2022年教育学心理学（小学）专业教师资格证考试复习题及答案卷4

2022年教育学心理学（小学）专业教师资格证考试复习题及答案

卷4【高频考题】考生注意，本套试卷满分100分一、填空题：本类题共5小题，每小题7分，共35分。L智力的核心是｛pz一填空｝。II本题目选自：2017年《教育学（小学）》押题密卷二.首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家｛pz_填空｝,他所著的《｛pz一填空｝》标志着教育学成为一门独门的学科。II本题目选自：2017年《教育学（小学）》押题密卷五.个体的成就动机中含有两种成分，即｛pzj真空｝的倾向和｛pz_填空｝的倾向。II本题目选自：教育心理学预测试卷精选.备课的内容包括｛pz一填空｝、｛pz_填空｝和｛pz一填空｝。II本题目选自：第七章教学（下）.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为｛pz_填空｝与｛pz_填空｝。II本题目选自：第三章学习的基本理论二、判断题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。.试述小学心理健康教育的主要任务。II本题目选自：2017年《教育学（小学）》押题密卷五.小学生创新心理的发展提示我们，实施素质教育和创新教育，就要研究如何促进二者的和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。（）II本题目选自：教育心理学预测试卷精选.“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（）II本题目选自：教育心理学预测试卷精选.班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（）II本题目选自：2017年《心理学》（小学）预测试卷八.智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）II本题目选自：2017年《教育学》（小学）预测试卷三.亚里士多德的教育思想集中体现在《政治学》中。（）II本题目选自：2017年《教育学》（小学）预测试卷二.苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。II本题目选自：2017年《教育学》（小学）预测试卷四.评价目标是最高水平的认知学习结果。（）II本题目选自：2017年《心理学》（小学）冲刺试卷六三、单选题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。每道题只有一个是最佳答案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。.德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论a教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论II本题目选自：2017年《教育学（小学）》仿真模拟十.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。A.衰退理论B.干扰理论C.线索-依存理论D.动机遗忘理论II本题目选自：2017年《教育心理学（小学）》押题密卷二.学生学习的根本特点是（）。A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性II本题目选自：2017年《心理学》（小学）预测试卷三.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性II本题目选自：2017年《教育学（小学）》押题密卷一.德育的基本途径是（）oA.教学B.政治思想教育C.政治课D.政治课与其他学科教学II本题目选自：2017年《教育学（小学）》仿真模拟一.学习困难综合症在（）中比较多见。A.小学生B.初中生C.高中生D.大学生II本题目选自：2017年《心理学》（小学）冲刺试卷六.“最近发展区”理论假设的提出者是（）oA.赞科夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳II本题目选自：2017年《教育学（小学）》仿真模拟九.问题解决的试误说的奠基人是（）oA.桑代克B.苛勒C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳II本题目选自：2017年《教育心理学（小学）》押题密卷二四、多选题：本类题共11小题，每小题3分，共33分。多项选择题由一个题干和五个备选项组成。题干在前，备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案，考生应从备选项中选出正确答案，并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。.家庭环境的效应表现在（）OA.家长的职业类别B.家长的期望水平C.家长的文化程度D.家庭的自然结构E.家庭的气氛II本题目选自：2017年《教育学（小学）》押题密卷一.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等普遍特点A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性E.分化与互补的协调性II本题目选自：2017年《教育学（小学）》仿真模拟三.“环境决定论”完全否定了（）oA.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性II本题目选自：2017年《教育学（小学）》仿真模拟九.课程与教学内容组织的最基本标准包括（）oA.宏观组织与微观组织B.横向组织和纵向组织C.逻辑顺序组织与心理顺序组织D.直观组织与抽象组织E.直线式组织与螺旋式组织II本题目选自：第五章课程.学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）oA.学习过程B.教学过程C.管理过程D.评价/反思过程E.认识过程II本题目选自：2017年《心理学》（小学）预测试卷二.小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A.情景模式B.指导模式C.治疗模式D.发展模式E.社会影响模式II本题目选自：教育心理学预测试卷精选.影响反馈效果的因素有（）。A.反馈的方式.反馈的内容C.反馈的对象D.反馈的频率E.反馈的数量II本题目选自：第七章技能的形成.课程计划的组成因素有（）。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排II本题目选自：2017年《教育学》（小学）预测试卷四西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。A.学为文土B.以（书）吏为师C.学在官府D.政教合一E.罢黜百家，独尊儒术II本题目选自：各省教育学历年真题精选10.“环境决定论”完全否定了（）oA.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性II本题目选自：2017年《教育学》（小学）冲刺试卷六11.学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性，因而具有一定的()oA.实际性B.适应性C.具体性D.参与性E.操作性II本题目选自：2017年《教育学》(小学)预测试卷三【答案】一、填空题：本类题共5小题，每小题7分，共35分。.［本题解析］［本题答案］思维能力I.［本题解析］［本题答案］夸美纽斯I大教学论I.［本题解析］［本题答案］追求成功I回避失败I.［本题解析］［本题答案］钻研教材I了解学生I选择教学方法I.［本题解析］［本题答案］机械学习I意义学习I二'判断题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。.［本题解析］［本题答案］小学心理健康教育的主要任务有(1)预防。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。(2)治疗。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。.［本题解析］［本题答案］对.［本题解析］［本题答案］错.［本题解析］班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。［本题答案］对.［本题解析］智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。［本题答案］对.［本题解析］他的教育思想在《政治学》中有大量的反映。［本题答案］对.［本题解析］是柏拉图，他根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。［本题答案］错.［本题解析］因为评价目标要超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。［本题答案］对三、单选题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。每道题只有一个是最佳答案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。.［本题解析］德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。［本题答案］B.［本题解析］用干扰理论可以解释倒摄抑制现象。［本题答案］B.［本题解析］学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。［本题答案］B.［本题解析］因材施教的教学原则是以人身心发展的个别差异性为根据的。正确答案为B。［本题答案］B.［本题解析］德育的基本途径是政治课与其他学科教学。［本题答案］D.［本题解析］学习困难综合症在小学生中比较多见。［本题答案］A.［本题解析］这是维果茨基提出的。［本题答案］B.［本题解析］桑代克是问题解决试误说的奠基人，认为学是在不断尝试错误中实现的。［本题答案］A四、多选题：本类题共11小题，每小题3分，共33分。多项选择题由一个题干和五个备选项组成。题干在前，备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案，考生应从备选项中选出正确答案，并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。.［本题解析］以上五项都是家庭环境的效应的表现。［本题答案］ABCDE.［本题解析］儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。正确答案为ABCDE。［本题答案］ABCDE.［本题解析］“环境决定论”完全否定了遗传的作用和人的能动性。［本题答案］AE.［本题解析］课程与教学内容组织的最基本标准包括横向组织和纵向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。［本题答案］BCE.［本题解析］CE两项与题干的内涵不符，应排除。［本题答案］ABD.［本题解析］本题考查小学生心理健康的辅导模式，故选BCDE。［本题答案］BCDE.［本题解析］［本题答案］ABD.［本题解析］这五项都是课程计划的基本内容。［本题答案］ABCDE.［本题解析］西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建