2022年7月湖北省孝昌县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案

2022年7月湖北省孝昌县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.《3—6岁儿童学习与发展指南》于2015年正式颁布.（ ）.对幼1的发展评价应注重结果性评价.（ ）.与其他形式的学习一样，元认知是逐步习得的，它有赖于知识和经验。（ ）."一目十行"反映的是注意的分配.（ ）.幼儿个体发展是生理过程、智力过程和社会情感过程共同变化的结果.（ ）.儿童奔跑、骑车、单足跳等属于精细动作的发展.（ ）的尔长■£郛需般.的尔长■£郛需般.教师在实际教学过程中要做到因材施教，首先应意识到不同认知风格的学生在学习方式、学习内容和教师的教学方法等方面存在不同的偏好。（ ）.大班幼儿能对10以内的数进行数的组成和分解，能做简单的计算.（ ）.通常，成年人的同化作用和异化作用大体趋于平衡。而幼儿正处于生长发育期，其异化作用一般大于同化作用.（ ）.幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作.（ ）.保教人员发现幼儿生病，未经过监护人委托或同意，不得给幼儿用药.（ ）.中班幼儿处于角色扮演游戏水平和初步的合作游戏水平.（ ）.恋人、夫妻、父母子女之间，或与莫逆之交的来往，属于亲密距离，可以有身体接触.（ ）.3岁看到老这句话，说明幼儿的个性一旦形成后就不可能再改变了.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1介最符合题意，每题2分）.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他T玩。老师看在目睚并没有采取任何措施.老师的这种教育方法属于（ ）.A、自然后果法B、冷处理法C、权利剥夺法D、平等教育法.下列表述中，错误的一项是（ ）.A、学前儿童美术是一种情感教育B、学前儿童美术是一种创造教育C、学前儿童美术是一种知识和技能教育D、学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育.尊重儿童游戏的自主性是（ ）的具体表现.A、尊重儿童独立性B、保护儿童积极性C、尊重儿童人格D、尊重儿童权利.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是（ ）的活动.A、自主自愿的B、让幼感到愉悦、快乐的C、反映现实生活的D、充满想象和创造的.对因便秘而出现排便困难的婴幼儿，保育员应（ ）.A、及时与家长沟通B、鼓励婴幼儿定时排便C、在饮食上进行调理D、以上说法都正确.活动室墙面设有气温统计表，幼儿每天通过观察温度计感知气温变化，并以月为单位做气温统计，从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系.这种环境创设属于（ ）・A、操作性创设B、填充性创设C、记录式创设D、展览式创设.幼儿园教育活动内容的选择，应体现的原则不包括（ ）.A、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展C、既源于生活，又远远高于生活D、既贴近幼儿的生活来选择幼JL感兴趣的生活和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野.安排课程时尽可能避免相似的课程在一起，这是为了减少（ ）对记忆的影响.A、痕迹衰退B、前后摄抑制C、动机性遗忘D、舌尖现象.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流.该教师运用的是（ ）.A、直观法B、讲述法C、游戏法D、谈话法.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（ ）.A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观.某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍.请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（ ）.A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C拒绝上学D、强迫行为.下列各项中不属于称职父母典型特征的选项是（ ）.A、良好的品德B、健康的身体C、积极的人生态度D、较高的学历.对幼儿进行个别教育提供了最佳时机的活动是（ ）・A、区域活动B、生活活动C、游戏活动D、教育活动.（ ）是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用.A、内部言语B、外部言语C、口头言语D、书面言语.以下关于幼儿园户夕怪间创设的表述正确的是（ ）.A、幼儿园的人均户外活动面积是3平方米B、幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种C、幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施D、迷宫属于眩晕类的设施.（ ）教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端.A幼儿园B、小学C、学前班D、家庭.学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括控制性和（ ）・A、教育性B、审美性C、童趣性D、多样性.下列选项体现出“幼儿能与同伴友好相处”的是（ ）.A、对大家都喜欢的东西，能轮流、分享B、喜欢承担一些彳王务C、做了好事后还想做得更好D、有问题愿意请教.幼儿教师在选择课程内容时，既要使课程内容符合幼儿的现有水平，又要使课程内容能促进其进一步发展.这体现了（ ）原则.A、目的性B、基础性C、发展适宜性D、兴趣性.情绪安定愉快属于幼儿（ ）的发展目标.A、身心状况B、动作发展C、生活习惯D、生活能力.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴.这一目标对应的年龄段为（ ）.A、2・3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中.A、触摸觉与视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉.预防第齿的重要措施是（ ）.A、少吃糖B、少吃酸性食物C、加强营养D、保持口腔卫生.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了〃可，教师首先对欣欣烫伤的〃可处理方式应是（ ）.A、冷水冲洗B、月隔水冲洗C擦药D、毛巾包裹.幼看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（ ）.A、理智感B、道德感C美感D、自尊感三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第4页/共18页分）.根据功能游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为（ ）・A、智力游戏B、创造性游戏C、规则性游戏D、角色游戏.学前教育对社会的期望功能主要包括（ ）.A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、家庭功能.在设计班级主题墙时，幼J檄师应该注意（ ）,A、主题墙内容要生动形象，富有童趣B、主题墙内容要符合幼儿兴趣C、主题墙内容要适时更新D、主题墙内容要尽量用文字解释说明费 44.下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（ ）.A、因材施教< B、教育机智C、更新教学方法D、更新教学内容.恋物习惯倾向的处理方法有（ ）.A、保育员的态度要宽容B、转移婴幼儿的注意力C、与家长沟通合作D、给婴幼儿以安全感、信任感.学前儿童常见的睡眠障碍有（ ）.A、夜惊B、梦魇C、遗尿症D、多动症.下列关于儿童保健内容的重点，表述正确的有（A、多吃营养保健品B、持续进行营养发育的检测C、重视早期教育D、注意锻炼与保健、营养等的结合.引起和维持有意注意的条件有（ ）.A、活动的目的和任务、合理组织活动B、间接兴趣C、坚强的意志D、言语命令.下列关于婴幼儿常见寄生虫病及其防治说法正确的是（ ）.A、蛔虫病是由蛔虫寄生于人体内而引发的肠道寄生虫性疾病B、蟒虫病患者是本病的传染源，可以通瞭触感染、吸入感染等，儿童感染率极高C、钩虫成虫寄生在人体小肠内产卵，虫卵随粪便排出，若粪便未经处理而施入田中，虫卵可进入泥土，孵出幼虫.当小赤足或裸体坐于具有感染幼虫的泥土时，幼虫即可侵入皮肤而感染D、人们吃了未经适当烹煮的带绦虫的猪肉、牛肉或鱼肉，绦虫就进入人体肠道寄生，将头端嵌入肠壁，在壁上吸取食物，影响人体健康.饮水对婴幼儿健康的意义有（ ）.A、提高机体的抵抗力B、保1寺大便通畅C、保证新陈代谢正常进行D、保持咽喉部清洁.幼儿园用药的注意事项包括（ ）.A、饭后服用对胃有刺激的药和祛痰药B、感冒时尽量不用抗生素C、咳嗽时不乱用止咳药D、超过37。（:用退烧药.幼儿园教师与幼儿建立良好人际关系的基本条件有（ ）.A、真诚B、接纳与信任C、深切的了解D、更多的关注.教育家陶行知提出近代中国幼稚园存在以下问题？（ ）A、外国病B、花钱病C、美国病、蒙氏病D、富贵病.歌唱活动中为儿童选择的歌曲很重要，以下说法正确的有（ ）.A、歌词应是有趣、易记且能为儿童所理幽口穗的B、歌词要有重复，有发展余地C、尽量注意歌词的内容宜于用动作表现D、比较适合选取含有交通工具、自然现象、动植物内容的歌词.为预防婴幼儿发生贫血，就需要摄入含（ ）丰富的食物.A、蛋白质B、铁C、维生素D、饱和脂肪酸.危险物品的保管常识包括（ ）.A、危险物品应存放在安全固定的位置，并由专人负责保管B、严格按说明书的要求保管危睑物品C用后剩余的危睑品要及时放回储藏室或其他婴幼不易接触的地方D、剩余准备丢掉的危险物品及其容器应按规定统一回收处理，切不可随意丢弃.下列属于学前儿童社会教育原则的有（ ）.A、情感支持性原则B、负面教育原则C、生活教育原则D、实践性原则.幼儿体育的任务是什么？（ ）A、保护幼儿的生命健康，保证幼J就、需的营养，促进身体正常生长发育，增强体质B、发展幼的基本动作，培养对体育活动的兴趣C、培养幼儿良好的生活习惯和独立生活能力D、让幼J与会玩耍.学前教育评价的目的是（ ）.A、提高幼儿教师的专业水平B、提高幼儿园保教质量C、对幼教师的专业水平进行排队D、了解幼儿的发展需要以便提供更力口适宜的帮助和指导.幼儿园常用的活动法主要有（ ）.A、课外训练法B、操作练习法C、游戏法D、实验法四、简述题（共4题，每题5分）.摄食的生理调节机制有哪些？.大班社会活动：祖国真美丽教师：老师现在放一张图片，你们认识吗？幼儿：地图。教师：这是中国地图还是世界地图呢？幼儿：世界地图.教师：在地图上你们能找出中国吗？有哪位小朋友能用这只电子笔把它圈出来呢？（幼儿举手）教师：好的，XX小朋友，你来试一试.（XX幼儿正在尝试……）教师：嗯，很好.大家说XX小朋友找对了吗？幼儿：对了.教师：其实，中国是我们的国家，对我们来说就是我们的祖国.教师：习峨们再找找俄罗斯在哪？加拿大在哪？哪两位小朋友愿意上来再圈一下？（幼儿XX和幼儿XX尝试）教师：小朋友找的都很对，月哦们看看俄罗斯、加拿大和中国哪个国家大呢？幼儿：俄罗斯最大。教师：接下来哪个国家的面积较大呢？幼儿：加拿大.教师：月解世界上国土面积排名第三的是哪个国家呢？幼儿：中国.教师总结：我们的祖国-中国，在世界上国土面积排名第三，仅次于俄罗斯和加拿大.教师：小朋友，这是什么？幼儿：大熊猫。教师：小朋友们都喜欢大熊猫吗？幼儿：喜欢。教师总结:熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝教师：那这是什么？幼儿：长城.教师总结：长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城0长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹。教师：有哪位小朋友知道这是什么呢？幼儿：......教师：小朋友都不知道了，是吧？这是珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，为世界第一高峰，中国最关的、令人震撼的十大名山之一.教师：看看这个图片，这是什么呢？幼儿：长江.教师：是长江.长江，亚洲第一大长河，水量也是世界第三，世界第三大长河.教师：长江是一条大河，我们国家还有一条大河，你们知道是什么吗？幼儿:黄河.教师：小朋友们很聪明.黄河，中国人称其为“母亲河”，它是中国第二大长河，世界第五大长河。教师：小朋友，看了这么多的祖国美丽的图片，你们寻欢我们的祖国吗？幼儿：喜欢。教师总结:我们的祖国很辽阔，很美丽，有国宝大熊猫，有雄伟的长城、珠穆朗玛峰，还有长江、黄河.我们作为中国人，要热爱我们的祖国，知道吗？以上是一位幼儿教师在教《祖国真美丽》中的一个活动实录，请你从活动内容和活动方法这两个教育评价指标入手，尝试评价该教师的教育活动.

.新时期幼儿园的双重任务有哪些特点？的尔长■£郛需般.老师，还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你？难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗？那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗？后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点傀疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训.小飞的父亲来校了，给你带来了几支人参，你终于笑逐颜开，不再难为小飞了.可是老师，你知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是的尔长■£郛需般请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为.弟10页/（共18页）2022年7月湖北省孝昌县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案（参考答案）一、判断题（共15题，每题1分）.【答案】错误【解析】为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若意见》（国发2010141号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼J身心全面和谐发展,于2012年10月由教育部正式顽布《36岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议.故错误..【答案】错误【解析】幼儿的发展不是一个静态的、阶段性的过程，而是一个动态的、不断变化的、连续的过程。它要求幼儿教师对幼儿发展的评价不仅关注结果，更关注过程，实现评价的过程性、动态化。故错误。.【答案】正确【解析】元认知：（1）元认识包括自我调整一安排自己学习的能力：制定计划，监控成功、如果有需要修正错误一所有的这些对有效的，有目的的学习是必要的.（2）元认知也指反思自己表现能力.自我调节能力出现较早，而反思能力较迟出现.元认知是逐步习得的，它有赖于知识与经验.故正确..【答案】错误【解析】"一目十行"反映的是注意的广度。注意的广度又称注意的范围，它是指一个人在同一时间内能清楚地察觉和把握对象的数量.故错误..【答案】错误【解析】学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会初步将儿童的发展划分为生理发展、认知发展情感和社会性发展三大领域.故错误..【答案】错误【解析】精细动作是指小肌肉动作，如画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等.而儿童奔跑、骑车、单足跳等属于粗大动作的发展.故错误..【答案】错误【解析】婴幼儿头饰大都是用硬纸板来做材料的。故错误。.【答案】正确【解析】教师要正确理解学生的认知风格和智力之间的差异.由于每个学生的个性特征，家庭环境，思维方式和智力水平都不同，因此他们在学习过程中获得和掌握知识的能力也将有很大不同.作为一名教师，必须正确对待这些差异。并在教育教学中不断创设有针对性的教学组织形式和教学方法，尽可能实现个性化教学.故正确..【答案】正确【解析】学前数学教育的年龄阶段目标中提到，要求大班幼J导习10以内数的分解和组成，体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系；学习10以内数的加减，认识加号、减号，理解加法、减法的含义，初步掌握10以内加减运算的技能，体验加减互逆关系。故正确。.【答案】错误【解析】通常，成年人的同化作用和异化作用大体趋于平衡.而幼儿正处于生长发育期，其同化作用一般大于异化作用.故错误..【答案】正确【解析】幼儿园与社区的合作是长期的工作.故正确..【答案】正确【解析】《幼儿园工作规程》第二十条指出，“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药".故正确.13,【答案】正确【解析】中班初期幼儿处于角色扮演游戏水平和初步合作水平阶段.游戏主题比小班扩展，仍以日常生活为主,能反映社会生活内容，但情节仍较简单。幼儿对参与角色扮演的积极性提高，能初步按所理解的角色职责活动.交往增多，能玩较稳定的主题，喜欢对游戏进行评议并展开争论.故正确。14,【答案】正确【解析】只有亲密距离的人可以有身体接触，否则属于不礼貌.故正确.15.【答案】错误【解析】个性具有稳定性与可塑性，个性形成后匕匕较稳定，但并不是一成不变的，个性会受到环境、健康状况、教育程度等各方面因素的影响.故错误。二、单项选择题（共2s题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16,【答案】A【解析】自然后果法是指当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果.故选A..【答案】C【解析】幼儿园美术教育是指教师有组织、有目的、有计划地借助美术手段，根据美术规则对幼儿美术活动进行适时适宜的干预和指导，其终极目标是使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美，表现美，创造美，建立和遵守美的规则，发展美感，开启心智和创造意识的系统教育活动.学前美术教育重在培养幼儿感受美、欣赏美的能力，而非强调掌握美术知识与技能.故选C..【答案】C【解析】尊重幼儿游戏的自主性用旨要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣，尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造，这是对其人格给予尊重的表现。故选C..【答案】D【解析】幼儿游戏的基本特征：（1）游戏是儿童主动的自愿的活动；Q）游戏是在假想的情景中反映周围生活；（3）游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；（4）游戏伴随愉快的情绪.题干中幼儿在游戏中把小椅子想象成汽车，木棍想象成手枪等，均是幼儿充满想象和创造性的体现.故选D.20,【答案】D【解析】对于便秘的婴幼儿，保育员要给予更多的关注，鼓励婴幼儿定时排便，注意在饮食上进彳亍调理.并及时与家长联系沟通，密切配合，加强训练，逐步使婴幼儿养成及时排便的习惯。故选D..【答案】C【解析】当墙面的创设内容中有幼儿动手操作后的“作品"时，就属于操作性创设.填充性创设是指最初墙面是一些原始的记录或一些简单的框架，根据活动的不断深入，逐步将幼儿的作品、学习成果布置到墙面上，对大片空白墙面进行填充。记录式创设着重于对幼J导习经历和学习过程的展示。展览式创设更注重于学习成果的展示.题干所述体现的环境创设是记录式创设."幼J瓶据气温的变化做气温统计”属于记录式创作.故选C..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是："（一）既适合幼儿的现有水第12页/共18页

平，又有一定的挑战性.（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展.（三）既贴近幼儿的生活来选择幼11，感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。"远远高于生活的内容不利于幼儿的理解。故选C..【答案】B【解析】前提抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。后摄抑制指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰.题干所述，是为了减少前后摄抑制对记忆的影响.故选B,.【答案】D【解析】谈话法是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体蛉，进行相互交流的过程.教师应鼓励幼儿大胆地说出自己想说的话，充分尊重幼儿的想法，帮助幼儿形成正确的科学的观念.故选D..【答案】B的尔长区郛翦般【解析】在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是社会本位儿童观。儿童被看作是国家的财富，是未来的兵源和劳动者，同时又被看作是传宗接代的工具，是家族香火的延续，因此，人们开始重视儿童以及对儿童的教育，统治者为维护其统治，也实施了一些关心儿童的措施，但其出发点并不在于儿童自身，儿童并没有作为社会群体的一员而受到尊重，让儿童接受教育也是由于国家和家族的利益，以把他塑造成符合成人所期望的的尔长区郛翦般.【答案】B【解析】学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。这些障碍不包括视、听觉障碍^智力障碍，无不良情绪.故选B..【答案】D【解析】称职父母的典型特征对父母的身体素质、道德品行、观念意识、文化修养、人生态度提出了要求，对父母的学历并没有要求.故选D..【答案】Bojn【解析】生活活动是对幼儿进行个别教育提供了最佳时机.故选B.ojn.【答案】A【解析】内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用.幼儿内部言语的产生也是幼理发展水平的一个质变.故选A..【答案】B【解析】幼儿园的户外活动场地使用面积平均4平方米及以上.幼儿园房舍按功能分有幼儿生活用房和服务用房.幼儿生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽储藏室、音乐活动室等.幼儿园的保健室、隔离室和消毒室属于服务用房。故选B..【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》在第一部分“总则”中明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段."将幼儿园教育放在终身教育的大背景中，使幼儿园教育发挥对人的终身发展的奠基作用，这是《纲要》所表达出来的时代精神与教育理念，为此，我们必须对终身教育理念有T*清晰的认识.这样，我们才能更好地理解和把握《纲要》的精神，并使其真正落实到实践中.故选A..【答案】A【解析】控制性和教育性是学前教育机构环境具有的两个明显的特点。学前教育机构环境创设不仅是为了美化弟13页/（共18页）的需要，更是学前教育机构的教育者实现教育目的重要途径。故选A..【答案】A【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》中指出，“对大家都喜欢的东西，能轮流、分享"是4・5岁幼儿"能与同伴友好相处”的典型表现；"喜欢承担一些小任务"是3Y岁幼儿”具有自尊、自信、自主的表现”的典型表现；"做了好事或取得了成功后还想做得更好”是5-6岁幼儿”具有自尊、自信、自主的表现”的典型表现；"有问题愿意向别人请教"是54岁幼儿"愿意与人交往”的典型表现.故选A..【答案】C【解析】发展适宜性原则是指幼儿园课程的内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼J的"最近发展区”之内.目的性原则是指选择幼儿园课程内容时必须牢牢把握幼儿园课程目标酌要求，一方面要兼顾德、智、体、美诸方面的内容;另一方面也要考虑每一方面在基本知识、基本态度、基本行为上的内容，要全面、整体地考虑内容，不可偏废.基础性原则是指幼儿园课程的内容应该立足于幼J盅础素质的全面发展，并为其一生的可持续发展奠定坚实的基础.兴趣性原则是指幼儿园课程内容的选择必须要考虑幼儿的兴趣。故选C..【答案】A【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》"健康"领域"身心状况”部分的目标分别为"目标1具有健康的体态"”目标2情绪安定愉快"”目标3有一定的适应能力",故选A..【答案】D【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“社会"领域"社会适应"部分的"目标3具有初步的归属感”指出，5-6岁幼儿"能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”.故选D..【答案】B【解析】儿童最初对外界的认知活动，突出表现在感觉的发生和视觉、听觉的集中上.故选B..【答案】D【解析】预防踊齿的重要措施是保持口腔卫生.故选4.【答案】A【解析】儿童不被热汤烫伤了〃可，教师首先对烫伤的〃呼冷水冲洗.烧烫伤后，立即起了水疱并明显感觉疼痛者，属于浅度的，可以立刻用冷水冲洗伤处半个小时到一个小时，待疼痛缓解后，把衣物慢慢脱掉或剪掉，用干净的布覆盖创面再送往医院.早期处理及时、适宜的患者愈合比较快，后期的瘢痕也比较轻.有一些烧烫伤面积小，深度也浅，经过冷水浸泡冲洗处理后，涂一些防治感染、促进创面愈合的药物，过几天就会自行好转、愈合，甚至不会留下瘢痕.故选A..【答案】B【解析】道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感.幼看到图画书中的坏人，因厌恶而将其抠掉，这种心理现象是道德感。故选B.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.【答案】BC【解析】根据功能游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性两大类.创造性游戏的规则是内隐的规则对游戏活动的制约是内隐式的、幼在游戏中自由度较大，创造的“余地”也很大.规则性游戏的规则是外显的，规则对游戏活动的制约是公开式的，幼儿必须严格按游戏规则开展活动，自由度较小，创造的“余地"也较小.当然，规则性游戏中也有创造性的存在.故选BC.

.【答案】ABCD【解析】学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。故选ABCD..【答案】ABC【解析】在设计班级主题墙时应多形象少文字，D项说法错误.故选ABC..【答案】ABC【解析】教师劳动的创造性具体表现在：因材施教；教育机智；更新教学方法.故选ABC..【答案】ABCD【解析】与婴幼儿建立亲密的关系，让婴幼儿产生安全感、信任感，继而把对某种物品的依恋转移到对人的依恋上来。通过抚慰和转移注意力的方式，逐渐纠正婴幼儿的恋物习惯倾向.经常与家长沟通，及时了解婴幼儿在家中的情况，争取家长的协助配合，对存在的问题进行有针对性的指导，保育员应以宽容的心态帮助婴幼儿改正不良的行为习惯.故选ABCD..【答案】AB【解析】学前儿童常见的睡眠障碍有夜惊、梦游、梦魇等。故选AB..【答案】BCD【解析】幼期的保健重点如下：（1）合理安排饮食，注意热量和各种营养的补充，注意饮食平衡；（2）监测生长发育，2・3个月监测I次发育情况；（3）良好习惯的培养，如饮食、睡眠、个人卫生习惯等；（4）多预防接种；（5）疾病和意外预防；（6）早期教育，早期教育可以促进幼动作发育及认知能力的发展，培养其良好的道德品质.故选BCD.4g.【答案】ABCD【解析】有意注意的形成留不开成人的言语指导；通过自己扩展的外部语言，使行为受到自我命令的调节和控制；通过内化作用，用内部语言来调节和控制自己的行为.要引起或加强有意注意的条件是：（1）加深对活动目的和任务的理解.（2）合理地组织有关活动.（3）培养间接兴趣。间接兴趣使人们的活动更加持久。（4）培养坚强的意志和抗干扰能力.故选ABCD.49,【答案】ABCD【解析】蛔虫病不能通过飞沫传播.故选ABCD.50,【答案】ABCD【解析】饮水与婴幼儿健康关系密切。因为婴幼儿时期是其生理和心理迅速发育的时期，抵抗疾病的能力较弱,容易受到外界病原体的侵入而致病.而充足的饮水不仅能使咽喉部保I寺清洁和湿润，保持大便通畅，而且能保证机体新陈代谢的正常进行，提高机体抵抗疾病的能力，从而减少疾病的发生.故选ABCD..【答案】ABC【解析】幼儿园用药的注意事项包括以下几点：（1）止泻药饭前服.（2）对胃有刺激的药和祛痰药饭后服.（3）感冒时尽量不用抗生素.（4）体温38℃以下不用退烧药。（5）咳嗽时不要乱用止咳药.故选ABC..【答案】ABC【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。具体来说，幼儿园教师与幼儿建立良好的人际关系的基本条1牛包括：（1）真诚，即教师必须抛弃传统的教师权威的面具，勇于面对自己的优缺点，以具有喜、怒、哀、乐等情绪的人的真正面目，来面对儿童，无所躲避，更不必掩饰。（2）接纳与信任，即教师要把每一个幼儿当作一个有价值的独立个体来看待，关心爱护他们，并给幼儿充分的探索与自我发现的机会，这是他们应有的权利，只有教师不以评判的态度对待儿童，只有当儿意有最大的安全感时，学习才是有效果的.（3）深切的了解，良好的学习是建立在师幼相互了解的基础上的，只有深切真诚的了解，才可能产生师生间心灵沟通.给予他们以温暖和鼓励，并真诚地热爱他们.故选ABC..【答案】ABD【解析】清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即"外国病"、"花钱病"、"富贵病”.陶行知提出，新创办的乡村幼稚园，要改革这三种弊病，只有"把外国的幼稚园化成中国（适合中国国情）的幼稚园，把费钱的幼稚园化成省钱的幼稚园，把富贵的幼稚园化成平民的幼稚园”，幼稚园才真正能在中国这片土地上普及。故选ABD..【答案】ABCD【解析】为学前儿童选择的歌曲，其歌词应注意以下几点：（1）歌词应是有趣、易记且能为儿童所理解和熟悉的.只有儿童所理解和熟悉的歌词才能引起他们的兴趣，如含有动物、植物、交通工具.自然现象等内容的歌词.（2）歌词要有重复，有发展余地.结构简单且多重复的歌词，会使儿童感至।糜悉，也便于记忆.（3）尽量注意歌词的内容宜于用动作表现.边唱边做动作的音乐活动既能满足儿童好动的天性.也能使儿童的协调性得到发展，对促进儿童身心和谐发展具有重要意义。故选ABCD..【答案】ABC【解析】胆固醇与饱和脂肪酸的摄入量与动脉硬化的形成有关.故选ABC..【答案】ABCD【解析】危险物品在使用前、使用的过程中、使用以后都必须由专人严格按说明书使用、保管和做最后处理，不可让婴幼儿接触到，以避免可能的危险.所以四个选项都是正确的.故选ABCD..【答案】ACD【解析】学前儿童社会教育的原则有：（I）情感支持性原则.情感支持是指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，为学前儿童社会性发展营造良好的情感氛围，促进学前儿童社会性发展.（2）生活教育原则。生活教育原则是指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。社会教育是日常生活中，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的。（3）正面教育原则.正面教育是一切教育最基本的原则，其核心是在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和修正，在维护学期儿童自主性和完整性的前提下渗透课程的要求.（4）实践性原则.所谓实践性原则是指在社会教育过程中，教师应利用和创设各种情景，组织各种各样的活动，让学前儿童参与其中。（5）一致性原则。所谓一致性原则是指教育者要尽力地为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境.这个既包括教育者自身的影响连续性和统一性，也包括各方面力量的连续性与统一性.故选ACD..【答案】ABC【解析】学前儿童体育是遵循幼身体生长发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动.幼儿体育的任务：（I）保护幼儿的生命与健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质.（2）发展幼基本动作，培养对体育活动的兴趣。（3）培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。D项为干扰项，故HE除.故选ABC..【答案】ABD【解析】幼儿园教育评价的目的在于获得改进管理和保教质量的依据，促进教育改革，提高保教质量，故B项正确。《幼儿园教育指导纲要（试行）》第四部分的第三条规定，评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径，故A项正确.第八条第（一）款指出，明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导，故D项正确.故选ABD.60.【答案】BCD【解析】幼儿园常用的教学方法主要有活动法、直观法、口授法三大类.活动法是一种以幼的实践活动为主的教学方法，是指教师在教学活动过程中，通过创设情境或提供材料，引导幼儿自己实践、探索和发现.幼儿园常用的活动法主要是游戏法、实验法、操作练习法和发现法.（1）游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规第16页/共18页

则游戏组织幼J导习的方法.(2)实验法是指教师提供一定的仪器设备，鼓励幼儿通过亲自动手操作来观察和寻找这些变化与产生变化的原因，验证自己的设想.(3)操作练习法是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践练习而巩固和掌握某种技能的方法.(4)发现法的主要目标不在于发现新事物，而在于发挥学习者的主动性，把学习过程作为个体对获得的信息进行选择、转换和运