山东临沂市经济开发区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题及答案 部编人教版七年级上册

山东临沂市经济开发区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题及答案部编人教版七年级上册2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题

七年级语文 2018.01

（时间：110分钟总分：120分）

温馨提示：

本试卷为试题卷，必须将答案写在答题纸相应的位置上，写在试题卷上的一律无效。考试结束，只上交答题卷。

一、积累运用(30分)

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）

A．庇护（bì）羞怯（qiè）怂恿（sóng）畏罪潜逃（qián）

B．禁锢（gù）倜傥（tì）袍子（páo）咄咄逼人（duó）

C．掺和（cān）滑稽（jī）头衔（xián）骇人听闻（hài）

D．瞵视（lín）称职（chèn）蹒跚（shān）拈轻怕重（niān）

2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分）

A.澄澈匍匐绵延随声附和

B.蓬勃叮嘱缥缈怪涎不经

C.勋章怅然粗犷刨根问底

D.温驯炫耀烂漫大相径庭

3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。

B.星期六上午，春光明媚，同学们相约来到公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。

C.我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事半功倍的效果。

D.当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

4.下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是（）（2分）

A．《皇帝的新装》作者安徒生，挪威作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

B．《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。

C．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。

D．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，是一部有组织按计划编写的文集，规模宏大，分为十二纪、八览、六论。

名著阅读。请根据《西游记》，完成5～7题。（8分）

5.下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（）（2分）

A.在斜月三星洞，菩提佛祖给美猴王起名“孙悟空”。

B.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。

C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降伏红孩儿做出很大贡献。

6.《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。

（3分）

7.二魔拿入里面道:“哥哥，拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟，请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子，怎么便摇得响?只除化成稀汁，才摇得响是。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖，我乘空走他娘罢!”又思道，“不好，不好!溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道:“天呀，孤拐都化了!”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊，连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时，都化尽矣。揭起帖儿看看。”

孙悟空的形象具有神性、人性、猴性。请结合选文，并根据上下文相关情节，分析其人性方面的特点（说出一点即可）。（3分）

8.将下面名篇名句中的空缺部分补充完整。（6分）

（1），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2）淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）

（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是，

。

（5）不信，请看那朵流星，。（郭沫若《天上的街市》）

9．阅读下面的材料，完成问题。（8分）

七年级一班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。

（1）在“广告集萃”栏他辑录了这样一则广告：我们就是人类的翅膀（东方航空公司广告）。

你认为这则广告好在哪里？试做简析。（2分）

（2）在“美景润心”栏他摘抄了这样的句子：

美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；,；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！

请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。（3分）

（3）著名作家曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。”这强调了阅读在语文学习中的重要性。假设你的同学小林认为阅读课外书籍浪费时间，会耽误学习，你会怎么劝他呢？（3分）

二、阅读理解(40分)

（一）阅读下面这首古诗，完成第10题。（4分）

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来，

10.（1）诗中“僵”与“孤”写出了诗人当时怎样的处境？（2分）

（2）梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（2分）

（二）阅读下面文言文语段，完成11～15题。（13分）

【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”

（纪晓岚《阅微草堂笔记》）

11.解释下列句子中加点的词语。（3分）

（1）弛担持刀（）（2）一狼洞其中（）（3）将舐其喉（）

12．下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．①而顷刻两毙 ②乃杀之而取其革

B．①久之，目似瞑 ②犬阻之

C．①意将隧入以攻其后也②静以修身

D．①乃杀之而取其革 ②乃悟前狼假寐

13.对选文理解或或分析不正确的一项是（）（2分）

A．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

B．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱以希望。

C．“稍长，亦颇驯”，狼驯服的表面现象让富人放松了警惕。

D．选文告诉我们：再狡猾的狼也都斗不过勇敢、智慧的人。

14．【甲】【乙】两段文字作者对狼分别持怎样的态度？（2分）

15.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）

（2）狼子野心，信不诬哉！（2分）

（三）阅读下面的文字，完成16～18题。（8分）

这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。

“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”

“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

16.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是()（2分）

A．感慨——害怕——怀疑——坚定B.悲叹——害怕——坚定——犹豫

C．悲叹——害怕——犹豫——坚定D.高兴——怀疑——否定——坚定

17.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？（3分）

18.怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”？（3分）

（四）阅读下面文章，回答19～22题。（15分）

把母亲的头巾举起

①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！

②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里，爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。

④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。

⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。

⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。

⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。

⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。

.我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。

.母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。

.没想到，脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。

.突然，“扑通”一声重重的闷响！

.我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！

.我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。

.从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。

19.请用一句简洁的话概括⑦～⑨段的内容。（3分）

20．请简要分析第.段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分）

21．选文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容回答。（4分）

22．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要概括作答。（4分）

三、写作表达（50分）

23．请从以下两题中任选一题作文。

（1）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……

请以“惊喜”为题写一篇文章

要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

（2）请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”“快乐”“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字；③除诗歌外，文体不限；④不要出现真实的人名、校名、地名。

2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题

七年级语文参考答案2018.01

一、（30分）

1.（2分）D2.（2分）B3.（2分）B4.（2分）A5．（2分）D

6.（3分）八十一次。（1分）返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。（2分，大意对即可）7.（3分）示例1：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀，孤拐都化了！”“娘啊，连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。示例2：孙悟空虽然聪明，但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了。示例3：孙悟空具有爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为“污”到衣服而没做。（说出一点即可）

8.（6分）（1）自古逢秋悲寂寥（2）险躁则不能治性（3）何当共剪西窗烛（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平（5）是他们提着灯笼在走(每空1分,错1字该空不得分)

9.（1）（2分）运用了比喻的修辞手法，将航空公司比作人类的翅膀，生动形象。（2）（3分）示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。（意思连贯1分，句式结构相似1分，运用比喻或拟人的修辞1分）。（3）（3分）参考示例略，言之成理即可。

二、（40分）

（一）（4分）10.（1）（2分）“僵”、“孤”写出了诗人卧病在床，孤苦无助的处境。（2）（2分）忧国忧民，报效国家的强烈感情至死不渝；（1分）处境凄凉、艰难也“不自哀”，即使梦中也在驰骋沙场，杀敌立功，报效祖国。（1分）（意近即可）

（二）（13分）11.（3分）（1）解除，卸下（2）洞穴，这里用作动词，指挖洞。（3）咬（每空1分）12．C（A项“而”①表转折，②表承接；B项“之”①补足音节，不译，②代词，狼；C项都是“来”的意思；D项“乃”①于是，就，②才。）