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文档简介

大班语言活动当铺教案

目标：

1.理解故事内容，大胆猜测故事情节，敢于发表自己的想法。

2.让幼儿学会懂得珍惜，珍惜身边的人和时间。

活动预备：

课件PPT

活动过程：

一、问题导入小朋友，你们觉得什么东西对你们来说很重要，打个比方，是吃的、用的、玩的、还是其他什么的?(幼儿自由大胆叙述)幼儿：玩具、美丽的衣服等等师：看来小朋友的答案都是五花八门的，很好！这代表了我们小朋友啊很有自己的想法？好，接下来，我把范围缩小，再来让你们选择一次，你会选择什么是最重要的？（教师消失图片：父母、教师、时间），假如让你选择父母、教师、时间和玩具，你会选择什么对你来说是最重要的。

教师小结：看来无论是父母、教师，还是时间这三样在我们的成长过程中都特别重要，缺一不行的。

二、理解故事内容，教师完整叙述1、引出故事。

可是，有这么三个糊涂的小朋友，有一天却把这三样最珍贵的东西给典当了，知道典当什么意思么？就是把自己不需要的东西换成想要的东西。那事情究竟是怎么发生的呢？让我们一起来听一听吧！

2.教师结合PPT,完整叙述故事一遍提问：故事中讲了哪三个小朋友？他们来到了哪里？在那遇到了谁？那是个什么地方？可以干什么？故事中的这三个小朋友犯了什么糊涂？

师：上课之前我先请小朋友来看张图片，图片上的是什么啊？

你觉得这个房子给你什么感觉？

师：其实啊，这是一个奇妙的房子，由于他有奇妙的魔力。三个小男孩还和这个房子发生了好玩的故事呢！小朋友，想不想听一听他们之间发生了什么好玩的故事?

分段叙述故事，教师播放教师叙述故事第一局部（PPT2-4），以此来介绍这个有魔力的房子的样子，以及房子的魔力。

师：原来这个破旧的房子是个商店啊，而且他还有个好听的名字，谁记得这个好听的名字叫什么？

师：谁能告知我这个商店有什么魔力？

那你们觉得什么东西是没用的可以拿来交换呢？

教师连续叙述故事的其次局部ppt4-5师：我们来听一听每天，乐乐和冬冬是用什么来交换的。等会听完我请小朋友来告知我他们分别交换了什么？

教师叙述故事，幼儿带着问题倾听故事。

师：谁听到了故事里的三个小男孩都交换了什么东西？（教师展现PPT6）你们觉得他们拿去交换的东西有用么？假如是你你情愿么？

3.叙述故事第三局部，教师播放ppt师：你们来猜猜看，他们交换以后发生什么故事？

幼儿答复教师指导及反应。

师（播放PPT8-10）：我们来听听他们交换以后毕竟发生了什么故事？

教师叙述故事。

师：为什么交换以后他们却觉得不快乐了呢？

完整叙述故事师：现在啊，我们再来完整的听听这个故事，听完后我请小朋友来共享共享在这个故事里你学到了什么？

教师完整的叙述故事。

师：听了这个故事，我似乎学到和懂得了一些道理，我们大家一起来共享共享，从这个故事里你学到了什么？

教师小结：在我们生活当中，小朋友肯定要学会珍惜，珍惜你们的爸爸妈妈，珍惜你们拥有的时

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