班级活动方案4篇

班级活动方案4篇

班级活动方案4篇

为了确保事情或工作平安顺利进展，就不得不需要事先制定方案，方案是说明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是精心整理的班级活动方案4篇，希望可以帮助到大家。

班级活动方案篇1

活动名称：图形变变变

活动目的：

1、学会用图形拼成美丽的图案。

2、培养幼儿发现美、创造美的才能。

3、初步学习记录自己所用图形的数量。

活动准备：各种形状的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔

活动过程：

一、结合课件，启发幼儿说出学过的图形宝宝：圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形

二、结合课件，让幼儿欣赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形拼成的美丽图案，激发幼儿设计图形造型的兴趣。

三、幼儿设计造型：

1、老师讲解设计造型的本卷须知及记录方法。

2、幼儿自主拼图并进展记录。〔老师巡视指导、放轻松音乐〕

3、组织幼儿欣赏作品，培养幼儿发现美的才能，分享同伴创造的美。

4、请个别幼儿介绍作品。

四、游戏：?变变变?

玩法及规那么：幼儿听音乐变图形，可一人、两人、多人，音乐停顿图形即变成。

五、延伸活动：幼儿分成两人一组编讲拼图故事。

班级活动方案篇2

活动目的:

九月月考是高一学生进入高中进展的第一次考试,传授好的学习方法,学习经历对高一来说是非常必要的.为此,召开学习心得交流班会.

活动过程:

一、班会活动导入

高中我们会经历很多考试,一次考试并不能真正代表什么,更重要的是发现自己的缺乏,找到高效的学习方法.为此,我们举行今天的学习心得交流班会活动.

二、观看提早做好的视频

1、将三班同学在话剧表演与故事会活动中拍摄的照片搜集起来,插入音乐?我的将来不是梦?,参加励志性的文字.

2、是同学们自己熟悉的照片,加上插入的是励志性的音乐,能很快调动学生的兴趣.当播放到文字性字幕时,“争分夺秒,我们有才能做的更好！高一〔3〕班,加油！〞同学们鼓起了热烈的掌声.

三、学习方法交流

请实习组员分享学习经历,主要从“课前预习少不了,课上听讲很重要,课后复习有必要.〞三个方面给同学们讲解预习,上课,复习的重要性及方法.

四、学习经历分享

请这次月考班级排名前七名同学上前？演讲,分享自己的学习经历〔注:提早通知相关学生做好演讲准备〕

五、观看励志性视频

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六、总结,完毕班会

班级活动方案篇3

活动背景

“五一〞劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动才能。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的'全面开展。

活动一：劳动真快乐

活动目的

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动才能，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一〞节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰辛的流血斗争，终于获得成功。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争获得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经历。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

活动二：学唱儿歌?劳动最光荣?

活动目的

1、欣赏并学唱歌曲?劳动最光荣?。

2、理解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲?劳动最光荣?视频及音乐。

活动过程：

导入

老师和幼儿进展讨论，引出儿歌。

提问：

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是光荣的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

老师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣〞由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌?劳动最光荣?。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

老师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

5、进展创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

班级活动方案篇4

新学期主要的班会教育目的：平安教育与学生心理教育为主

第01周：3月03日开学奖励〔班长主持〕

第02周：3月10日校园平安教育?一?

第03周：3月17日校园平安教育?二?

第04周：3月24日我心目中的老师

第05周：3月31日交通平安〔视频+学生自我主持〕

第06周：4月07日“母爱〞最伟大的爱

第07周：4月14日校园外平安教育?一?〔路遇讹诈、被人跟踪〕

第08周：4月21日“父爱〞最宽容的爱

第09周：4月28日校园外平安教育?二?〔生人探访、用电平安〕

第10周：5月05日“受挫折〞教育?一?——学校生活中的几种现象

第11周：5月12日自救与自我防护?一?〔突发疾病、流鼻血〕

第12周：5月19日“受挫折〞教育?二?——家里的不平之事

第13周：5月26日自救与自我防护?二?〔宠物咬伤