关于梦的幼儿教案7篇

Word———关于梦的幼儿教案7篇要是没有一份精彩的教案，课堂就无法活跃起来，我们在写教案时，都要明确自己的思路，这样才能确保工作顺当，范文社我今日就为您带来了关于梦的幼儿教案7篇，信任肯定会对你有所关心。

关于梦的幼儿教案篇1

活动目标：

1、喜爱参与嬉戏活动。

2、留意倾听对方讲话。

活动预备：

1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。

3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。

活动过程：

1、老师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。

我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）老师带领幼儿跑一跑，跳一跳）

2、老师引导幼儿帮小动物找食物。

小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢……

3、边找食物边念儿歌：

小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。

小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。

小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。

小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。

小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。

4、老师给幼儿带上头饰，让小伴侣们扮演小动物找食物。

老师带领幼儿边念儿歌边找食物。

5、活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。

6、老师鼓舞幼儿找对了食物。

老师小结：

感谢小伴侣帮小动物们找到了食物，你们真棒！

托班社会教案：小椅子的表情

关于梦的幼儿教案篇2

活动目标：

1、能够利用报纸团自由嬉戏，感受一物多玩的乐趣。

2、尝试朝目标进行投掷，熬炼手臂力气，提高手眼协调力量。

3、学会与同伴协商合作嬉戏。

4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

●纸球玩法：

1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

●嬉戏：投掷飞碟

将幼儿分成人数相同的两组，两位老师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。

●嬉戏规章：

1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；

2．投完以后可以快速将纸团捡回来连续投掷；

3．不能遇到“飞碟”，否则会触电，嬉戏停止。

小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。

关于梦的幼儿教案篇3

活动目标：

1．让幼儿愿意参加角色扮演，体验嬉戏的欢乐。

2．幼儿在嬉戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增加身体动作的灵敏性。

3．引导幼儿乐观思维，培育他们擅长动手、动脑的好习惯

活动预备：

每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》活动过程：

导入活动

——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。

——老师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演《西游记》人物，激发幼儿嬉戏爱好，绽开嬉戏活动。嬉戏活动

——嬉戏《白龙马嗒、嗒、嗒》，启发幼儿想方法把金箍棒变成白龙马。介绍嬉戏玩法：把金箍棒系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做嬉戏。提示幼儿在奔跑过程中不要挤撞。

——嬉戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿沟通争论用什么表示河水？引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。

——嬉戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，相互握住对面小伴侣的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头快速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。整理活动

——老师小结，表扬幼儿在嬉戏中乐观动脑筋想方法并仔细遵守嬉戏规章。

关于梦的幼儿教案篇4

一．教学内容：爱劳动

二．教学目标：

1、情感目标：通过倾听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。

2、认知目标：能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。

3、力量目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

三．教学重、难点：

1．通过倾听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的开心，并感受二拍子的强弱规律。

2．用自己不同的表达方式来制造、表现音乐内容，享受劳动带来的欢乐和美妙。

四．教学预备：

钢琴、ppt课件、多媒体工具五．教学手段：以谈话开头，运用音乐、图像、视频激发同学爱好，主动参加到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的欢乐和美妙。

五．教学过程：

1.利用多媒体展现音乐的魅力，引导同学猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

2．通过争论的形式引导同学懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，使用多媒体看儿歌视频感受音乐，熟悉节奏，用嬉戏的形式感受并朗读歌词。通过模唱等练习，学习歌曲内容，把握歌曲旋律规律和特点。

3．通过师生唱、小组唱、同学随琴声完整唱等形式把握歌曲。

4．创编活动，选择打击乐，依据二拍子的特点，进行表演唱。

关于梦的幼儿教案篇5

嬉戏目的：

1、关心幼儿熟识音乐旋律，引导幼儿依据歌词做相应动作。

2、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。

3、鼓舞幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。

嬉戏预备：

组织幼儿玩听信号找伴侣的嬉戏。

嬉戏过程：

1、老师关心幼儿熟识曲调，学会唱歌。

2、启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作。

3、学习邀请舞>（1）两位老师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者。强调在第四小节末找到伴侣，面对面站好。

（2）请幼儿与老师共同表演。

（3）组织幼儿集体练习，提示幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，找到伴侣。

（4）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作。提问：你和好伴侣在一起可做那些亲热动作。

（5）集体听前奏曲，做亲热动作，老师准时发觉确定有创新的动作。

（6）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞。

活动延长：

鼓舞幼儿在其他活动中主动找伴侣一起玩。

关于梦的幼儿教案篇6

活动目标：

通过嬉戏会说五官的称呼让孩子知道合作的意义体会嬉戏给孩子带来的欢乐

通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动预备：

黑板、彩色粉笔、一个眼罩。

活动过程：

一、说说五官。

1、让幼儿相互看着自己的同桌，说说五官怎么称呼。

2、摸摸自己的脸，五官在脸上的位置。3、学习有关五官位置的儿歌。

在活动中，老师要多去引导幼儿。可以谈论一下五官在人脸上的用处。

二、嬉戏《送五官回家》。

老师出示黑板与彩色粉笔，先给幼儿演示一遍。

1、玩法

两个小伴侣一组，相互协作，一个指挥，一个带上眼罩，根据指挥画五官的位置。

2、规章

在上边的小伴侣不须偷看，由没参与嬉戏的小伴侣监督，要公正评判，那组画得最好。

三、老师小结。

这个嬉戏好玩吧!我们也可回家教爸爸妈妈。

关于梦的幼儿教案篇7

一、活动目标：

1、看分合式列算式，计算出未知数的答案。

2、学习9的第一组加减，并看算式编应用题。

3、学习归纳、已获得的阅历。

活动预备：1、数字，加、减、等号、分合号。

2、点子图、9的第一组分合式活动过程：一、复习9的组成嬉戏：碰球。

二、看分合式列算式，学习9的第一组加减。

（1）出示8的第一组分合式："这道分合式怎么读？""谁会用一道算式来表示这个分合式？"（1＋8=）"你是用哪道算式来表示哪个分合式？"（用1＋8=这道算式来表示1和8合起来是9这个分合式））"请你把这道算式的得数算出来。""这道算式的得数正好是分合式中的哪一个数？"（分合式中少的那个数）"请把分合式填完整。"

（2）出示分合式9可以分成8和？。"这个分合式怎么读？"，"列出算式并算出分合式中少的那个数是几？"（9－