部编人教版六年级下册语文下册课外阅读训练含答案+作文习作

部编人版六年级下语文下课外阅读训含答案作文习1．阅读下文，回答问题。奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇

，发出浓________的香。罗宾逊情不自地说：这太美了，有令人神往的自环境和吸不尽的新鲜空气”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（）据上下，在横线上填上合适的字。在长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇

，发出浓________的香。罗宾逊情不自地说：这太美了，有令人神往的自环境和吸不尽的新鲜空气”②负离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_______空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。【答案】（）；郁；禁；御把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。略【解析】【分析】（1）题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体境选词填空，使句中表达更准确。（）（）查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（）答这种放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：（）曳、郁、禁、御（）白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。（）银境空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。）略【点评】（1）正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（）（）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以括的能力。（）题属于放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通句顺即可。2．阅读短文，回答问题。生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。天刚亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了000米的高度。然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下摄氏度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫“就一次！丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。由于缺少定位仪，漫天风雪中营救人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越米山而在风雪之中塑造生命？为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。“生的姿势在中指的是一种怎样的姿势？为什么说母亲的这种姿势是一“生命的姿？在夫妇俩带着孩子登山的过程中，发生了什么意想不到的事情？为什么“一平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永”？【答案】（）亲给孩子喂奶的姿势。因为在米高山上，这位母亲给孩子每喂一次奶，就严重损耗自己的体能，使自己的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。当救援人员赶到时，这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她的儿子却脸色红润，神态安详地睡在父亲的怀抱里，是母亲用生命哺育了孩子。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞，气温陡降至零下40摄氏度。母亲给孩子喂奶的姿势是平凡而简单的，却倾注了母亲对孩子全部的爱，母亲为了让孩子活下来宁愿献出自己的生命，这种生命之爱是伟大的、永恒的。【解析】【分】本题可以从“三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。这话中找到答案。此类题型主要是结合文章或材料内容进行分析。找出解答题目的关键词语、句子或段落进行归纳总结。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。解答本题要熟读文章，根据文章内容进行解答。【点评】(1)本主要考查对文章内容的理解和筛选能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。本题考查的是对课文内容的理解能力。做题时要先理解题意，再结合阅读语段进行解答。本题主要考查对文章主要内容的概括能力。做题时要仔细阅读文章，抓住关键性的语句进行概括。本题主要考查的是句子的理解能力。做题时要先理解文章的主要内容，再结合文章的主旨进行理解。3．阅读短文，快乐做练习。山乡的路我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。一进山，我们便淹没在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地独生子的礼物好了。走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽的山风。风里夹杂着各种气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力‖山路，是农人的脚踏出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获‖（）抄文中句子。比喻句拟人句写出第2自段的段意。读末段画线的一句话，写出自己对这句话的理解。【答案】（）喻句：它像一条窄窄的带子飘绕在山中。拟人句：风里夹杂着各种气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。写我走山乡小路上的感受。人们用辛勤的双脚踏出了一条乡村小路，这是一条迈向致富的道路，它使人们的生活越过越红火。【解析】【分析】（1）题的目的是引导学生明白比喻、拟人这一修辞手法以及作用。所谓拟”，是把物当人来写，“物”具有人的情感与行为，从而达化抽象为具体的目的。（2））括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。3）解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。故答案为：（）比喻句：它像一条窄窄的带子飘绕在山中。拟人句：风里夹杂着各种气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。2“我走山乡小路上的感受。（3）们用辛勤的双脚踏出了一条乡村小路，这是一条迈向致富的道路，它使人们的生活越过越红火。【点评】（）查学生对比喻、拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用（2）此题主要考查概括段意的能力。3）会重要语句的含意，品味语言表达艺术。4．阅读下文，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过的日子如轻烟，微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。从第二段看，我禁头涔涔而泪潸”的因是什么？指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了（）四段中作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？【答案】（）间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的。我因浪费很多时间而感到羞愧。①用人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。②用妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！（）连抒的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。【解析】【分析】（1）查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。本题的目的是引导学生明白拟人、比喻修辞手法以及其作用。所谓“拟”，是把“物当人来写，使“物”具人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被喻的事物)、词表比喻关系的词语和体本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。故答案为：1）间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的。（）因浪费多时间而感到羞愧。（）用人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。用巧妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！（）连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。【点评】（）题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。考查学生对拟人、比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（）题考查生对句子的赏析能力。5．课外阅读，回答问题。点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好hhào），赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死过百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶èwù。有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，她，快去治病！”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠ǒng）若惊。临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了—三十多岁了还能做什么呢？但是就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚“谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生”他。（）文中的音字标出正确读音。游手好（ǎo）________

厌恶_______（wù）“宠”字音序查字法应查音序，音节；部首查法应查部首________，查________画。文中两个问句不相同。第一个_______句第二个_句。（文中“我直相信自己的眼，不信是那样的人

”这话中“眼的思是________，那样的”指_______人。找出文中的一个比喻句。“他”和她是么系？他是什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？读了这个故事后你明白了什么？【答案】（）；c；宀；疑问；设问看法或认识；游手好闲，借钱不还他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠chǒn）若惊。（）他和她是戚关系，并不十分亲，他是信任、希望、勤劳变成一有作为的人的。（）只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。对于“他”来，希望就是来自一次信任。【解析】【析】（1）音题的考查只要求识记不要求拼写,侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准地判断其正确与。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是常用字的字音。查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认”的点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：游手好）闲、恶）。（）题查语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。（）问是种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常由一方发问，由另一方作答，故第一个是疑问句。设问句；是为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，故第二个是设问句。感知短文内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体被喻的事物、词(表比喻关系的词语喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠chǒn）若惊。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。【点评】（）道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。考查学生对疑问、设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。这是考查指代性词语指代的内容。（5）查生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（）题考查选相关信息并加以概括的能力。（）要观点确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。6．阅读下文，回答问题。风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一风交加的夜晚_我早早就钻进了铺得软软的被窝_一醒_我习惯地向对面山腰望去__透纷纷扬扬的雪花_张师的窗像往常一样闪烁着灯光__这沉沉的雪夜_这光得分外明亮耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木"背了捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红看这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：张师。吃惊地抬起来，认出是我，便急忙打开了门…回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑…学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的…（）出下列语的反义词。喜欢_______

前进_______

寒冷_______

急忙（）出下列语的近义词。分外_______

吃惊_______

明亮_______

往常_______（）文章第自然段前部分加上标点。那一年的冬天来得特别早天气也格外________个风雪交加的夜________我早就钻进了铺得软软的被窝________一觉醒来________我又习惯地向对山腰望去________透过纷纷扬扬的雪花_______张师的窗口像往常一样闪烁着灯光在沉的雪夜________（）择正确答________一个风雪交加的夜晚“我为老师送柴，说我尊关心老师。一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。（）录中体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中映张老师冷得厉害的词语。（）解句子含义，将正确答案的序号填在横线上。①看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了”我难受是因________张老师冷得厉害。张老师工作到深夜，实在太辛苦了。张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的②学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学了又去，去了又来”文章写这一句是为了说明_______“”毕业离校已有多年。张老师教出了许多学生。张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。【答案】（）厌；后退；暖和；缓慢格外；惊讶；耀眼；以往。；，；。；，；，；，；，；，②“张师握着红笔冻通红cd【解析】【析】（）（）题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。（）题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。（）答此类目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关内容，比较判断正误。（）查课内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，能好到答案。（）解章句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。【点评】（）、（）要测试学生近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（）于点号的考查，我们要平时的学习中用心体会标点符号的用法，书写程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（）题考查学生对作品内容的掌握的能力。（5此题考查筛选相关信息的能力。（）会重要语句的含意，品味语言表达艺术。7．阅读短文，回答问题。小城故事初到澳门视觉下子不太习惯什都那么小除了大厦和高楼之外街桥广都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。这就是澳门，一个小巧而实用的城市40多澳门人再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约万在这个23.5平公里的小岛上。信不信由你，澳门的街上并不拥挤。我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活……这不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道小城故事……”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。（）短文第自然段的空白处加上合适的标点符号。初到澳门视一下子不太习惯什都那么小________除大厦和高楼之外________街________桥广________都仿佛是为了拍电影而搭的布景________（）句子，系上下文理解划线的词语。你站在那里一览无余，似一步就跨过去了。这城里每天发生的变化你都历历在目。（）句子，答问题。这就是澳门，一个小巧而实用的城市。（澳门的小巧表现在哪些方面？）城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。（“紧和高效”在中是指什么找出有关的句子写下来。）小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。（认”是么意思？“对己居住的这个城市的认同是指什么？）（）说你对小故事”的理解。【答案】（）；。；，；，；、；、；，；。①指十字路口的路况看得清清楚楚，很容易就能穿过。指城里一点一滴的变化都能及时地了解到。①街、桥梁、广场、路边花草等②说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。认、赞同。对居住的城市有亲近感、归宿感。小城里发生的生活故事，更让人有一种真实的亲临感，感觉就像是自己家的事情，从这个意义上讲，小城故事多。【解析】【分析】（1）题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。初到澳门（）视觉一下子不太习惯（。）什么都那么小（，）除了大厦和高楼之外（，）街道（、）桥梁（、）广场（，）都仿佛是为了拍电影而搭的布景（。）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。①一无余：指对十字路口的路况看得清清楚楚，很容易就能穿过。历在目：指对城里一点一滴变化都能及时地了解到。①考筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁语言概括出来即可。澳门的小巧表现在街道、桥梁、广场、路边花草等。②这考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。此题在第自然段说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。③理句子题，一是抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。认可、赞同。对居住的城市有亲近感、归宿感。（）解句子，一要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。小城里生的生活故事，更让人有一种真实的亲临感，感觉就像是自己家的事情，从这个意义上讲，小城故事多。【点评】（）于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（）题考查生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（）此考查筛选相关信息并加以概括的能力。②此题考查对指代性词语指代的内容的把握③此主要考查对句子的理解能力。（）题主要查对句子的理解能力。8．阅读短文，回答问题。没有一种草是不开花的李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们“你常上山下田，谁能说出一种不会开花的草”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们都摇摇头，说：老，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话—没有一种草是不开花的，而每一花也是一种草。（）校长为么要对我们“有一种草是不开花的，而每一种花也是一种”？（）知道哪草会开花吗？请列举几种。（）系实际把你没有一种草是不开花这句话的理解写下来。【答案】（）为他看出了我们的心思，懂得孩子们心中的自卑感。荠菜、马齿苋、牵牛花、地雷花每一个人，不管他或她生在哪里，能力大小，机遇如何，只要他或她能坚持自己、努力奋进，都会获得一定的成功。【解析】【分析】（1）查对课文的理解，带着问题细读课文真题感知课文内容就能从文中第1、自然段找到相关的语句，然后加以概括。2）查文化常识，在于平时的积累，我们常见的会开花的草还有荠菜、马齿苋、牵牛花、地雷花等。3）解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知每一个人，不管他或她生在哪里，能力大小，机遇如何，只要他或她能坚持自己、努力奋进，都会获得一定的成功。【点评】（1）题考查对课文的理解能力。（2）要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（）主要考查你对理句子等点的理解。9．阅读短文回答问题。欣赏是一种善良1852年天，屠格涅夫在打猎时无间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。____________________作者是一个初出茅庐的无名小辈，____________________屠格涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿“你第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，写《猎人笔记》的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人能继续写下去，他的途____________________定不可限量！”作收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦，打发心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他，就是列夫托斯泰。生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样地，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷，作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁地感叹“像心思如此细密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢”此，他脱胎换骨，重新做人。培根说欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭丛山荒芜。让们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。（）文中的线上填上恰当的关联词语。________作是一个初出茅庐的无名小辈屠涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。这位青年人_______能续写下去，他的前________一不可限！（）信的项有：①诚，不欺骗；②任，不怀疑；③消；书；随。下列词语中“信应哪个解释？请将序号填在后面的横线上。写信信涂鸦________自________摘出短文中的过渡句。这篇短文通过________和这件事，告诉我们赏是________在活中要________。【答案】（）然；但是；如果；就；；生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样地，每一个人也应该学会去欣赏别人。屠格涅夫赞赏列夫托斯泰，使他成为文豪；林清玄欣赏一个小偷，使他成为大老板；是善良，是美德；养成欣赏别人、赞美别人的习惯【解析】【分析】（1）查关联词的运用。解答时要先理解分句前后是何种关系再根据句子的意思来填写。分前后之间是转折关系。故选虽但…；分前后之间是假设关系。故选“如…就…”；）题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。写信：书信。信笔涂鸦：随便。自信：信任，不怀疑。3）查过渡句，过渡句是总结上文引起下文，起承上启下的作用。4）考查理解文章主旨。根据文章的内容来谈得到的启迪即可。【点评】（）题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。2）要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对座。（）此题考查对过渡句的把握能力。）题考查理解文章主旨的能力。10．读短文，再按要求做让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pìbì）嘴角畸（īqí形，说话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话：看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说“不练了。妈妈一辈子陪着你。”懂的他替妈擦着眼泪说：妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶。都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶”后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，取了优异成绩，______有很多好朋友。1993年月他参加全国总理大选时，他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。加上他提出的竞选口号“我带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶极地鼓舞了人民，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总，人们亲切地称他是蝴总。他就是加拿大第一位连任两届的总理克雷蒂安。是的，有些东西我们无法改变，比如贫苦的出身，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧。有些东西我们人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧。由蛹化蝶的生命之剑。查字典，给划线的字选择正确的读音。选择恰当的词语填写在文中的横线上。因为

所以不

还因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，________取了优异成绩，________有很多好朋友。（）束缚·雷蒂安的茧是什么？用横线在文中标出。②他靠什么冲破茧化蛹为蝶的？读了本文你有什么感受？（）照战缺”、连任总、化蛹为蝶的启示用”把短文分为三部分。【答案】（）痹（），畸（ī）形不仅；还相貌丑陋，说话口吃，左脸局部麻痹，嘴角畸形，说话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。他靠自尊、自信、毅力、勇气、勤奋和善良化蛹为蝶。（）一分第1—自段）；第二分（第自然段）；第三部分（第自然段）。【解析】【分析】（1）题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应理解的基础上认读生字。麻痹（）畸（ī）形。考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后是何种关系，再根据句子的意思来填写。分句前后之间是递进关系。故“不仅…还…；①考筛选相关信息。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，能从文中找到答案。谈自己的感受，我们可以根据文章的主旨和哲理，合理运用自己所学的知识，联系自己的生活实际学以致用。考查划分段落，按照“战缺陷、连总理”、“化为蝶的示”把短文分为三部分。第一部分（第——自然段）；第二部分（第4自段）；第三部分（第5自然段）。【点评】（）正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。①此考查筛选相关信息的能力。②此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。本题考查给短文划分段落的能力。11．

按要求作文有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……请以“__________一直都在”为，写一篇文章。要求：(1)把目补充完整(2)选文体(3)少于700；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】爱，一直都在爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不了．但是我们可以感觉到，爱就在你我的身边．爱，是一片无边无际的天空．当你的内心里下起了悲伤的雨，爱的太阳就会出现；当你孤单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你．早上，第三个闹铃响起了．我揉了揉朦胧的睡眼，抬头望了望表．“啊！已经七点三十了！”我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间．一看，妈妈已经把早饭做好了，爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸．我洗漱完毕以后，已经七点四十了．我生气地向爸爸妈妈抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你…”我还没听爸爸把话说玩，就怒气冲冲的跑出家门，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里．我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着，哟，好几次都险些摔倒．来到楼下，刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头．“阿姨早！”我大声地说道．“早！快迟到了吧！用不用我送你？”我听了眼前一亮，说：“太好了！谢谢！”我来到了学校门口，阿姨骑着摩托车回去了．望着她远去的背影，我突然感觉，她的背上好像插着白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越来越模糊．急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了．幸好，我拖的时间不长，否则老师又该发脾气了．已经上了第三节课了，我的肚子早已响个不停．为了不让肚子再次夸张的叫，我只好捂住自己的肚子．心想：都赖我不听妈妈的话，现在饿也活该．终于下课了，同桌好像感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，不好意思地摆在我的面前．我先是一愣，刚想说谢谢，她早已一蹦一跳得离开了．我默默地体会到：爱就在我们身边，每一个人都是纯洁而美丽的天使．人生的旅程往往是孤独的．让我们每一个人都保留一份