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Word———中学美术工作总结2篇在本学期工作结束时,依据学校关于进行期末总结工作的要求,经过仔细总结和回顾,现将个人在本学期的工作做总结

一、教学方案贯彻状况

学期初,仔细学习学校工作方案和教务处工作方案,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,根据《学校美术教学大纲》的要求,本学期新课开头之前即已制定了周密具体的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,但也有很多值得改进和反思的地方。

二.教学工作的总结:

1.教学工作状况:

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。

我任教全校美术课,共十班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课依据得失准时写反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,由于初一初二处于叛逆时期,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题,我乐观进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,增加同学的创新精神,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果:

本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主,期末理论考试为辅,综合评定同学的成果。

3.教学讨论的方案完成状况:

乐观参与教研组、备课组教研活动,仔细做好听课,评课。还乐观参与学校的运动会、晚会、宣扬工作,以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作状况:

利用每星期三、五的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。

三.自身素养的提高:

课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,参每次远程教育网络学习活动,以及每个寒假暑假都参与了教育局组织的一般话学习,从理论和专业上提高自己,完善自己,并虚心向其他的一些老老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教法工作。

四、加强反思,准时总结教学得失。

反思本学期以来的工作,在同学进步的同时,也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。

不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴,取人之长,补已之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学力量。

在本学期工作结束时,依据学校关于进行期末总结工作的要求,经过仔细总结和回顾,现将个人在本学期的工作做总结如下:

一、教学方案贯彻状况

学期初,仔细学习学校工作方案和教务处工作方案,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,根据《学校美术教学大纲》的要求,本学期新课开头之前即已制定了周密具体的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,但也有很多值得改进和反思的地方。

二.教学工作的总结:

1.教学工作状况:

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。

我任教全校美术课,共十班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课依据得失准时写反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,由于初一初二处于叛逆时期,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题,我乐观进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,增加同学的创新精神,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果:

本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主,期末理论考试为辅,综合评定同学的成果。

3.教学讨论的方案完成状况:

乐观参与教研组、备课组教研活动,仔细做好听课,评课。还乐观参与学校的运动会、晚会、宣扬工作,以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作状况:

利用每星期三、五的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。

三.自身素养的提高:

课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,参每次远程教育网络学习活动,以及每个寒假暑假都参与了教育局组织的一般话学习,从理论和专业上提高自己,完善自己,并虚心向其他的一些老老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教法工作。

四、加强反思,准时总结教学得失。

反思本学期以来的工作,在同学进步的同时,也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。

不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读

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