中班幼儿学期工作计划8篇

Word———中班幼儿学期工作计划8篇工作方案的制定是能够让自己的效率更高的，其实写工作方案，就是为了对我们自己工作的一次大盘点，以下是我细心为您推举的中班幼儿学期工作方案推举8篇，供大家参考。

中班幼儿学期工作方案篇1

一、状况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能自立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达力量也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能熟悉常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的力量差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级方案。

2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互关心，争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会，准时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。

6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。

三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作方案，征求家长建议，关心家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公平和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。

4、组织家长开放活动2－4次。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

四、月份工作及措施：一、身体进展：三月份：目标

1、学新操，跳集体舞。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力量。

3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。

4、树立平安自我爱护意识。详细措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动，进展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。

3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我爱护意识。四月份：目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有规律。

3、熟悉几种平安标记，主动遵守社会基本规章。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。详细措施：

中班幼儿学期工作方案篇2

闲适的寒假生活结束了，新的一个学期又开头了。本学期我们依据幼儿的详细状况，结合保教并重的方案，制定了适合幼儿身心进展，关注个别差异，促进幼儿德体美全面进展的教学方案。

一、教学目标

1、连续加强幼儿的常规教育，采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力量。

2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱，谦让，协作精神。重点培育幼儿的阅读爱好与力量，提高幼儿的叙述力量，关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读，学习，训练幼儿叙述故事的力量。培育幼儿的动手制作力量，在折纸，绘画，撕贴等进行技能训练。

3、多与幼儿进行有效的交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响，引导幼儿。在活动中开展形式多样的表演，看图叙述等活动，引导幼儿仔细听同伴叙述，鼓舞幼儿大胆参加。

4、提高幼儿的合作意识，交际力量及规章意识。

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——英语角。

2、加强晨间熬炼，增加户外活动，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识。

三、常规工作

1、提前做好幼儿园入园的一切预备工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生状况。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好的行为习惯，并培育其自我服务力量。

3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、平安事故的记录。

4、每周五下午离园前两位老师一起进行一次班务会争论，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：仔细学好周方案，依据教学需要设置英语专栏，结合本园的办园特色，增加优质服务。

2、老师布置：让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人瓮感。

五、区域教学活动

（一）、健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，连续培育幼儿自我服务力量。

2、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。

3、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培育乐观参与体育活动的爱好。

4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

（二）、语言领域

1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

2、逐步学会理解图片表示的大事挨次。

3、学习用简洁的反义词，表示相反的意思。

4、以嬉戏教学为主让幼儿能够通过老师的教具，肢体语言来理解老师说的英语，培育幼儿学习英语的爱好。

5、充分利用早晨，饭前，放学前组织幼儿进行阅读、识字嬉戏、练习写字、做算术题等活动。

（三）、科学领域

1、尝试用不同的角度观看事物，并用语言描述。

2、猎取探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。

4、正确认读数字1-100，能手口全都的数数，感知50以内数的形成，比50以内数的数量关系，能娴熟把握50以内的加减运算。

（四）、社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、情愿与同伴共享自己的乐趣。

3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。

（五）、艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。

2、乐观参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对状况能主动准时地与家长沟通，联系，沟通教育心得。

2、仔细填写好幼儿家园手册，电访家长等，让家长能准时了解幼儿在园的表现，争取家长对班级工作的支持，协作。

3、对个别有特别状况的幼儿进行家访。

中班幼儿学期工作方案篇3

冬去春来，新的一年来了，幼儿园也迎来新的一个学期，我作为中班班主任，这个学期也是中班下学期，本学期的工作又面临一些新的挑战，因此。本学期也要重新制定新的班主任工作方案，以便于这学期工作能够顺当的开展，也是为了幼儿园的幼儿能够有一个欢乐的学期。以下是我这学期班主任的工作方案：

一、开学初进行一次家长会

我准备在幼儿园开学初期就进行一场家长会，邀请我班级的全部家长来园里参与。大致了解一下孩子们寒假在家的各方面的状况，比如寒假作业写得如何、假期里有没有复习上学期所学的学问以及孩子们的健康状况等等。这些都是迫不及待的事情，只有了解之后，才能对之后的工作有一个规划。同时，家长会还可以关心我了解孩子与父母的关系如何，在与家长沟通中也能进一步了解孩子们的性格。

二、作业适当削减，布置重点学问的作业

通过上学期在布置作业的教训，这学期我会跟其他任课老师商议削减中班的平常作业。上学期布置作业阅历不足，布置多了，孩子们回家根本就做不完，而且有些作业出题有点超纲，虽然有家长帮助，但是孩子们并没有从中学到什么，只是把作业完成了而已。这也是从各位家长那得知，所以本学期，我会跟其他的老师一起争论，削减哪些作业，也会选取一些对他们真正有作用的作业出来给他们做，避开作业太多且又实际学不到什么的问题。

三、增加孩子们的体育活动时间

在上学期中发觉，有一部分同学是不太爱运动的，而且他们的身体相对于班上其他同学是偏弱的，因此，本学期我打算增加他们运动的时间，多调出一节课来教他们跳儿童操，以及一些简洁的运动，比如设置足球、围操场慢跑和跳远等一些运动，这样一来可以熬炼他们的体能，二来也可以增加他们运动的类型及爱好爱好，一举两得的事情。孩子们健康的身体尤为重要，所以呢这方面在本学期也是重头戏之一。

立刻就要迎来幼儿园中班新学期，本学期连续当他们的班主任，那我就要做好我的工作，管理好这个班级，制定本学期班主任工作的方案，也是为了之后工作能始终顺当下去。这个学期，我肯定可以做好我的工作的。

中班幼儿学期工作方案篇4

20__年春季新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下健壮成长。

一、班级概况

经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在自立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项活动都受到幼儿的深深宠爱。

二、本班宝宝特点及主要表现

我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消失，他们也都表现出了极大的，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。

三、工作任务

1.班级卫生管理目标

为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2.幼儿生活管理目标

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩，学习整理床铺。

3.幼儿平安管理与教育

幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教育契机，把各种、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安教育，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。

4.教育教学工作目标

在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在中寻求进展，全面培育幼儿学习爱好。

语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简洁对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜爱听，感受故事的主要情节;喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量;培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。

健康领域：喜爱参与活动，体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏;协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。

社会领域：熟悉最熟识的生活及学习环境;喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;熟悉自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样;喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。

科学领域：喜爱自然界，学习与;发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜爱并关怀身边的动、，观看事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。

艺术领域：喜爱参与音乐活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，辨认__种颜色;喜爱、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等工具，学习正确的;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂。

5.德育工作目标

在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。

6.家长工作方面

(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家进步行深化地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。

(2)利用家园联系本，与家长准时交换，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。

(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。

中班幼儿学期工作方案篇5

新学期的工作立刻就要开头了，做好相关的工作支配是特别有必要的，这段时间以来我就始终在思索自己要怎么去处理好下阶段的幼儿工作，中班的同学的也是适应了园内的学习环境，跟孩子们我也有了一些了解，在新的学期开头我也盼望能够进一步管理好幼儿们，也就即将到来的新学期幼儿工作我也规划一番。

首先是让孩子们进一步的融入大集体，孩子们在沟通的过程当中会消失一些问题，甚至会发生一些冲突，究竟孩子们人多，还相处过程当中还是会消失这类问题的，所以说在这个过程当中我需要进一步的促进孩子们之间的关系，新的学期也是新的开头，在这个过程当中同时也能够进一步的了解孩子们，在孩子们相处的过程当中虽然会消失问题，但是这些问题都不是特别严峻，我也会在新的学期，让孩子们相处的更加融洽，支配合适的嬉戏让孩子们参加进来，新的学期我准备多多策划嬉戏，多组织课外活动，与孩子们进一步的加强沟通，做好相关的工作规划，在这个过程当中做好这些当然也是有必要的。

再有就是平安工作，我园始终都特别在乎这个，孩子们的平安是不行忽视的，逐步的去完善好才是重点，在新的学期我会牢牢记住这一点，好好的做好平安方面的工作，包括孩子们的身体，心理健康都是一个关注的重点，跟家长们沟通是特别有必要的，随时预备把孩子们在园内的状况反馈家长，同时也与家长多多沟通孩子们在家里的状况，虽然这不是一个轻松地事情，要挨个的去了解，但是这就是我的职责，这就是我的工作，我还是需要做好这些的，将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的平安负责，第一是孩子们在园内的平安，我们园在这一方面还是工作做的许多的，园内没有什么危急设施，定期的排查有危急的东西，包括我么园内的安保工作也是做的特别不错。

平安不仅仅限于这些，每天在放学的时候我也会把孩子们平安的送到家长身边，如若有代接孩子的我也肯定会核实身份，这些工作都是我要去想的事情，严格的处理好相关的工作，让孩子们能够有一个好的，平安的学习环境，新的学期也是一个新的开头，管理好孩子，做好一名幼师的职责，让家长能够放心。

中班幼儿学期工作方案篇6

踏着时间轻快的`脚步我们又迎来了新的一年。新的学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。这个学期我会更加严格要求自己，总结中班上学期的工作，吸取阅历，本学期初，作为中班班主任的我依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期工作方案。

一、在幼儿养成教育方面

经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，在幼儿养成方面我会到：

1、正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

2、进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

3、宁静就寝。自立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

4、保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

二、家长工作方面我会做到

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

3、经过一个学期的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常我会通过多种途径与家长沟通，再次建立良好的沟通平台。我想家长们也经常会主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。

4、在去年的沟通中我们发觉，有些家长教育观念仍有待提高，通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。

在这个学期，我会更加努力，把一切提高到新的水平，让一切满意孩子的教育。

三、平安方面我会努力做到

1、不玩危急嬉戏，不去危急地方。

2、懂得交通平安。

3、会处理可能遇到的简洁危急。

4、有自我爱护的意识。

四、教育教学工作方面

（一）依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量。

1、建立班级特色

“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。

3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。

（二）蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、查找问题答案。

3、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。

4、具有初步的空间概念。

（三）阅读

1、学习自立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。

2、能有挨次地一页一页翻书，用手教导读图画内容及文字。

3、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。

4、能留意倾听他人的讲话。

5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、会有表情的朗诵诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

（四）艺术表现方面1、乐观参与唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

总之，我会更加努力的做好一切。

中班幼儿学期工作方案篇7

本学期将以自立自主力量培育为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我爱护能录和平安防范意识，我园要进一步开展相关的平安教育活动。

这学期，各位老师在担当幼儿园中班教育工作当中，要将平安工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园平安管理规范》，详细工作方案如下：

本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作方案。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子自立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。

(一)老师应做到：

1、坚持每天晨检：确保无危急品入园，严禁孩子外出。

2、确保教室通风，洁净，确保区域平安，卫生，定期进行玩具消毒。准时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促同学之间不要相互交叉使用。

3、严格书写交班记录，准时报告班级人数、同学状况等状况。

4、午睡时间准时检查老师是否有危急品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头状况要准时订正。

5、户外活动，老师要认真检查场地的平安，消退担心全因素，以确保儿童平安。

(二)教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。

2、为了确保下楼梯的平安。孩子们也必需做到、不跳台阶。

3、让孩子们不跟生疏人说话，不要吃生疏人的东西，懂得不任凭离开大人。

4、孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避开造成损害。

5、户外活动时候要做到相互谦让，不拥挤，同学之间要相互监督，确保儿童的平安。

6、教育幼儿不要手碰电插座等电器。

7、通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。

8、教育幼儿识别交通标志。

9、深化幼儿对危急品的熟悉。

10、教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的平安意识。

11、幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特别状况拨打电话号码110,119,120等。

依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，关心幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。

中班幼儿学期工作方案篇8

一、现状分析

孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较