教导处期中教学工作总结（共4篇）

第21页共21页教诲处期中教学工作总结〔共4篇〕第1篇：教诲处期中教学工作总结教诲处期中教学工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准老师的教学行为。期中考试刚刚完毕，为了可以使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。1、通过组织老师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学形式实验方案，形成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学形式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。详细的措施如鼓励老师勤上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。1、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，要求老师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。2、深化钻研教材，掌握教材体系及其内在联络，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连接而明晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习，并提倡写教后记。3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任老师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的理论才能、创造才能，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作详细化。半学期以来，课外活动小组获得了较好的成效。4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活泼学生课外活动。5、为学生建立了《学生成长档案袋》，探究操作性较强的档案袋评估方法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供根据。6、加强学校现有教学资的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断进步效劳程度，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，进步教学效果，建立并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导催促检查老师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达50多节。7、抓好理、化、生实验工作，实验员老师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验方案和上课老师、实验员老师签字。实验室老师要保证学生实验和老师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。三、注重师资队伍建立，着力培养青年老师。针对学校中青年老师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年老师培训方案》，施行师徒结对；要求青年老师多学习、多听课；开展青年老师优质课竞赛。施行“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。四、标准考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试可以促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一那么坚持月考制度，一那么标准月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课老师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析^p学生犯错的原因，启迪学生思维，学生做题方法，进步学生做题才能，又回过头来带动老师的教学。表彰先进，鼓励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为实在进步毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目的管理方案》，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班老师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师根据学科特点拟定好实在可行的教学方案，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧打破教学难点。九年级领导小组经常深化年级检查催促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级局部老师先后到实验中学和时庄中学学习取经。六、存在问题1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进展了屡次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完好。2、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完好。3、有的老师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与理论相结合，创新教育的教研气氛不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。七、下一步工作展望1、加强教学质量的管理力度，进一步改变老师的教育观念。2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。3、“进步课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深化持久地开展下去。4、对中考的研究应更深化更透彻些，使我们的老师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任老师会议，局部学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革开展的形势和学校开展的要求尚有很远的间隔，我们一定正视缺乏，继续努力，把工作做得更好。第2篇：教诲处期中教学工作总结2023——2023第一学期教诲处工作总结本学期，教诲处及全体教学工作人员在校长室的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，合理安排，扎实工作，大胆创新，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学常规的管理和检查、标准老师的教学行为。期中考试刚刚完毕，因为期中考试不是终点，我们应该把它当做是加油站，维修站。为了可以使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。为进步老师的业务素质，我们从加强老师理论学习和个人根本功训练等多方面入手。积极组织老师以校本培训为主要方式，深化学习新课程标准，领悟新课改精神，新课程理念，转变老师的教育教学思想。仍然坚持每大周三、六、九第八节课为业务学习时间，组织观看了优秀课例、看北京昌平城北小学的专题片以及年级组主题活动，马池口学校的专题片，使老师欣赏了先进的课堂教学，理解了先进学校的办学特色。要求老师坚持每周书写一页田字格，加强写字根本功的训练。二、加强教学常规管理，使教学工作有序进展1、开学初，教诲处制定了学期教诲工作方案，教诲工作行事历并附有每大周工作要点，各任课老师根据教诲工作方案和行事历制定了本学科学期教学工作方案和教学进度。2、加强备课管理，要求老师杜绝无案授课现象，做到不备课不上课，保证课堂教学质量，进步课堂教学效率，向40分钟要质量。3、课堂教学要符合课改精神，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习的才能，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。4、注重培优转差工作，本学期教诲处把差生转化工作做为工作重点，建立了差生档案，每月进展调研，9月29日下午，教诲处组织召开了以“让我们一起进步”为主题的全校后进生座谈会。在座谈会上，教诲处与后进生进展了促膝谈心，以身边的事例感化他们；分析^p了他们后进的原因，存在的主要问题，以及今后的努力方向。最后，与会的后进生纷纷表态发言，他们表示一定会努力克制自己身上的缺点和不良习惯，力争在这学期的学习获得较大进步。会后，教诲处把获得的信息及时反应给任课老师，以便课任老师在教学中对症下药，使后进生真正得到转化。5、加强作业的设计与研究，科学、合理、灵敏地布置课内外作业，坚持“四个必须”〔但凡布置给学生做的老师必须先做，但凡学生做过的必须修改，但凡学生做过的必须评讲，但凡做错的必须纠正〕。认真辅导，在集体辅导的根底上要加强个别辅导，注重培优补差，进步学生学习成绩。加强考试命题的研究和程度测试的分析^p工作，为各年级学生打下坚实的根底。6、本学期实行全校月考制度，本学期已进展了两次月考〔期中考试〕为了保证在月考中真正检测学生的学习情况，从命题到考务安排上与以前大有不同，每次考试都由教诲处命题，监考采取调考的形式，评卷教诲处参与抽评，〔第一次月考抽评一年级和四年级试卷，第二次月考抽评六年级试卷〕其它年级试卷均采取插班评卷的形式，然后任课老师对本学科试卷进展第二次阅卷，并写出质量分析^p，使之更好地把握了自己的教学情况。7、继续采取月检查制度，10月11日教诲处会同教研组长对老师教案、听课笔记、教学反思、学生作业、作业修改记录等进展了月检查，10月12日对读书笔记、专题日记进展了检查，10月13日对检查情况进展了反应交流。8、注重老师培训工作，本学期选派年轻老师外出学习二十多人次，9月5日刘秉政孙显华张凤兰李光楠范亚娟参加了曲龙老师的阅读讨论型自学课堂专业引领培训，回来后，节老师即进展了学习汇报，又上了研讨课。10月13日孟凡慧老师去呼市参加了为期半个月的培训，10月27日李光楠老师参加了在乌丹举行的全市语文教学能手课堂教学竞赛活动，11月3日隋云峰老师参加了在林西举行的全市数学教学能手课堂教学竞赛活动，11月7日由校长带着孙显华、范亚娟、张凤兰、李光楠几位老师又去萃英参加了曲龙老师的培训，11月9日孙立峰主任参加了全市英语教学能手比赛，11月11日语数外三科讲课老师及听课老师7人参加了在萃英进展的区域联动教研活动。通过这些活动对老师的专业成长有了较大的促进，思想有了转变，教学行为更加有效。9、.坚持随堂听课制度，教诲处听推门课10余节，这种随堂听课能清楚掌握老师平时上课的情况，为该老师的课堂教学评价有了最真实的感受。10、教科研工作，语文仍然坚持《批注式阅读》教学形式，数学坚持“生本课堂”教学形式，在学校这些课题背景下，孙显华老师申报了小学语文《分层练习与作业设计》的创新研究，张凤兰老师申报了小学语文《阅读教学中个性思维的培养》，宋淑娟老师申报了《小学数学新课导入情境创设初探》、孙立峰老师申报了《小学英语课堂中的“情景教学”》均在旗级教育学会进展了课题立项，这些课题的施行一定会推动我校教育科研的安康开展，对进步教学质量会起到促进作用。针对教学实际本学期教诲处出了两期教研专刊。三、存在问题及设想1、继续加大常规管理力度，让老师的工作做得扎实、有效。2、老师驾驭课堂才能还有待进步。3、学生良好的学习习惯仍需常抓不懈4、对培优转差工作要抓实、见效5、加强老师工作纪律的管理。第3篇：教诲处期中工作总结一、工作回忆：1、老师备课：每一位老师都能做到认真备课，两次检查发现大家都能做到提早备课，既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有总目的，又有单元目的和课时目的。教具学具准备充分。首次备课做到了目的明确，工程齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满意。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的缺乏是：个别老师后记还不够及时，还存在着一些小问题。例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完好。这些都是区里来检查时提出来的。但整体看我们的老师备课还是非常好的，得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。2、集体备课：也有很大进步。各组组长可以组织老师进展有方案的备课，特别在三、四月份，有组长引路课和老师汇报课的催促，使每个组的集体备课研究气氛更浓，我们还要坚持，不可无视集体的力量，不要吝惜时间。活动记录要及时跟上。3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特别是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。但也存在着上课中的不协调现象。比方：屡次看见有老师、或者派学生回到教室取东西，严重的一节课回来好几次，这就说明老师的准备工作不够充分。也反映了老师的工作态度。一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来写东西，背课文。分开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到快乐、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注重专科学习，负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师，每天精心准备每一节课，小黑板，纸条等特别充分。4、教研活动：每一位学年组长认真地上了一节引路课，数语外学科全体老师上了一节汇报课，活动中大家共同参与，积极评课。我们一致认为如今老师们的课都有了一个新的层次，上升到一个新的台阶。引路课确实可称之为引路课，汇报课更是精彩纷呈，选课，备课，上课，评课的程度都大有进步。高年组吕丽敏、邙海英两位组长的数学引路课《长方体的外表积》和《用比例解决问题》拉开了教研活动的序幕，杨丹的《小猫钓鱼》，张艳萍的《求平均数》，刘乃英的《用7、8、9的乘法口诀求商》都表达了组长精心研究教材的实力，有对新课型的尝试，有对教材的深化挖掘，，有精讲有多练，充分表达了我们对课堂教学效率的研究。之后曹雪婷的《简便计算》一课，聂桂霞的《标点符号的争吵》一课，刘艳清老师的《图形的放大与缩小》，付晓旭的《体积和外表积的比拟》邹淑杰的《一千根弦》，满春丽的《估算》，许艳清的《古井》一课，还有两节精彩的英语课，都表达了老师对教材的研究，对学生的研究，对实效性的研究。以后我们好要在精心备课上研究，充分发挥自我的聪才智，讲出一节好课。专科汇报课还没有进展，原因不明。期初工作布置的时候说过，还特意开过专科教学的专题会议，目的是从学校，从老师自身重视小科教学，只有老师重视了，学生才能更重视。大家都知道，省里，市里，区里对小科教学的重视程度。从投入上，从这样那样的检查上都是在催促这项工作。素质教育吗？绝不可无视的一项工作。即将迎来的非考试学科的检查目前缺少学科的活动记录，领导和老师的听课记录，老师汇报课的教案和纪实等等，都是一系列的工作，相辅相成的。我想一个学期汇报一节课不应该有压力。尽管我知道大家本职工作外做了很多工作，但自己担任的学科工作更不可无视，因为你代表的不是你一个人，而是一个学校，一个学科，希望大家多用心琢磨。所以下段时间希望大家精心准备，及早汇报一节最精彩的课。5．知识检测：四月初我们进展了月考，中旬我们进展了模拟，月末进展了期中质量测试，三次测试对各班学生的学习情况和老师的教学情况有了全面的理解。突出表现的是：教学的扎实性、有效性有了明显的进步。从学生的书写习惯，卷面和根底知识的掌握上看都有进步。可见老师们重视扎实落实的教学策略，自主研究力度已明显增强。特别是大家对每一次质量测试分析^p的时候可以提出合适本班的改良措施，能从自身查找原因。对，有很多时候是我们自己采用的方法不当，有时候是我们自己还用心不够。每次考试的时候都会听咱们老师说，没练到学生就不会，没讲到更不会。这就要求老师们要做个勤奋的人，研究经历，积累做法，广泛题型。有很多题型老师都没见过，自然不会领学生练到了。再如，老师们能以原有成绩为根底，比对学生的进步与否，像邙海英、吕丽敏、邹淑杰、聂桂霞、刘乃英等都在圈画进步的，退步的等等，工作做得细致，深化理解每一个孩子。不同的学生采用不同的方法。这样的检测要经常进展，自己也要经常测，理解学生学得怎么样就要考。有考就要有评价，有分析^p，有总结。6．作业本簿：已查两次，重点看了作文。从两个方面看，一是学生完成质量如何，二是老师的评价和指导是否细致、及时。检查发现大多数班级可以随进度完成，较好。个别班级稍慢，也能及时补上。但我建议凡事尽量提早做好，延后补得再好也是补救。包括其他工作，积极做和被动完成是两个完全不同的概念。作文评价上三年一班、三年二班、四年一班做得最好。作文评价全面，评语细致，鼓励性强，不光有总批，还有眉批。表达了老师的细致指导，学生进步幅度快。相对有个别班级评价过略，上本不及时，出现拖沓落批的现象。写字指导和算草也要从两个方面衡量。一是老师要做到严格要求，细致指导，二是学生要有进步，横向、纵向都要看出进步。这个我们每个人都要心中有数。练习册的使用和课外作业，全批全改，书写非常标准，我没有集中看，但每次大家收上来评的时候，我都会翻看。特别是练习册的利用，无论低中高都做到了全批全改。效果好。6、学生活动：寒假作业评比，经过各评审组的检查验收，被评为优秀管理班级的有：一年二班，二年一班，三年二班，四年一班，五年二班，六年一班。在古诗积累检测中，获得优胜班级的是：一年一班，二年二班，三年二班，四年一班，五年一班和六年二班。在市级区级优秀班集体评比活动中，被评为区级优秀班集体的有：二年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班和六年二班。精神文明班集体：一年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班，六年二班。后追加：优秀班集体的有：一年二班，五年一班和五年二班。存在缺乏：1、未完成的工作，如：月中体育活动开展不好，风筝比赛和棋类大赛等没有如期进展。有天气的原因，也有人为的原因。时间上不够抓紧。也许是没把他当成一个必须完成的事，没有当成重中之重的工作，只要你重视了时间就一定有。2、文明礼貌教育要加强：还经常听见学生张口骂人，有的学生已经成为习惯。听见较多的是四年级学生和六年级学生。3、卫生习惯不好：建议各班开好班队会，“随手丢垃圾可耻”，建议老师们敢说：随手丢垃圾的一定不是我班学生！如今领导很闹心这件事，早上有检查的挺好，一到中午垃圾满操场，相信大家都会看到，都感觉到不舒适。那么怎么想方法？第一，自己管好自己的学生。第二，学校派人抓，学校领导领着老师突击，监控。抓倒霉的，不定期进展。4、学生形象要加强：天气好转，学生统一穿校服，严肃活泼。学生形象，站立，行走，说话要有形象。二、下段工作：首先要端正态度：用积极地心态去工作。1、各项工作要及时并高质量完成；2、继续开展“课堂教学效率年”活动，深化课堂，抓住“三计”活动契机，促进老师大练教学根本功。第4篇：教诲处期中工作总结教诲处工作总结〔2023—2023学年度第二学期〕教诲处按照学期初制定的工作方案，按部就班的开展落实各项工作，为了总结经历，弥补工作中的缺乏现就期中工作总结如下：一、主要工作完成情况1.常规教学工作。〔1〕方案制定。开学初老师制定了本学期的学科教学方案，教诲处进展了认真审查，多数老师能按照教学常规要求制定方案，个别老师方案不符合要求，缺少学情分析^p、教材分析^p和教学评价。方案制定较好的有：初一生物、政治、数学；初二语文、物理学科。〔2〕学期初集体备课。集体备课由分管领导负责，各学科按要求完