广西贵港市港南区2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)

2022年秋季期教学质量监测九年级化学（本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，考试时间：60分钟，全卷满分100分）注意：答案一律填写在答题卡上，在试卷上作题无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。I卷一、我会选择（339分）2B上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。下列关于“化学”的认识不正确的是B.化学的发展必然带来人类生存环境的恶化C.化学能够创造自然界不存在的新物质D.化学能够为人类提供新能源下列变化属于化学变化的是A.B.C.D.汽油挥发 B.树根“变”根雕 C.冰雪融化 D.米饭“变馊A.B.C.D.下列属于科学探究的方法是A.观察 B.调查 C.实验法 D.ABC都属5.实验成功的重要保证是在了解实验目的的基础上A.小组讨论 B.仔细观察 C.掌握最基本的实验方法 D.如实记6.化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段A.阅读 B.调查 C.实验 D.计7.在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了A.得到较多的数据 B.避免偶然现象，使结果更真实A.在玻璃管上套上胶皮管B.试管的洗涤C.实验失败后重新再做 D.得出不同的结A.在玻璃管上套上胶皮管B.试管的洗涤C.过滤C.过滤D.检查装置的气密性A.氢气可以作高能燃料，点燃前要检验其纯度 B.氢气是一种无色无味的气体C.氢气的密度比空气小，是最轻的气体 D.氢气加压，降温可以变成液10.下列有关物质的分类错误的是A.氢气一单质 B.氧化镁一氧化物 C.自来水一化合物 D.铁一纯净下列有关微粒的说法正确的是A.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可结合成新的分子，但原子不可再分B.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔比原子之间间隔大C.由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小微粒D.热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化下列对水的叙述错误的是过滤和吸附能除去水中所有的杂质水的三态变化，是由于水分子的能量引起的水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配D.右下图是电解水反应的微观示意图，从图中获得的信息错误的是A.生成的氢分子和氧分子的分子个数比为2:1B.反应前后分子种类和数目没有改变C.该反应的反应类型为分解反应D.该反应前后一共涉及3种分子第Ⅱ卷二、我会填空（共13分，每空1分）14.（13分）元素周期表中部分元素的相关信息如下图所示，回答下列问题。（1）12号元素属于 （填“金属”或“非金属）元素，它的离子符号是 。（2）16号元素符号是 ，请画出16号元素原子结构示意图 ，最外层电子为 。在第三周期中，各元素的原子从左到右由易 （填“得到”或“失去，下同）电子易 电子，最后是稳定。元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左到右 （写一点。不同元素最本质的区别是 ；科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核荷数是 。锂元素和钠元素的化学性质相似，是因为锂原子和钠原子的 。地壳中含量最多的元素名称是 ，含量最多的金属元素是 。三、我会回答（共19分，第15题每空1分，第16题每空2分）15.（7分）右图是自来水净化水流程图。右图净化水的方法有：沉淀、 、 、消毒等。可除去水中臭味、色素的流程是 。加入絮凝剂的作用是 。取自来水少量于试管，滴加几滴肥皂水振荡，出现较多浮渣，说明水是 （填“硬水或“软水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。爱护水资源，是我们应尽的义务和责任，请列举一例保护水资源的具体做法 。16.（12分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。实验在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结有 。实验Ⅱ（如图甲所示：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理是 。该实验证明了分子是 ，同时也说明了浓氨水 。四、我会实验（共29分，第17题每空1分，第18题每空2分）17.（9分）经过一段时间的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。如图，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填仪器名称，下同，用酒精加热时需要垫上石棉网的仪器是 ，取用少量液体的仪器是 。某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图2所示，图中所表示的液体的体积是该同学若要量取42mL的液体，最好选用量筒的量程为 （填“20mL”“50mL”或“100m。如果该同学不按图2操作，而仰视读数，则量取的液体实际体积将 （填“大”或“偏小。根据图3所示的实验示意图，实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图4放置，其中正确的是（填字母代号。18.（20分）实验探究蜡烛的性质及其燃烧取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛浮于水面上，由此说明蜡烛常温下为固体，还可以明蜡烛的其他物理性质有：硬度 ；密度比水 ； 溶于水等。杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产生和 。熄灭蜡烛时，有一缕“白烟”产生，小明对这白烟的成分很感兴趣并进行探究。【提出假设】A.白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气C.白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒。【实验验证】用燃着的火柴点燃白烟，看到白烟能燃烧起来。【结论与解释】假设 成立，理由是 。【表达与交流】①蜡烛燃烧时先有固态转变成液态，再由液态转变成 态，最后燃烧：②蜡烛燃烧时，将化学能转化为 能和 能。2022年秋季期教学质量监测九年级化学参考答案及评分标准一、1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 11.A 12.A 13.B（1）2（1）2（）：63））电子层数相同【或最外层电子数依次增多、核电荷数（原子序数）5）11（）最外层电子数相同（7）1或铝。三、15.（第15题每空1分，共7分）（1）2）活性炭吸附池；吸附悬浮物，加速沉降（）硬水；煮沸：（4）工业废水、农业废水、生活污水经过处理达标后再排放（水多用、节约用水等（合理即可：16.（每空2分，共12分）（1）水不能使酚酞试液变色，氨水能使酚酞试液变红色（2）到空气中又溶到了B中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。1中己经证明了水不能使酚酞试液变