职老师可以尽量安排好的时间段落，因此在可能的前提下，本人更愿意做兼职老师，那样我也不会提出加薪要求了，虽然中心在不需要的情况下，也不会要我了。提出这样的要求虽有合理的因素，却对不住领导对我的帮助，感情上自己对自己也不满意，对我来说也是要冒心理风险的，需要勇气，假如公司提出辞去我，我会一下子就失业，但是想法放在心里不好，故特提出报告，请领导批准为谢！此致敬礼！xxx1.什么是述职报告述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。详细一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进展汇报并和监视的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。2.述职报告与总结的异同点个人述职报告和个人总结既有联络，又有区别:〔1)述职报告与总结的一样之处是，它们都可以谈经历、教训，都要求事实材料和观点严密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:一是要答复的问题不同。总结要答复的是做了什么工作，获得了哪些成绩，有什么缺乏，有何经历、教训等。述职报告要答复的那么是什么职责，履行职责的才能如何，是怎样履行职责的，称职与否等;二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，表达工作实迹。个人的工作述职报告那么必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的才能;三是表述方式不同。总结主要运用表达的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告那么可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申诉处理问题的根据和理由。根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。3.怎样写述职报告述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:(1)述职报告的标题可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。(2)述职报告的称呼工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。(3)述职报告的正文述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个局部:述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的详细职责，说明自己对本职责的认识，并说明任职的指导思想和工作目的，还要概述所获得的成绩。述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一局部要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进展深人的分析^p研究，做出具有一定理论层次的概括。要答复称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律程度，处事决断才能，分析^p综合才能，文字和口头表达才能，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描绘自己的形象，答复好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这局部是述职报告的关键局部，一定要精心构思，写出特色。述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并说明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言完毕。第5篇：信誉评级报告一、提供效劳机构简介长风国际信誉评价华东区征信中心是长风国际在华东区设置的分支机构，负责为华东区〔安徽省、江苏省、浙江省、上海市、福建省、山东省〕企事业单位在招标投标、融资贷款、股权变更、企业宣传、政府补贴、资质审批、市场交易过程中出具专项信誉报告、信誉证书的专业效劳机构。长风国际经国家工商总局批准，面向全国提供资信评级、征信效劳，拥有发改委、银行、促进会等十几个国家机关、协会组织认可的评级标准，建立覆盖全国的315全国征信系统，是国内唯一一家具有“315全国征信系统、315全国征信系统诚信企业认证”的知识产权单位。为将业务拓展至全国，经股东会审议批准，正式设立长风国际信誉评价华东区征信中心〔以下简称华东征信中心〕。华东征信中心设四部一室〔资信评级部、市场营销部、征信效劳部、财务管理部、综合办公室〕协助总公司负责整个华东地区〔皖、苏、浙、沪〕的日常管理、信誉征集等工作，2023年在华东区安徽省政府的大力支持下，我公司获得进入安徽省招标投标市场准入资格，同时获得安徽省发改委备案证书〔证书编号：AH20230__〕，并获得上海、江苏、浙江等两省一市的发改委、经信委等所有政府部门的认可。使我公司出具的信誉报告在长三角地区〔江苏、浙江、上海、安徽〕所有政府和地区机构互相认可。华东征信中心拥有一批高素质的信誉管理师、高级经济师、高级会计师，风险评估师、数据工程师，拥有专项开发的信誉评级模板，减少人为因素的干扰评级结果，能准确、客观、公正的为华东区广阔客户提供信誉评级、出具信誉报告。华东征信中心在总部的专业指导下，在各级政府和社会组织的支持下，在广阔客户的全力配合下，在全体员工的齐心协力下，必然会为华东地区的信誉体系建立工作锦上添花，为促进华东地区的企事业单位守信工作添砖加瓦，华东征信中心全体员工将永远为打造诚信华东、诚信中国而努力。二业务范围信誉报告〔为华东地区皖、江、浙、沪所有企事业单位招标投标提供信誉报告〕信誉证书〔为整个华东地区所有企事业单位提供信誉证书，包括：铜牌、企业信誉等级证书，重合同守信誉证书、重质量重效劳证书、诚信经营示范单位、诚信企业家、诚信经理人〕三申请流程1、双方通过、网络、见面等方式达成评级意向。2、按《企业信誉评价申请表》提交材料3、签订信誉评价合同〔见面签订/快递签订/网上下载签订〕4、预付定金5、由评审委员会进展评审6、发出评级结论通知书7、录入315全国征信系统，同时向信誉安徽、信誉浙江、信誉江苏、信誉上海、信誉辽宁等网站发布。四选择长风优势1、经过我公司评定的企业，报国家商务部批准，每年享受一次在全国六大综合门户〔人民日报、国际商报、央视网、新浪、搜狐、腾讯〕，十家地方门户网〔北京企业网、上海在线、华中网、东北快网、山东品牌网、河北品牌网、安徽品牌网、天津在线、四川品牌网、云南品牌网〕全面的公示和宣传，使参加评级企业一夜之间家户喻晓，快速进步受评企业的知名度和信誉度，其权威性和知名度在国内具有无可比较的优势。2、我公司将不定期选择信誉级别较高的企业经理和高层主管，委托媒体采访和宣传，让诚信工作深化人心。3、信誉等级证书全国通用，包括港、澳、台、欧洲等国际社会的认可，可在工程招投标和企业宣传时使用。4、从事外贸企业在申请信誉贷款时享有优先的地位。5、可在其他需要展示、证明企业信誉等级时使用。6、企业获得较高的信誉证书，在贷款融资方面更容易取信客户。华东区.hd.315.vg总部.315.vg注：根据长三角协议，长风国际获得江苏省、浙江省、上海市政府认可，准许进入江苏省、浙江省、上海市信誉评级市场，为江苏省、浙江省、上海市企业日常交易中出具信誉资质报告，持有本公司报告，全国通用，并且免费建立全国统一的电子信誉档案。第6篇：老师评级自我介绍申请书申请书尊敬的领导：我名@@，1976年9月出生，1995年3月参加工作，2023年入党。先后任教于@@小学、@@小学、@@小学，2023年9月调任至镇中心小学，期间2023年8月至2023年6月毕业于学院汉语言文学专业。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和理论锻炼下，工作才能和思想认识有了较大的进步。一、教学方面：在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在理论之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的理论才能。课后积极和同事们讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学才能得到不断的进步和进步。在教学和班级管理中获得了较突出的成绩二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购置了《教育学》、《教育报》等相关书籍资料认真学习，还利用寒暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，进步个人的文化知识素养以及教学才能。并屡次参加市、县级的各种培训，使自己的业务程度有了很大的进步，先后获得了高级老师等级证、普通话二级乙等证书、信息技术高级证书等各种技能证书，继续教育年检合格。得到学校领导和老师们的好评。三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，