春四年级英语教学教研计划

春四年英教学教计一、指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点充分遵循四“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、基本情况1、学生情分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。2、教材分本册的重点为能听、说、认个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题并能简单运用。难点是文中24句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题3、个人教分析作为一名英语教师我深知自己成绩的取得与自己的不断进取学习分不开，更与领导、同事的支持与帮助分不开，从今后，我必须更加努力，朝着专业化方向发展，在专业精神，专业知识、专业能力，专业理论及自我专业意识等多方面发展且不断完善用自己的热情毅力和智慧全身心的投入教育科研使自己成为一名优秀的教育教学工作者。三、教学教研目标1）教学目1、能听懂会说组会话，并能进行简单的交流。2、能听、、认读个单词和词组并能听、说、读、写6个单词和24句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题并能简单运用。3、能听、6“TPR”活动。4、能学会3小制作。5、能唱8首歌曲。

6、能听、、吟唱7首歌谣。7、能完成6自我评价活动。8、能听懂6幽默小故事。9、能了解6简单的中西方文化知识。2）个人教目标教研目标是认真学习并且实行“三生课堂发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态使他们初步建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。3）教学重点重点:、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句难点:能听、说、认60单词和词组并能听、说、读、61个词和个句（包括学校时间衣服天气购物农场动物数字颜色等几个话题并能简单运用。四、方法措施1）教学工措施1、认真备，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂多开展一些有趣的范文网活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。开展学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。5、要求学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。2）个人教学习措施1．以活动课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。3.及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。4.虚心向经验丰富的教学骨干教师求教，努力学习现代教育教学理论，提高

自身教育教学技能。五、个人教学教研安排1、教学进第1-2周第3-4周

Unit1Ourschool6时Unit2it?6课时第5-6周

Unit3

Weather

6课时第7-8周第周第11-12第13-14

Recycle1课时Unit4Atthefarm6时Unit5clothes课时Unit6Shopping6课时第15-16

Recycle2

复习

6课时2、个人教安排3份配合班主任抓好课堂常规教学；认真作好记录通过集体教研，学