英语教研组工作总结

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时间匆忙，转瞬又到了期末，回顾这学期的教学工作，劳碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关怀和支持下，在我组老师的乐观协作下，本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。现我将本学期的工作总结如下：

一、利用教学常规，规范教学工作

我组老师能仔细领悟《学校英语新课程标准》的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平达到课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。在备课中，能做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使同学达到课标所规定的要求，努力做到课课通。

二、优化课堂教学，提高师生力量

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并留意汲取其他老师的珍贵阅历。而且都不满意已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问水平。

爱好是最好的老师。让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，公平的师生关系，留意让同学体现最多的.胜利，将失败的机会降至最低，让同学们在英语学习中身心开心。乐观参与业务培训和英语教研活动，不断充实自己。虽然我校只有两名英语老师，但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。只要有外出听课、学习的机会，大家都会乐观参与。费老师和徐老师每月都参与区教育局名师工作室的活动，开会或听课后准时在教研组活动中反馈。

我组提倡平常相互听课，取长补短。在教学中老师尽量运用英语组织课堂教学。老师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，通过这些活动，有力地促进了老师业务力量的提高。所以我们青年老师成长快速，费雯婷老师获得区学校英语青年老师评比课一等奖。在青年老师研讨课活动中，徐菁老师纯正的语音语调，生动活泼的教学形式，给听课老师留下了深刻的印象。

三．紧抓学科质量，提高全面素养

我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如英语讲故事竞赛、英语书写竞赛等活动，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们究竟是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们关心、指导，也需要向区里的其他学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，