教师乱办班乱补课自纠自查报告（共4篇）

第9页共9页老师乱办班乱补课自纠自查报告〔共4篇〕第1篇：治理老师乱办班乱补课专项行动自查报告治理老师乱办班乱补课专项行动自查报告四季青中心小学我们四季青镇中心小学认真地贯彻执行市教育局、县教育局，关于“治理公办中小学及在职老师乱办班乱补课专项行动施行方案“的各项规定，按照县教育局的统一部署，坚持标本兼治、综合治理；惩防并举，注重预防的原那么，以坚决的信心、坚决的态度、得力的措施，把治理老师乱办班、乱补课工作作为当前的重要工作和头等大事来抓。积极开展此项工作，推行老师签订保证书的形式，让全镇老师首先明确应该怎样遵守上级的有关规定，依法执教、标准执教、做人民满意的老师。学校同每位老师，签订治理老师乱办班乱补课责任状，标准每位老师的从教行为，深化教育行风建立，采用投诉举报、责任追究等规章制度，用制度标准教育行为，做到防范在前，使治理工作旗帜更鲜明，态度更坚决，成效更明显。为了进一步开展治理“乱办班、乱补课”工作，学校决定从大局着眼，小处着手，进展自检自查。一、贯彻精神、树立形象“治理老师乱办班、乱补课，是实在减轻群众负担的一项重大措施，事关广阔人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的安康、持续开展”。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的根底上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，标准管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻市、县教育局关于治理老师乱办班乱补课的各项规定，并按照上级政府的统一部署，认真自查我镇老师的教育行为行为，没有发现存在的问题。我镇老师不存在补课、办班情况。我镇还应继续努力工作，逐步完善治理老师乱办班、乱补课监视制约机制；组建治理“老师乱办班乱补课领导小组”和以家长为成员的校外义务监视员队伍保障的监视机制。二、注重宣传、突出重点我们四季青镇中心小学治理老师乱办班乱补课工作能注重宣传、突出重点：1、充分利用家长通知书、公示栏和墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广阔家长和学生理解市、县及镇中心小学关于治理乱办班乱补课的有关规定，加强社会和群众的监视意识。2、严格按照县教育局的有关规定健全了四季青镇中心小学学校管理制度，把是否乱办班乱补课，作为学校考核奖惩的重要内容。3、要求全镇个小学完善老师管理制度，把是否乱办班乱补课作为老师考核、晋级奖惩的重要内容。4、严格监视检查，采用定期抽查和专项检查相结合的方式防患于未然。如发现老师有乱补课乱办班的情况，一定做到有举必查，查实必究。从重从严处分。三、齐抓共管、防范蔚然按教育局“治理在职老师乱办班乱补课工作施行方案”的要求，我镇中心小学始终都把治理老师乱收费乱补课作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原那么，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我镇中心小学所属的各个分校无乱补课、乱办班情况。总之我们四季青镇中心小学带着全镇小学老师深化学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然，能及时设立治理乱收费、乱补课的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。我们将继续认真学习贯彻县教育局“治理老师乱办班乱补课专项行动施行方案“的精神，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育开展，全面推进素质教育，为林甸教育做出我们应有的奉献。治理“乱办班、乱补课’工作领导小组组长：张义成副组长：孙长春成员：陈景文高长发丁桂香张峰王清海苏殿喜各分校校长2011、12、6第2篇：治理老师乱办班乱补课制度治理老师乱办班乱补课制度1、学校和在职老师除初三按规定进展补课外，不准以任何名义组织学生利用节假日和课余时间成建制进展收费补课。2、在职老师受学生家长之邀，利用业余时间为学生辅导功课的不得超过三人，超过三人的，即视为违纪。3、在职老师不得以任何名义强迫或强迫学生参加家教性质的补习班。4、老师有乱办班、乱补课行为，一经查实，按《朝阳市教育乱收费违纪行为处理方法〔试行〕》〔朝教发[2023]28号〕，对违背规定者，取消骨干老师、优秀老师、特级老师等资格或荣誉称号，取消三年内评优、评职、评骨干、晋级等资格。对于情节严重的，要列为待岗，直至去除老师队伍。5、学校和老师不得为社会力量办学机构和其别人员举办的面向中小学生文化课补习班提供场所和生。在职老师不得以任何名义承受社会力量办学机制的邀请，为其举办的面向中小学生文化补习班授课。6、初三年级的校内补课，要严格执行《关于标准初三和高中学生集体补课收费管理的通知》〔朝教[2023]124号〕精神，严格超课时授课、超标准收费，努力减轻学生的课业负担和家长的经济负担。如学校出现多补课、多收费的违纪行为，也要追究学校及主要领导的责任。7、学校要建立整治老师乱办班乱补课领导责任制。学校中层以上干部都要包片、包年组、包学科。8、学校要认真落实教育行风建立一票否决制度。凡出现违规违纪补课举报案件两起以上的学校，一经查实，年终一律不得评先选优。同时，学校主要领导及分管领导该年度不能评优及申报各类先进。9、实行教育行风教育责任追究制度。凡对治理乱补课工作不重视、措施不详细、屡屡出现违规违纪补课举报案件的学校，一经查实，要追究主要领导的责任，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、警告、记过、记大过及调离领导岗位等处分。10、建立学校领导假期专项整治老师乱补课轮流值班制度。寒暑假期间，教育局将抽调各校领导参与查处举报案件工作。乌兰河硕乡中学第3篇：制止老师乱办班乱补课规定制止在岗老师有偿补课的规定根据上级及桦川教育体育局“制止在岗老师有偿补课的要求”，为维护我校老师的良好师德形象，我校做出如下规定：1、制止老师组织学生在家或到学生家中进展有偿补课、有偿辅导。2、制止老师单独或与别人合伙租借场地或占用其它场地进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。3、制止老师以家人、亲友等关系的名义组织学生进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。4、制止老师以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进展有偿补课、有偿辅导或在家中有偿托管本校学生。5、制止老师在校外培训班中兼课或参与组织管理。6、制止老师利用职务之便组织或介绍学生到个人或校外培训班有偿补课、有偿辅导并从中获利。7、制止老师以赢利为目的组办自习室、有偿培训班或兴趣班。学校要求所有在职老师严格按遵守以上规定，不违规补课，一旦有人举报，经核实，学校将严肃处理，详细处理如下：即在3年内不晋级、不评优、不提职、年终考核不合格。2023930第4篇：治理老师乱办班乱补课制度治理老师乱办班乱补课制度中心校从遵循教育教学规律，保障学生身心安康成长，维护老师、学校以致教育形象出发，通过加强师德教育、从严查处违纪违规行为，使老师乱办班、乱补课、乱订复习资料等以教谋私现象得到了初步遏制。但仍有个别老师对乱办班、乱补课、乱订复习资料的危害性认识不清，受利益驱动,热衷参与,对上级“治乱”态度的严肃性、坚决性以及“治乱”工作的长期性估计缺乏,或者疑心观望，或者心存幸运；一些校长也存在对老师乱办班、乱补课、乱订复习资料等行为认识模糊、态度暧昧、工作被动等问题，在部署和落实“治乱”工作上或者蜻蜓点水、轻描淡写，或者“雷声大，雨点小”，以会议代落实，缺少必要的自检自查。为了杜绝上述情况，稳固“治乱”工作成果,防止“治乱”工作出现反弹,经中心校决定将预防的关口前移，进一步完善“治乱”工作的长效机制，加大“治乱”工作力度，强化责任追究，特制发本制度。望各校认真学习、传达和落实本制度精神，将“治乱”工作落到实处，实在将本校的师风和行风建立进步到一个新程度。1、要加强师德教育，进步老师的职业素质。各校要在寒假前组织老师进一步学习教育行业管理的有关规定，进步老师的师德修养，增强老师遵章守纪的自觉性。既要防止老师本人乱办班、乱补课，又要防止老师利用工作之便，介绍别人补课或参与别人组织的办班、补课活动，变相乱办班、乱补课。要让老师严格遵循教育教学规律以及学生的认知规律，认清乱办班、乱补课、乱订复习资料的危害性，实在把假期还给学生，还给老师自己，使师生都能度过一个轻松、愉快、充实的假期。2、要健全责任机制，建立学校领导干部承包老师制度。各校要把预防放在“治乱”工作的首位，在强化师德教育的根底上，根据本校详细情况，把防范和治理乱办班、乱补课等问题的责任分解到人。学校“一把手”要对本校“治乱”工作负总责，其他校级和中层干部要包老师。每个包老师的领导干部都要经常与被包老师沟通思想，做到随时掌握老师的思想、工作动态，发现问题及时制止和纠正。对迎风违纪的老师，要及时上报中心校。3、要完善责任追究制，实行引咎辞职制度。对老师乱办班、乱补课、乱订