幼儿园看图写话不能摘

看图说话与写话第1页，共13页。2不能摘第2页，共13页。2不能摘时间：

地点：

人物：

环境：事情：

起因：妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）

我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言）

妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理）

春天星期天公园里妈妈我（小红）天气晴朗公园里的景色很美

花坛里的花很漂亮我要摘花，妈妈叫我不能摘。我想摘一朵戴在头上妈妈摆摆手对我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。”我点点头说：“我不摘花了，我要爱护公园里的花。”妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。第3页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。第4页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第5页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。

公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第6页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第7页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第8页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第9页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第10页，共13页。不能摘星期天，天气晴朗，风和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高兴了，心里乐开了花。公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。环境起因语言动作心理好句子第11页，共13页。2不能摘时间：

地点：

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环境：事情：

起因：妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）

我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言）

妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理）

春天星期天公园里妈妈我（小红）天气晴朗公园里的景色很美

花坛里的花很漂亮我要摘花，妈妈叫我不能摘。我想摘一朵戴在头上妈妈摆摆手对我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。”我点点头说：“我不摘花了，我要爱护公园里的花。”妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。第12页，共13页。内容梗概看图说话与写话。时间：

地点：

人物：

环境：。春天星期天。妈妈我（小红）。公园里的景色很美

花坛里的花很漂亮。公园里的景色很美

花坛里的花很漂亮。妈妈摆摆手对我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。妈妈摆摆手对我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。”。我点点头说：“我不摘花了，我要爱护公园里的花。我点点头说：“我不摘花了，我要爱护公园里的花。妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。星期天，天气晴朗，风和日丽。里的花儿有红的，黄的，紫的。我忍不住伸出手，想