校长国旗下讲话：青春的展示从激情举读和跑操开始

青春的展示，从激情举读和跑操开始一校长国旗下讲话尊激情是梦想的动力，我们要用激情为梦想插上翅膀，有了激情，我们内心的小火苗才能持续燃烧。激情是穿越寒冬绽放在枝头的那一抹新绿，激情是我们走过泥泞遗留在身后的那一行足迹，激情是青春孕育的宝藏，是我们生命蓬勃的动力。一个没有激情的学校是没有希望的学校，一个没有激情的的年轻人是没有未来的。我们要建设百年名校，追求高品质教育，就必须优化师生的心态，养育师生的激情，就必须打造一支富于激情的教师队伍，培养大批富于激情的学子。因此每个汇文学子和老师都必须拥有激情这个重要的品质。早读的激情、高效决定了一天的学习状态。每天清晨5：55分，我们学校最美的风景，是汇文学子沐浴晨曦激情诵读和激情跑操的画面！一年多来，我校将“激情教育”当作展现班级和学校风貌的窗口，不仅仅把“激情举读和跑操”当作一种体育锻炼，更是把它转化为一项提升校园精神文化的德育励志活动。营造激情早读氛围，打造书声琅琅的书香校园，有利于激发同学们一天的活力，培养同学们积极向上的人生态度，增强各班的凝聚力。勤奋是青年最美的模样，我每天喜欢欣赏并用手机记录大家勤奋刻苦读书的靓影！看着大家晨诵时，专注投入的状态，听着大家晨诵时，激情冲天的豪气，我们大家举起来读的，不仅仅是书，更是我们的梦想！关于激情举读，周铁春校长和几位主任曾经多次在不同场合给大家讲过举读的好处，个别班教室内还一直张贴！由于天气渐冷和担心天黑容易出现安全事故，早晨我们不得不取消！但我们教室内的激情举读包括每天的晨起自勉文等都要以更高标准来完成！同学们，读书时，如果充满激情地大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养你的胆量。大声朗读，激情诵读有很多好处!1、让脑神经兴奋，提高效率。激情诵读，能刺激你深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动，坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。专心专注，大声诵读,就能提高效率。2、有利于开发右脑，提高写作能力。每篇文章，每本书都有着“诗”一样的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原，在声情并茂中融为人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。大声朗读好处多，大声诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的内涵，只有在诵读中才能深刻地体会到。3、能改变性格，改变自卑性格。内向者往往发出的声音也很小，如果你每天都能坚持大声读课文及其他文章，很容易使你爱讲话，性格也就随之而变。内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来之时，他也就变得外向了。大多数的学习成绩不好的学生的突出表现就是，不会大声读课文，大声读不好课文！从大声朗读开始训练，说不定就是改变自己的突破口。诵读可以激发激情,提升自信心，反复诵读可以增加同学们的胆量，使你变得大方、大气起来，特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。关于激情跑操，我们更要高度重视，我们要在跑操中跑出雄心壮志，跑出青春的激情，跑出人生的斗志，跑出汇文学子的健力美与精气神！对激情跑操提出以下要求：1、集合7分钟。在上操铃响后，各班要迅速有序的到达指定地点集合，要求7分钟内集合完毕。此时各班要进行激情诵读，做到大声诵读，要专注要出效果。2、动作整齐划一。跑步时，以班级为单位，双手握拳，根据背景音乐的鼓点声调跑步和摆臂的节奏，跑操时各班始终保持横排一条线，纵列一条线，并做到不讲话，不嬉笑打闹，保持安静,只许有口号声。3、精神振奋，口号昂扬。各班根据班级现阶段的努力目标,完善班级的口号，跑操时每位同学要精神振奋，大声至少每圈两次喊出班级的口号，做到口号嚓亮，激情洋溢，气势磅礴，要跑出我们的精气神。4、及时总结，不断改进。每天跑操后，各班要及时总结，做的好的方面要继承发扬，不足的地方要不断的改进，力争使班级成为全校的跑操模范班。同学们，青春的展示，从激情诵读和跑操开始！用激情的诵读，使我们的校园成为知识沸腾的