湖南省普通高中学业水平考试大纲英语

湖南省一般高中学业水平考试纲领英语湖南省一般高中学业水平考试纲领英语湖南省一般高中学业水平考试纲领英语2019年湖南省一般高中学业水平考试纲领英语（送审稿）一、考试目标一般高中英语学业水平考试是面向全体一般高中学生的达标性考试。考试依照我国一般高中教育的培养目标，表现高中英语学科的课程目标，反响语言工具性与人文性一致的属性，对高中学生英语必修课程学习达到的水平作出基础性判断，重视观察学生用英语获守信息、办理信息、解析问题和解决问题的能力，特别重视观察学生用英语进行思想和表达的能力。旨在发展学生的自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，形成跨文化社交的意识和基本的跨文化社交能力，培养学生的综合语言运用能力，进一步拓宽学生国际视野，加强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的感情、态度、价值观，为未来发展和平生学习确定优异的基础。二、命题依照湖南省一般高中英语学业水平考试，以《一般高中课程方案（实验）》所规定的一般高中教育培养目标、《一般高中英语课程标准（实验）》七级目标、《湖南省一般高中学业水平考试推行方案》以及本考试纲领为依照，并结合我省一般高中现行《牛津高中英语（必修1至必修5模块）教材等授课的实质状况进行命题。三、命题原则基础性原则——一般高中英语学业水平考试重视观察学生对英语基础知识与基本技术的掌握状况，更重视观察学生在详尽情境中综合运用语言的能力。试题拥有代表性，充分反响英语学科主要内容和基本要求，有利于学生创立性发挥。客观性原则——依照教育测量的基根源理，坚持以社交语言测试为主，分别测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇的层次上，在尽可能真实的状况中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不但要关注试卷的信度，更要重视试卷的效度；在力求试卷结构简短的同时，保证观察内容的覆盖面，杜绝偏、繁、旧试题，科学控制题量和难度，保证试卷可以客观谈论学生的学习收效。科学性原则——试题吻合学业水平考试的性质、特点和要求，吻合学生认知水平、认知规律和发展要求，知识、见解正确，语言表达规范。坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，依照语言实质使用状况命题，合适增大主观性、开放性试题的比重，尽可能防备命制以词或句为语言单位的试题，不应在走开语境的状况下单独观察微观语言知识。公正性原则——试题面向全体学生，充分考虑学生的实质生活和身心发展水平、地域以及文化差异，采用真实、地道、形式多样、内容健康、典型的今世英语素材。依照试题观察的目的和要点，拟定科学、可行的评分标准，使英语水平不同样的学生都能获取全面、公正、客观、正确的谈论，以充分发挥考试的判断和激励功能，充分发挥测试对授课的正面反拨作用。友好性原则——卷面设计充分表现为考生服务的主旨，版面布局合理、图表雅观、符号规范，吻合学生的认贴心理和学习习惯。题干语有亲和力，卷头、卷尾和换页处有提示，给考生以人文关怀，保证考生能以欢喜的心情参加考试，考出实质水平。四、考试内容与要求一般高中英语学业水平考试既重视观察学生的语言知识、语言技术、跨文化社交意识和跨文化社交能力，同时又兼顾对感神态度和学习策略等课程目标的正确引导和合适观察。因此，试卷内容必定吻合学生生理和心理特点，关注学生的感情；试题设计应有利于学生养成优异的学习习惯和形成有效的学习策略。依照《湖南省一般高中学业水平考试推行方案》，结合英语学科的特点，将一般高中英语学业水平考试能力层次分为理解、简单应用和综合运用。理解——能正确理解口头或书面资料，完成听力理解和阅读理解试题。简单应用——能应用语言知识或听、说、读、写某单一语言技术，完成单项填空、完形填空、完成译文等试题。综合运用——能运用听、说、读、写中两种或两种以上语言技能，完成笔录要点、回答以下问题、摘录信息、状况作文等试题。考试内容以下：语言知识(1)词汇①学会使用2400个左右单词和约400个习惯用语或固定搭配（分别详见附件三和附件二）；②认识英语单词的词义变化以及依照上下文理解生词的意思。(2）语法①掌握描述时间、地址和方向的常用表达方式；②理解并掌握比较人、物体及事物的常用表达方式；③使用合适的语言形式描述事物，简单地表达见解、态度或感情等；④掌握语篇中基本的连结和连续手段，并依照特定目的有效地组织信息。（详见附件一）(3）功能①认识平时社交功能的主要语言表达形式；②在语境中合适地理解和表达问候、告别、感谢或介绍等社交功能；③在平时人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，如公布建议或进行判断等；④运用已学过的功能项目有效地表达感情、妄图和态度。（详见《一般高中英语课程标准（实验）》附录）(4）话题①熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题；②进一步熟悉有关平时生活、兴趣爱好、风俗习惯和科学文化方面的话题；③熟悉我国一般社会生活的话题，如职业、节日、风俗和社交礼仪等；④认识英语国家有关平时生活习惯的话题。（详见《一般高中英语课程标准（实验）》附录）2．语言技术(1）听力①能鉴别语段中的重要信息并进行简单的推断；②能听懂正常语速听力资料中对人和物的描述、情节发展及结果；③能听懂有关熟悉话题的发言或一般场合的信息广播，并能笔录要点。(2）阅读①能从一般性文章中获取和办理主要信息；②能理解文章主旨和作者妄图；③能经过上下文战胜生词困难，理解语篇意义；④能经过文章中的线索进行推理或回答以下问题、摘录信息等。(3）写作①能用文字及图表供应的信息进行简单描述；②能写出通知、信件等常有体裁的应用文；③能描述人物或事件，并进行简单的谈论；④能依照资料填写简单的表格。五、考试方式、时量与分值考试方式笔试、闭卷考试时量120分钟试卷分值100分六、试卷结构主、客观题(1)客观性题型：答案唯一的选择题，其整卷权重值不高于。(2)主观性题型：笔录要点、回答以下问题、摘录信息、完成译文和情景作文等答案不唯一的题型，其整卷权重值不低于。其中控制性主观题(即答案内容确定、表达形式不唯一的试题)整卷权重值不高于，开放性主观题(即答案内容不确定、表达形式也不唯一的试题)整卷权重值不低于。知识、能力题知识题整卷权重值不高于，能力题整卷权重值不低于。能力层次不同样能力层次试题在试卷中的权重值为：理解,简单应用,综合运用。试卷难度全卷难度值控制在~0.85之间。5．试卷结构（1）试卷结构汇总表主、客观题权重知识、能力题权重能力层次权重主观难度客观知识能力理解简单应用综合运用控制开放≤≥≤≤≥~（2）试卷结构详目表主、客观题知识、能力题内容

作题能力部分(权重)节题号数层次一听力技一听力理解1-1616理解能（）二笔录要点17-204综合二知识运一单项填空21-3010简单用（）二完形填空31-4010简单三阅读技一阅读理解41-5212理解能（）二回答以下问题53-553综合三摘录信息56-605综合四写作技一完成译文61-655简单能（）二状况作文1综合

权重权重难主观客观知识能力度.5.85.75

答时间20’30’40’30’共计491-6565+1.80注：表中“简单”全称是“简单应用”，“综合”全称是“综合运用”。

120’七、题型示例第一部分：听力技术（共三节，满分20分）本部分包括听力理解和笔录要点两节，重视观察学生从不同样功能、话题录音资料中获守信息、理解信息和办理信息的能力。命题时要尽量采用口语资料，不应在走开语境的状况下单纯观察语言基础知识。本部分难度值为。【例1】第一节听力理解（共16小题；每题1分，满分16分）听下面9段对话。每段对话后有一个或一个以上小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项，并标在试题卷的相应地址。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。听下面一段对话，回答第1小题。HowmuchistheshirtA.￡.B.￡.C.￡.解析:本节观察学生听力理解的能力。意在要修业生在平时听力活动中留意捕捉话语中的重要信息并进行简单的推断。本题是客观试题，采用选择题题型，话题覆盖面较大，要点观察话题项目表中常用项目。解这类题的方法一般是听前快速阅读题干和选项，认识基本答题要求，尔后带着问题在录音中捕捉答题所需信息。本题能力层级为理解，难度预估值为。参照答案1.B录音原文Excuseme.CanyoutellmehowmuchtheshirtisYes,it’sninefifteen.【例2】第二节笔录要点（共4小题；每题1分，满分4分）听下面一段资料，将第17至20小题的信息补充完满，每题不高出三个单词。听资料前，你将有时间阅读各小题，每题5秒钟；听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。本段资料读两遍。Themoreyouuseyourbrains,Therearemanywaystorest.Oneis

itwillbe,andtheclevereryouwillbecome.18.3.Anotherisanactiverest.Forexample,19outdoors,domoreexerciseseveryday.4.In20life,toeatsomeeggs,meat,freshvegetablesandfruitisalsogoodforthebrains.解析:本节观察学生笔录要点的能力。意在要修业生在平时的学习中不但要多听，还要有意识记录一些主要的信息，提高笔录能力。本题是控制性主观题，采用填空题型。解这类题的方法一般是听前快速阅读题干，认识答题要求，尔后带着问题认真听录音，捕捉答题所需信息，依照要求写出合适的答案。本题能力层级为综合运用，难度预估值为。参照答案17.thebetter18.apeacefulrest19.takeawalk20.everyday录音原文Ladiesandgentlemen,Goodmorning!MytopictodayisHowtousebrains.Somepeoplethinkthattheywillgetilliftheyusetheirbrainstoomuch.Itisnottrue.Throughmanystudies,scientistsshowusthatthemoreyouuseyourbrains,thebetteritwillbe,andtheclevereryouwillbecome.Ofcourse,ifyouwanttokeepyourmindclearandactive,youmusttakeaproperrestandstudyproperly.Totheteenagers,usingtheirbrainsinthemorningisgoodfortheirhealth.Therearemanywaystorest.Oneisapeacefulrest.Sleepisapeacefulrest.Anotherisanactiverest.Forexample,takeawalkoutdoors,domoreexerciseseveryday.Tochangethewayofthebrains’activitiesisalsoagoodwaytorest.Ineverydaylife,toeatsomeeggs,meat,freshvegetablesandfruitisalsogoodforthebrains.Wishyouawisemanandahappylife.第二部分知识运用(共两节，满分20分)本部分是本试卷中以知识立意的试题，包括单项填空和完形填空两节，重视观察学生在必然的语境中灵便运用语法、词汇等语言知识的能力。本部分难度值为。【例3】第一节单项填空（共10小题；每题1分，满分10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。21.--Whatdidthedoctorsayyesterdayafternoon--Hesaid,A.Taking

“____ontime,thismedicinewillbequiteeffectiveB.BeingtakenC.TakenD.Havingtaken

”解析:本节观察学生掌握基本语法知识的能力。意在要修业一生常学习语法时要在必然的语境中运用语法知识，不要孤立地照本宣科语法条条框框。本题是客观题，采用选择题型，语法项目覆盖面大，语景真实、语义丰富。解这类题的最正确方法是默读题干，借助已掌握的基础语法知识或已形成的语感选出答案。如果做不到，可采用消除法等其他方法选出答案。本题能力层级为简单应用，难度预估值为。参照答案21.C【例4】第二节完形填空（共10小题；每题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其马虎，尔后从第31至第40小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。Abusinessmanwhohadbeenworkingtoomuchfoundthathecouldnot31atnight,but32onfallingasleepduringtheday.Hebecamesoworriedthathewenttoseethedoctor.“Canyouhelpme,doctor”heaskedworriedly.“Iusedtosleepso33,butrecentlyIhaven’tbeenabletosleepfor34thantwohoursanight.”Thedoctor35himcarefully,gavehimsometests,advisedhimtoworklesshard,andtoldhimtotakesomekindsofmedicinetohelphim.Thedoctorwas36thathewasnotseriouslyill,andthathewouldbebettersoon.Butthebusinessmangrewworse37better.Hesleptevenlessthanbeforeatnight,andwas38fallingasleepinhisoffice.Hevisitedthedoctorveryeagerlyandittookthedoctoralongtimetodiscoverthe39thatthebusinessman’sservantgavehimsleepingmedicineinthemorning,and40kepthimawakeatnight.31.A.sleepB.asleepC.sleepingD.gotobed32.A.livedB.putC.gotD.kept33.A.worseB.badlyC.wellD.better34.A.manyB.mostC.muchD.more35.AcuredB.lookedC.examinedD.inspected36.A.sureB.sorryC.pleasedD.proud37.A.becauseB.outofC.insteadofD.fullof38.A.mostlyB.possiblyC.freelyD.always39.A.reasonB.excuseC.situationD.function40.A.oneB.thatC.onesD.those解析:本节观察阅读理解能力的同时测试考生经过上下文灵便运用词汇、语法等语言知识的能力。意在要修业一生常要加强阅读，赶忙形成语感，在语篇的层次上灵便运用词汇、语法知识。本题是客观题，采用选择题型，选材以记述文或夹叙夹议的文章为主。解这类题的方法一般是阅读全文，掌握其马虎，尔后应用已掌握的基础语言知识或形成的语感逐题选出答案。假如遇到难题，可先跳过，待后依照上下文要点打破。最后还要带进答案再通读全文一遍，检查所选答案在文中结构可否正确，内容可否连结。本题能力层级为简单应用，难度预估值为。参照答案31-35ADCDC36-40ACDAB第三部分阅读技术(共三节，满分40分)本部分包括阅读理解、回答以下问题和摘录信息三节，重视观察学生从不同样体裁书面资料中获守信息、理解信息和解析、办理信息的能力。所选资料体裁多样、题材丰富、时代感强，内容充分考虑学生的实质生活和身心发展水平、地域以及文化差异，能启迪人生。本部分难度值为。【例5】第一节阅读理解（共12小题；每题2分，满分24分）阅读以下短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。AWhenyouarelearningEnglish,maybeyouoftenaskyourself“HowcanIstudyEnglishwellIsuggestthatyoushouldtryyourbesttouseEnglish.ItisimportantforyoutounderstandthatwestudyEnglish,notstudyaboutEnglish.StudyingEnglishdoesn'tmeanthatyoumasterasetofgrammatical(语法的)rulesandalotofEnglishwords.Aperson'smasteryofEnglishismeasuredbyhowwellhecanuseit,notbyhowmuchheknowsaboutit.ItisjustthesameaswelearntospeakChinese(ournativelanguage).Whenyouwereachild,yourparentstaughtyouhowtospeakChinese,nottolearnaboutthegrammaticalrules.UsingEnglishconsistsofspeakingEnglishandwritingcompositionsinEnglish.InordertoimproveyourspokenEnglish,You'dbettertakepartinallkindsofEnglishactivities,talkwithyourclassmatesandfriendsinEnglishasoftenaspossible.WritingdiariesinEnglishisthebestwaytoimproveyourwriting.Ofcourse,listeningtoandreadingmoreEnglishareofgreatimportancetoyou.41.Thebesttitleofthispassageis_______.A.LearningEnglishisverydifficultC.TrytouseEnglish

B.StudyaboutEnglishD.HowtowriteinEnglishFromthispassage,weknow_______.IfyouoftenpracticespeakingEnglishandwritingcompositionsinEnglish,youcanuseEnglishwell.IfyouknowasetofgrammaticalrulesandalotofEnglishwords,youcanspeakEnglishwell.C.IfyouknowaboutEnglish,youcanuseEnglishwell.D.Ifyouknowasetofgrammaticalrules,youcanmasterEnglish.Accordingtothispassage,weknow_______.readingmoreEnglishisnotnecessaryreadingandlisteningareverydifficultandimportantYoushouldlistentoandreadmoreEnglishwhenyouuseEnglishYoushouldstudyEnglishwellbecauseofitsimportance._______isthebestwaytoimproveyourspokenEnglish.A.KnowingalotofEnglishwordsB.KnowinggrammaticalrulesC.WritingdiariesD.TryingtospeakasmuchEnglishasyoucan解析:本节观察阅读理解能力。意在要修业生在平时的阅读中要加强从一般性文章中获取和办理主要信息、理解文章主旨和作者妄图、经过上下文战胜生词困难理解语篇意义的训练。本节是客观题，采用选择题型，选材多样。解这类题的方法一般是阅读全文，尔后逐题选出答案。也可先阅读题干，尔后带着问题阅读全文，选出答案。答题时必然要依照原文内容作答，而不要听任主观意识作答。本题能力层级为理解，难度预估值为。参照答案41-44CACD【例6】第二节回答以下问题（共3小题；每题2分，满分6分）阅读下面短文，依照第53至第55小题的详尽要求，简要回答以下问题，并将答案转写到答题卡上。Inthepast,whenpeoplehadproblems,theywenttotheirfamiliesorfriendstogetadvice.Todayitispossibletogetadvicefromradioshows,TVprogramsandtelephonehotlines,too.Ahotlineisatelephonelinethatoffersadirectwayofgettingintouchwithadvisers.Mosthotlinesarecompletelyanonymous—callersdonothavetosaytheirnamesortelephonenumbers.Mosthotlinesareusuallyfree,too.Callersdonothavetopayfortheadviceorthephonecalls—evenifthecallsarelongdistance.Atsomehotlines,theadvisersarevolunteers.Otherhotlinespaytheiradvisersfortheirwork.Usuallytheadvisersarefull-jobpeoplewithyearsofeducationandexperience,butsometimes,theadvisershaveonlytakenashortclassbeforestartingtoworkonthehotline.Alltheadviserslistentopeopleandhelpthemsolvetheirproblems.53.Whatdoestheword“anonymous”meaninChinese54.Whatdopeopleusuallypayformostofthecallsandadvice（答案不高出三个单词）55.Wholistentopeopleandhelpcallerssolvetheirproblems（答案不高出三个单词）解析:本节观察考生依照文章回答以下问题的能力。意在要修业生在平时的阅读中不但要正确理解文章的内容，还要能依照其内容书面回答以下问题。本节是控制性主观题，采用简答题型。解这类题的方法一般是阅读全文，尔后逐题写出答案，答案尽可能简要。本题能力层级为综合运用，难度预估值为。参照答案53.匿名。54.Nothing(atall).55.Alltheadvisers./Theadvisers./Volunteers.【例7】第三节摘录信息（共5小题；每题2分，满分10分）阅读下面短文，依照所读内容在文后第56至第60小题的空格里填上合适的单词或短语，并将答案转写到答题卡上。注意：每空不高出3个单词。Asweallknow,allthegovernmentsintheworldcollecttaxes,butwhataretheyandwhataretheyusedforSomepeoplemayknowaboutthem.Therearetwokindsoftaxes.Oneofthemostimportanttaxesisincome-taxeswhichapersonpaysaccordingtotheamountofhisincome.Whateverheis,hemustpaytaxifincomeismorethanacertainamount.Thisiscalleda“direct”tax,becauseitispaidinmoneydirectlytothegovernment.Anothertaxispaidongoods.Whentheyarebroughtintoacountry,suchataxispaidaspartofthepriceofthesegoodsiftheyarelatersoldinshops.Wecallit“indirect”tax,becauseitispaidindirectlythroughtheshopkeeper.Peopleusuallycomplainabouthavingtopaytaxes,buttheyforgetthatthemoneyisspentonwhattheyneed.Ononehand,weneedpolicemenandsoldierstoprotectusfromdanger.Meanwhile,wealsoneedschoolsandteachersforourchildren.Ontheotherhand,weneedofficialsandworkerstoserveus.Aboveall,weneedmoneytodevelopournation.Taxes,therefore,cannotbeavoided.Wehavenorealcausetocomplainwhenweareaskedtosupplymoneytobespentforthegoodofourselvesandforourfellow-citizens.Title:Title:OnTaxesSources

5758People→TaxesDirecttaxPeoplewhoseincomeIndirecttaxTheshopkeeperOnsafety—PoliceandsoldiersTaxes→people5659—TeachersandschoolsOnservice—Officialsandworkers60—Ournation解析:本节观察学生摘录信息的能力。意在要修业生在平时的阅读中不但要正确理解文章的内容，还要能记录其主要内容，理清文章的基本结构。本题是控制性主观题，采用填空题型。解这类题的方法一般是认真阅读全文，尔后将读到的信息加以办理、提炼，依照要求写出合适的答案。本题能力层级为综合运用，难度预估值为。参照答案56.Uses57.Kindsoftaxes58.Tax-payers59.Oneducation60.Ondevelopment第四部分写作技术(共两节，满分20分)本部分包括完成译文和状况作文两节，分别观察学生初步的翻译能力和书面表达能力。本部分难度值为。【例8】第一节完成译文（共5小题；每题1分，满分5分）依照中文原文完成以下各英文译文，将答案填写到答题卡上。（每空限填一个词）发现有人拿走了她的洋娃娃，小女孩不由得哭了起来。Whensherealizedthatsomeonehadtakenherdoll,thelittlegirlcouldn’t________.解析:本节观察学生初步的翻译能力。意在要修业生在平时翻译练习中要注意中英两种语言的异同，使译文尽可能达到“信、达、雅”翻译的理想境地。本题是控制性主观题，采用填空题型。解这类题的方法一般是认真阅读原句，理解其意思，尔后将不完满的译文与原句认真比较，写出译文所缺的内容。本题能力层级为简单应用，难度预估值为。参照答案61.helpcrying【例9】第二节状况作文（共1小题，满分15分）请依照以下提示和写作要求，写一篇100词左右的英语短文。假设你班将举行一次英语班会，主题为“中学生应该如何使用家长给的零花销”。请你写一篇发言稿。要点提示：存入银行，养成节约的习惯；购买书籍，可以获取更多的知识。在要点提示的基础上做合适发挥，使你的发言稿内容更充分全面。参照词汇：零花销–pocketmoneyDearfriends,________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本节观察学生初步的书面表达能力。意在要求平时指导学生写作时,写作题立意要尽量与语言实质使用状况一致，写作提示要尽可能拥有开放性，表现“用英语做事”，引导学生表达真情实感，再现生活经历，描述周围的人和物，表达建议、见解，特别是要表达真实意义或个人经验。本题是开放性主观题。解这类题的方法一般是认真阅读写作提示,掌握其要求，尔后依照要求写出文章。本题能力层级为综合运用，难度预估值为。参照答案Dearfriends,Withtheimprovementofourlivingconditions,wegetmoreandmorepocketmoneygivenbyourparentsorrelatives.ButhowshouldwespenditFirstofall,wecanputitinthebanktoformagoodhabitofsavingmoney.Whenwereallyneedmoney,wecantakeitout.Secondly,wecanbuysomebooksonscienceorart,whichcanbringusmoreknowledge.Or,ifweareinterestedinstampcollecting,music,orsports,wecanspendourpocketmoneyonit.Weschoolstudentsmaymakedifferentchoicesonourpocketmoney.Butneverwasteitjusteatingorplayingcomputergames.That’sall.Thanksforyourlistening.八、样卷2019年湖南省一般高中学业水平考试一试卷英语（试题卷）本试卷由试题卷和答题卡两部分组成。试卷分四个部分，共10页。时量120分钟。满分100分。全部试题均须在答题卡上作答。第一部分：听力技术（共两节，满分20分）做听力部分时，请先在试题卷上作答。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将第1至第16小题的答案转涂到答题卡上，将第17至20小题的答案转写到答题卡上。第一节听力理解（共16小题；每题1分，满分16分）听下面9段对话。每段对话后有一个或一个以上小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项，并标在试题卷的相应地址。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。例听下面一段对话，回答第1小题。1.HowmuchistheshirtA.￡

.

B.￡.

C.￡.答案是

B。听下面一段对话，回答第1小题。1.WhatarethetwospeakersdoingA.Introducingthemselves.B.Givinggreetings.C.Sayinggoodbye.听下面一段对话，回答第2小题。2.HowdoesthemanprefertogotoworkA.Onfoot.B.Bycar.

C.Bybus.听下面一段对话，回答第3小题。3.WheredoestheconversationmostprobablytakeplaceA.Atarestaurant.B.Athome.

C.Inahotel.听下面一段对话，回答第4小题。WhydoesthewomanstartsmokingagainBecausecigarettesbecomecheaperrecently.Becauseshe’sgainedalotofmoneyfromherbusiness.Becauseshefeelsthatsmokingcangetridofanxiety.听下面一段对话，回答第5小题。WhatdidthemanwantthewomantodoTomeetTonyforhim.Todohiswork.Togoalongtomeethisfriendwithhim.听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。WhendidthemangotothelibraryBeforeDr.Brown’sclass.InDr.Brown’sclass.AfterDr.Brown’sclass.WhatdidthemanprobablywanttodointhelibraryHewantedtostealsomekooks.Hewantedtoborrowsomebooks.Hewantedtobuysomebooks.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。8.WhatdoesthemanwanttobuyA.Apairofsocks.B.Apairofshoes.C.Apairofgloves.9.WhatisthepairmadeofA.Cotton.B.Wool.C.Silk.10.HowmuchdoesthemanpayA.Tendollars.

B.Elevendollars.

C.Ninedollars.听下面一段对话，回答第

11至第

13三个小题。11.What’sthewomannormallylikeA.Worried.B.Happy.

C.Angry.12.WhatdoesthemanthinkisthewomanA.Shehasagreatdealofexperience.B.Sheiseasy-going.C.Shehasanadvantageaboutherage.

’sjobadvantageWhatdoesthemanencouragethewomantodoTostartupherownbusiness.Toapologizeforwhatshedid.Tomovetoanothercity.听下面一段对话，回答第

14至第

16三个小题。14.WhoisthemanA.Afriend.B.Ateacher.

C.Aroommate.15.WheredidthewomanlivethreemonthsagoA.Inherownhouse.B.Inastudenthouse.

C.Inalocalfamily.Whatisthewoman’sprobleminstudyingThecomputerroomisbusy.Thecourseistoodifficult.Thestudenthouseistoonoisy.第二节笔录要点（共

4小题；每题

1分，满分

4分）听下面一段资料，将第17至20前，你将有时间阅读各小题，每题

小题的信息补充完满，每题不高出三个单词。听资料5秒钟；听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。本段资料读两遍。From

Amessage17●About:theresearchplans

’

18DiscussionTime:WednesdayafternoonoreveningorThursdaymorningorFridayevening●Fixatime.WhatwillSusando●Giveher19.20theplanandhavelookatit.第二部分知识运用(共两节，满分20分)第一节单项填空（共10小题；每题1分，满分10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever答案是B。21.Ourclassteacheris________ladywithexperience,sosheisverypopularamongthekids.A.不填B.anC.theD.aThoughHarry’sfamilyisnotveryrich,________hisparentswilltrytheirbesttosendhimabroadforhisfurtherstudy.A.不填B.andC.soD.but23.E-mail,aswellastelephone,________animportantpartindailycommunication.A.playB.haveplayedC.areplayingD.isplaying24.Hereissobigastone________nomancanliftit.A.thatB.ifC.asD.which25.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee________.A.whoisheB.whoitisC.whoisitD.whoheis26.Theboylikestohavehisbedroom________cleanandtidy.A.looksB.lookC.tolookD.looked27.Welcomeback!How________thetripA.doesB.wasC.wereD.did28.Atthemeeting,wediscussed________ornotweshouldemploymoreworkers.A.whetherB.ifC.thatD.when29.Wevisitedthefactory________makestoysforchildren.A.whereB.atwhichC.whichD.inwhich30.Anewcinema________here.Theyhopetofinishitnextmonth.A.willbebuiltB.isbuiltC.hasbeenbuiltD.isbeingbuilt第一节完形填空（共10小题；每题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其马虎，尔后从第31至第40小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。Yearsago,whenIwasroom.ItwasDavid.Hehad

workingatachildreninstitution,’a31hisparents.Hewasverysad

boyshowedupinthewaiting32totalktoothers.Thefirsttwotimeswemet,Daviddidn’tsayaword.Hesatintheychair33andonlupatthechildren’sdrawingsonthewall.Ashewasabouttoleave34thesecondvisit,Iputmyhandonhisshoulder.Hedidn’退t缩shrink)back,(buthedidn’tlook,eitheratme.“Comebacknextweek,”Ihesitatedabit.Hecame,andIsuggestedweplayagameofchess.He35.Afterthatweplayedchesseverytime,incompletesilenceandwithoutmakinganyeyecontact.It36tocheat’insnotthechess,butIadmitthatImadesureDavidwononceortwice.Itseemedasifheenjoyedmycompany.ButwhydidheneverlookatmePerhapshesensedthatIrespectedhissuffering.Ikeptwonderingandplayingwithhim,untilsomemonths37,suddenly,helookedatme.“It’syourturn,”hesaid.Afterthatday,Davidstarted38.Hegotfriendsinschool.Hewrotemeafewtimeslettersabouthowhewouldtrytogetintouniversity.Aftersometime,thelettersstopped.Nowhehasreallystartedto39hisownlife.Ilearnedhowtimecurespain.AndDavidshowedmehowone－withoutanywords－canreachoutto40person.Allittakesisashouldertocryon,afriendlytouchandanearthatlistens.31.A.missedB.lostC.lovedD.respected32.A.tryingB.expectingC.refusingD.preferring33.A.glancedB.staredC.wokeD.looked34.A.afterB.whenC.beforeD.until35.A.criedB.smiledC.noddedD.wondered36.A.wiseB.easyC.rightD.wrong37.A.nowB.thenC.lateD.later38.A.laughingB.singingC.talkingD.playing39.A.liveB.thinkC.makeD.play40.A.othersB.anotherC.bothD.all第三部分阅读技术(共三节，满分40分)第一节阅读理解（共12小题；每题2分，满分24分）阅读以下短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。AAboyandhisfatherwerewalkinginthemountains.Suddenlytheboyfell,hurthimself,andcried,“AAAhhhhhhhh!!!To”hissurprise,heheardthevoicerepeating,somewhereinthemountain,“AAAhhhhhhhh!!!Then”theboyshouted,“Whoareyou”Hereceivedtheanswer“Whoareyou”Hegotangryattheanswer,soheshouted“Foolish!He”receivedtheanswer“Foolish!”Helookedathisfatherandasked,“What’sgoingon”Thefathersmiledandsaid,“Mysolisten.And”thenheshoutedtothemountain,“loveIyou!The”voiceanswered,“Iloveyou!”Againthemancried,“You’rethebest!”Thevoiceanswered,“You’rethebest!”Theboywassurprised,butdidnotunderstand.Thenthefatherexplained,“Peoplecallthis‘Echo,but’reallythisislife.Itgivesyoubackeverythingyousayordo.Ourlifeisjustareflection（反响）ofwhatwehavedone.Ifyouwantmoreloveintheworld,havemoreloveinyourheart.Ifyouwanttobesuccessful,workhard.Thiscanbeusedineverythinginlife.Lifewillgiveyoubackeverythingyouhavegiventoit.”41.Atfirsttheboycriedbecause__________.A.hehurthimselfandfeltbadB.hewantedtogivehimselfasurpriseC.hegotangrywithhisfatherD.hehopedhisfatherwouldhelphim42.Whentheboyheardthevoicerepeating,hethought__________.A.itwasfoolishtohearother’svoiceB.someoneelseinthemountainlikedhisvoiceC.hewaslaughedatbysomeoneelseinthemountainD.thereweremanypeopleinthemountain43.Theword“Echo”means.A.lifeitselfB.repeatingvoiceC.loveintheworldD.everythinginlife44.Wecaninferfromthestorythat__________.A.theboydidn’tlikeotherC.peoplewillgeteverythingback

’svoiceB.theatboyalldidnotunderstandwhathisfathersaidthefatherhadhisownwaytoteachhissonBPeople’sEducationPressBeijingPEPTeachingMaterialsCenterYangKai13Building,Fangchengyuan,Fangzhuang,DEESIDEANIMALPARKFunDayOnSaturdaySept.2610:00～18:00MeettheanimalsRides·Displays·Date3rdJulyDestinationMilanFlightnumberBA564Departure11:30ZhongluHotelNo.2BeisanhuanEastRoadChaoyangDistrictBeijing100028,China45.WherecanyouhavefunandwatchdisplayA.InFlightNo.BA564.B.InPeople’sEducationPress.C.AtZhongluHotel.D.InDeesideAnimalPark46.WhendoestheplanereachMilanA.At11:30.B.At14:35.C.At10:00.D.At18:00.47.IfyouwanttotravelinBeijing,you’dbettercall_________.A.MilanB.ZhongluHotelC.SouthdeneD.PEPTeachingMaterialsCenter48.Fromtheinformationabove,wecanguessYangKai__________.A.abooksellerB.astudentC.awaiterD.ateacherCSevenyearsagoIwas13yearsold.IstillremembertothisdaywhereIwasandhowitallcamedown.Iwasinmysocialstudiesclassroom,whenateachercamebackandtoldusthatthefirstbuildingoftheWorldTradeCenterwashitbyaplane.Weimmediatelystoppedourworkandturnedonthetelevision.ThroughouthalfthedaywewatchedTVuntiltheschoolwasforcedtoletallofushomeearly.Iwalkedhomeandimmediatelyturnedonthetelevisionandwatcheduntilmybedtime.IrememberalwaysseeingthetowerswalkingtomyTaeKwonDoschool;tome,aboyteenager,itwasagreatthingbecauseatthattimeIhaveneverseenanyotherbuildingthatcaughtmyeyeasmuchastheydid.Andwalkingtomyschoolthatdaywasjustahorrifyingdream.CrossingthebusyroadoftheBellPikewasabigcloudofsmokeanddust.Itwasveryupsetting.EverydayafterthathorrificdayIlookeduptotheoncestoodTwinTowersjusttoseenothingthere.Tomyeyes,thatdaywillalwaysbeinmymindandinmyheart,eventhoughIdidn’tloseanylovedones,IstillfeelthepainasifIdid.September11th,2001willneverbeforgotten.49.WherewasthewriterwhenthetragedytookplaceA.Hewasintheclassroom.B.Hewasathome.C.Hewasonthewaytoschool.D.Hewasontheplayground.50.WhendidthewriteralwaysseetheTwinTowersA.Whenhewashavingclasses.B.WhenhewaswatchingTV.C.Whenhewaswalkingtoschool.D.Whenhewasdreaming.51.Whatdidtheunderlinedword“they”refertoA.Otherbuildings.B.TheTwinTowers.C.Schools.D.Busyroads.52.Whatwasthewriter’spurposetowritethispassageA.Toreportanaccident.B.Towarnpeopleoftheaccident.C.Toteachpeopleamorallesson.D.Toshareoneofhislifestorieswithothers.第二节回答以下问题（共3小题；每题2分，满分6分）阅读下面短文，依照第53至第55小题的详尽要求，简要回答以下问题，并将答案转写到答题卡上。Allovertheworldpeopleenjoyssports.Sportshelptokeeppeoplehealthy,happyandhelpthemtolivelonger.Sportschangewiththeseason.Peopleplaydifferentgamesinwinterandsummer.Gamesandsportsoftengrowoutofpeople’sworkandeverydayactivities.TheArabsusehorsesorcamelsinmuchoftheireverydaylife;theyusethemintheirsports,too.Somesportsaresointerestingthatpeopleeverywheregoinforthem.Football,forexample,hasspreadaroundtheworld.Swimmingispopularinallcountriesneartheseaorinthosewithmanyrivers.Somesportsorgamesgobacktothousandsofyears,likerunningorjumping.Chineseboxing,forexample,hasaverylonghistory.Butbasketballandvolleyballarequitenew.Neitheroneisahundredyearsoldyet.Peopleareinventingnewsportsorgamesallthetime.Peoplefromdifferentcountriesmaynotbeabletounderstandeachother,butafteragametheyoftenbecomegoodfriends.Sportshelptotrainaperson

’scharacter(性格).Onelearnstofighthardbutfightfair,towinwithoutprideandtolosewithgrace(

风光).53.Whousehorsesorcamelsintheirsports(

回答词数不高出

2个)54.Whatkindsofsportsarequitenewaccordingtothepassage(回答词数不高出3个)Inthewriter’sopinion,whatcansportshelppeoplefromdifferentcountriestodo(回答词数不高出5个)第三节摘录信息（共5小题；每题阅读下面短文，依照所读内容在文后第

2分，满分10分）56至第60小题的空格里填上合适的单词或短语，并将答案转写到答题卡上。注意：每空不高出3个单词。Newspapershavebeenanimportantpartofeverydaylifesincethe18thcentury.Manycountrieshavehundredsofdifferentnewspapers.HowdonewspapereditorsdecidewhichnewsstoriestoprintWhydotheyprintsomestoriesandnotothersWhatmakesagoodnewspaperstoryFirstly,itisimportanttoreportnewsstories.TVstationscanreportnewsmuchfasterthannewspapers.Yet,newspapersgivemoreinformationaboutthesamestory.Theymayalsolookatthestoryinanotherway,ortheymayprintcompletelydifferentstoriesfromthoseonTV.Secondly,anewsstoryhastobeinterestingandunusual.Peopledon’twanttoreadstoriesabouteverydaylife.Asaresult,manystoriesareaboutsomekindofdangerandseemtobe“bad”news.Forexample,newspapersneverprintstoriesaboutplaneslandingsafely.Instead,theyprintstoriesaboutplaneaccidents.Anotherfactor(因素)isalsoveryimportantinmanynewsstories.Manypeopleareinterestedinnewsinforeigncountries,butmoreprefertoreadstoriesaboutpeople,placesandeventsintheirowncountry.SothestoriesonthefrontpageinChinesenewspapersareusuallyverydifferentfromtheonesinBritish,FrenchandAmericannewspapers.Historyofnewspapers●Since56●Givingmore58thanTVstations.Advantagesof57●Lookinginanotherway.Features（特点）of●59newsstoryChoiceofnewsstories●Basedonpeople’s60第四部分写作技术(共两节，满分20分)第一节完成译文（共5小题；每题1分，满分5分）依照中文原文完成以下各英文译文，将答案填写到答题卡上。（每空限填一个词）千万别说你笨！每一个人都有所长。Neversayyou’restupid.Everyoneissomething.朱莉此次考试成绩不错，很快乐。Julie’sgladsshegota’onhertest.把雨伞带上！今天有雨。Bringanumbrellawithyou.Ittoday.马特胆子很大。什么都吓不到他。Mattisbrave.him.别吵。妈妈在打电话。Don’tbetooloud.Momistalkingon.第二节状况作文（共1小题，满分15分）假如你湖南某中学学生张强。你与一名叫李华的地震灾区孤儿结成了一对一助学对子。为了和他结交朋友，并在学习上恩赐他必然的帮助，请给他写一封信，信的内容包括：1.你个人的基本状况（年龄，爱好，专长，理想）;2.向他介绍你的学习经验（最少两条）;表示欢迎。注意：词数100词左右;文章的开头和结尾已经给出;将答案填写到答题卡上。DearLiHua,It’sreallymypleasuretomakefriendswithyou.I’m________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourletter.Bestwishes.Yours,ZhangQiang2019年湖南省一般高中学业水平考试一试卷英语（答题卡）姓名：准考证号：□□□□□□□□□1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、注准考证号和科目；正确贴条形码区意2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，更正时用橡皮擦干净，不留印迹；填涂(正面向上，切勿贴出虚线方框)3、非选择题部分请依照题号用毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；示例事4、在稿本纸、试题卷上答题无效；■项5、保持字体工整、笔迹清楚、卡面干净、不折叠。□←此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。第一部分听力理解(请用2B铅笔填涂)12345678910111213141516AAAAAAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBBBB笔录要点(请用0.5毫米黑色签字笔书写)0.第二、三部分知识运用、阅读理解(请用2B铅笔填涂)2122232425262728293031323334353637383940AAAAAAAAAAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD414243444546474849505152AAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCDDDDDDDDDDDD回答以下问题53.54.55.摘录信息56.58.60.

(请用0.5毫米黑色签字笔书写)(请用0.5毫米黑色签字笔书写)57.59.第四部分完成译文(请用0.5毫米黑色签字笔书写)4.65.状况作文(请用0.5毫米黑色签字笔书写)请在各题目的答题地域作答，高出黑线矩形边框限制地域的答案无效！2019年湖南省一般高中学业水平考试英语试题参照答案及评分标准参照答案第一部分听力技术（共两节，每题1分，满分20分）1--5CCACA6--10CBABC11—15BAABC16.A17.Jack18.thefinishingtime19.aring/call20.Pickup第二部分知识运用（共两节，每题1分，满分20分）21--25DADAB26--30BBACD31--35BCDAC36--40BDCAB第三部分阅读技术（共三节，每题2分，满分40分）41--44ACBD45--48DBBA49--52ACBDTheArabs.Basketballandvolleyball.Tobecomegoodfriends/Tounderstandeachother(better).56.rmation59.Ierest第四部分写作技术(共两节，满分20分)第一节完成译文（共5小题；每题1分，满分5分）61.goodat62.goodgrade/result/score63.willrain64.Nothingscares/frightens/fears65.thephone第二节状况作文（共1题；满分15分）Onepossibleversion:DearLiHua,It’sreallymypleasuretomakefriendswithyou.Im’ZhangQiangandIm’17yearsold.Ilikeplayingfootballandreading.I’mgoodatwritingandplayingthepiano.ButIreallywanttobeajournalistaftergraduatingfromuniversity.Togetgoodmarks,firstly,Ithink,listeningcarefullyinclassismostimportant.Thenweshouldasktheteacherquestionswehaveintime.Finally,gettingrichknowledgeoutofclassisalsonecessary.Ihopetheadvicecanhelpyouinyourstudies.Welcometoourschoolifyouhavethechance.AndIll’showyouourschoolandmyfavoritebooks.AlsoIcanplayapieceofpianomusicforyou.Lookingforwardtoyourletter.Bestwishes.Yours,ZhangQiang评分标准一、选择题1—16、21—4041—52每题

每题1分，答错计0分。2分。答对给满分，答错计

0分。二、非选择题17—20每题1分。各小题高出3个单词的计0分，其他状况酌情给分。53—55每题2分。各小题高出限制单词数的计0分，其他状况酌情给分。56—60每题2分。各小题高出3个单词的计0分，其他状况酌情给分。61—65每题1分。译文达意且无拼写错误的给满分，译文基本达意且有拼写错误的计分。状况作文满分15分。其中内容占12