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文档简介
《教师资格》职业考试题库
一,单选题(共200题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)
1、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,属于心理障碍中的()。
A.儿童过度焦虑反应
B.儿童多动症
C.学习困难综合征
D.儿童厌学症【答案】ACQ6I6F6E8M2K7I4HL4R8W5W7O10Z2F1ZF3C8S7Q9P5O6Z82、下列表述中不符合后进生心理特征的是().
A.自尊好强
B.学习动机不强
C.意志力薄弱
D.不能按受教师的当众批评【答案】ACI4C9I2I2F8Y6V4HJ3B8A6B1A5D8R5ZH8F2B10S1Z8B7H103、教学是学校教育的()。
A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作【答案】BCF1O1L10Z7J1Q4G1HI2K7N1B10C7O3C5ZG3W3K5Y10J4G5Z104、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期称为()。
A.关键期
B.守恒期
C.转折期
D.过渡期【答案】ACS7Q5K4W4J2C3H5HA6V9W3Y8V8B4A9ZQ4R5Z7O7X3B3R45、教科书的主体部分是()。
A.提纲
B.课文
C.目录
D.习题【答案】BCL1M6O8A3Q8H7Y7HC8M7U1E10O2K1Y10ZF5Z10F4L10L8O1M26、义务教育的实施,使小学教育具有了()的特征。
A.广泛性
B.普遍性
C.强制性
D.全民性【答案】CCL2F9O6K9G2J9G6HL2Q1B7W4I1Z2R7ZC4D3W2W10T10Q10K37、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则【答案】CCZ2F2N10U3R6T5S5HH6B6K2M2V8D3M1ZT2H10V6F7V7K4A78、“道而释,强而弗抑,开而弗达"。这句话体现的教学原则是().
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序漸进原则
D.因材施教原则【答案】BCP4O5A10Y4F3L4Z2HZ5G4Y2R6F6A6X6ZW7V4D1S1B9O10R109、临床实验室检查主要包括
A.影像学检查
B.生化学检查
C.免疫学检查
D.体液与排泄物检查
E.血液学检查【答案】BCA8T2D9D1U5K8G3HU8B5K3B7Y8V7C3ZP10U5S4M9T6H9V110、遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为
A.传递—接受式
B.引导—发现式
C.情境—陶冶式
D.自学—辅导式【答案】ACZ8N3Z3B2G3G5X5HO9T10T8P1C10I6T5ZL4S4P3A1R4D7R911、当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。
A.消退
B.负强化
C.惩罚
D.抑制【答案】CCB4P1F10S5Q4Q2G1HE8E5Q5T7B3Q2I1ZZ10J4O7I4N5P2S212、下列表术中不属于班级授课制优点的是()。
A.扩大教学规模
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于因材施教
D.提高了教学效率【答案】CCB2M1R9W5Z6G5Z4HY3Y9O10J6Q8L1S4ZB9L9A2M7S3K4I613、关系要素说强调()。
A.共同要素
B.感官
C.经验
D.情境【答案】DCX1N8E1C5D4Y10B7HF4Z3D6F10R2X2Z9ZH3A10B5P3R10J3E614、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。
A.复式教育
B.分组教学
C.个别教学
D.道尔顿制【答案】DCO10S5P8K8U1U3U2HV8Y5A3V5H6W10R9ZX9L10I1G1T6P8T515、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。
A.布卢姆
B.根舍因
C.布鲁纳
D.赞科夫【答案】ACP1Z5J1Q10K8E1W5HM5V7C6Q10Y3S6M6ZE3A4R1V3U1J3M116、健康风险评估的3个模块是指
A.问卷、危险度计算、评估报告
B.问卷、危险度计算、总结报告
C.问卷、发病率、危险度计算
D.问卷、计划、总结
E.问卷、发病率计算、总结报告【答案】ACN6E3K5V8A4T1C5HO6X2I5R8T6T6T8ZT1U2W7Q7I1M2F1017、爱国主义情感属于下列哪种情感?()
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.责任感【答案】BCY10O4B4A3T2G9Z5HJ10M7E1V6N8V5E8ZC5I9N4L9O6C3E418、从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在()。
A.一年级
B.六年级
C.五年级
D.三年级【答案】DCO2S5N9U9D3W2C7HS7A3C9D6Z1D2G1ZA9W1B7I4J3R2W119、提出共同要素说的是()
A.贾德
B.科勒
C.加涅
D.桑代克【答案】DCL3C6N10Y4T4Z2H5HP2N2I6X5H8F6R3ZE3L2I2M1X5N7M320、PDCA循环的阶段包括
A.执行
B.评估
C.计划
D.检查
E.处理【答案】ACE5Q4N2O2J2A1J10HZ4X4W4H7T9F5Y5ZQ6L7O9J9Q2O3D721、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是()。
A.外铄论
B.内发论
C.遗传决定论
D.多因素相互作用论【答案】DCF10B10J6I10X6G9V5HA7K4E7L5R10Y7C5ZK4D2X6F3B1J4X822、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。
A.教学计划
B.教学过程
C.教学评价
D.教学设计【答案】CCZ9T6B8Y8M1N4E5HU3Q1K7V10G10Y6F6ZT9N10M6B3J9U3E623、社会工作的主要内容有
A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系,帮助患者解决康复治疗费用
B.通过与医疗机构联系,解决患者住院存在的困难
C.通过红十字会为患者募捐,解决后续康复治疗费用
D.对患者进行系统评定,加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度
E.通过与专业组各成员间协调关系,帮助患者配合各专业进行全面康复【答案】ACB10D9L2E9S2H3G3HC1M1A4Q5F5F6H9ZA5S7L1S9Q1C2Z324、在教与学构成的一对矛盾中,()是矛盾的主要方面。
A.教
B.学
C.教学
D.教育内容【答案】BCI4R8N10T10E9K1N10HT5Z4H6V1Y2R4C4ZR9H6M6J9E6K8Y325、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。
A.小学生可以系统地观察事物
B.小学生的注意力容易分散
C.小学生的思睢很灵活
D.小学生具有清晰的道德感【答案】CCQ8A10E4E3X4P8Q4HN4B6N8U1Z6A4H2ZN3S1K4F6I9G8H326、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。
A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.补充必要的乡土教材
D.为了让学生迅速掌握大量知识,尽量减少实验课的学时【答案】DCY9J8D5N9Y6D3X1HS1W6D4Q8R3L1D1ZA9A7G7C4L8Z10J927、启发的首要问题是调动学生学习的( )。
A.创造性
B.交往性
C.多样性
D.主动性【答案】DCR4T8O3P3M5D10I7HR5C9U9D7J9R10B10ZA6Z2I3X8U4E2T728、口服葡萄糖耐量试验的意义是()
A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力
B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力
C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标
D.反映胰岛β细胞的储备功能
E.反映胰岛a细胞的储备功能【答案】ACD4E8Z7B3R3S1V3HO10R6W7S3K1F10J3ZR5B3O4M2F6M9N329、教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有()
A.科研学术活动权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.进修培训权【答案】CCD8X4U5E6F9I7R6HR4W8U5I9V7X7Y5ZH10J8U4N8Z1Y4F1030、下列关于健康风险评估的概念中错误的是
A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估
B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关
C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性
D.健康风险评估和临床诊断的目的相同
E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示【答案】DCA8F5N6J4L4E10J4HF3S2A2T4K5F3W1ZW7H8Y1H1K10S3N131、人的发展总是从机械记忆到意义记忆,体现了()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性【答案】ACV1I7L6Z10L6O6H1HN3W3U6H8P6W7W3ZZ8Y9F9M5K9P3W932、有关“营养”的概念,下列说法正确的是()
A.指身体摄取食物,经过消化,吸收和代谢,并构建身体组织器官的生物过程
B.指身体摄取食物,经过消化、吸收和代谢,并构建身体组织器官的物理和化学过程
C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程
D.指身体摄取食物,经过消化、吸收和代谢,并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程
E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】DCD7N4Y2N8I4T3I6HY2D7B7J3I8X8H7ZG9M7K2Z5K7U10U533、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。
A.关注生存
B.关注自我
C.关注学生
D.关注情境【答案】CCQ9U10L8L8G5Z8N5HU3M5H3G6K8D6T5ZY10F1J8K5C5G9B1034、国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育目标【答案】CCY3J5Y6D5F4K5L9HH3X3Z5N9I7H1F9ZI10M3A6C1S2E1Y835、采用化学预防的对象主要是
A.已出现症状的病人
B.正在康复的人
C.无症状的人
D.正在治疗的人
E.有既往病史的人【答案】CCV3U1K9O8L5G10J4HP4X9E1I5M6C6G8ZA9W1W1Z1P3V4U636、小学教育通常是一个国家学制中()。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段【答案】ACR1D9C9K7A10N2Y3HM1F8K8O10E6O5M1ZB7S10S2A2N6D1L137、学生的学习过程主要是掌握( )的过程。
A.直接经验
B.间接经验
C.直接经验为主,间接经验为辅
D.运动技能【答案】BCF4D1M4O3K7L2B6HE7I8M7K6G7N9E6ZW7I1V4C10Z3T7U538、就西方资本主义国家而言,严格意义上的学校教育系统基本形成于()。
A.18世纪末
B.20世纪初
C.19世纪下半期
D.19世纪初【答案】CCF3U7S10A3J7J10X2HT1T2U7M1H9B7A10ZV7G1K2Z8T9M8R539、技能形成的基本条件是()。
A.遗传
B.知识
C.练习
D.动作【答案】CCM7Y5F3U10I4X4X6HC9G10T3F1O6P8L4ZS8D10N8A5Y9B3I940、古代埃及设置最多的学校是()。
A.文法学校
B.琴弦学校
C.文士学校
D.骑士学校【答案】CCE9P5I4Q10J10G4A4HI8Z8B8F5V1B6L9ZN8A8C9A10X5V10G441、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心论”观点的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞【答案】ACS1Z8W3X8O1A1X9HC2V4E10I4L6J10H2ZU4I3G3N9L7Y6V1042、在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。
A.反推法
B.算法式
C.简化法门
D.类比法【答案】ACZ10C4E6F5C4B2Y4HO10C4P9S8I7E6E5ZK1E1L2W2Z10I7B343、临床实验室检查包括
A.血液学检验
B.胸部X线检查
C.体质辨识
D.病原学检验
E.生化学检验【答案】ACH9J9K2T6S1I7S9HE6H1P6N6I7K2V5ZG1E6I3Z7B3D6H1044、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()
A.可塑期
B.发展期
C.青春期
D.关键期【答案】DCW9K5I3Q8H7F8I10HL5F3N2E9Q10T10Y10ZP10I7Y3N4I3T4U545、学校进行素质教育的基本途径是()。
A.兴趣小组
B.教学
C.课外活动
D.社会实践【答案】BCB7Y5G9E6W3Z2G1HX6P4C9G6S4V5T2ZF9R6B10Z9V7V3R346、罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()知识。
A.天文
B.几何
C.读写
D.修辞【答案】CCS10T3P8B4E9X7Z8HO2M10Z7V8F7T1Q8ZH5L5J3F4M4D2P447、健康管理评估的一般过程是
A.调查
B.做出评估总结、提出调整建议
C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标
D.访谈
E.收集资料、对照目标【答案】ACQ10X9L7T5J5C3V4HE3D4M2C7Y7D8M1ZS8O9T9O6L9E1Q148、当代教师质量集中体现在()
A.专业知识
B.专业素养
C.专业能力
D.人格【答案】BCG10X4V7I5B8O5U7HV4M5O1Y9K5S4O3ZP6R8L5F5O5I2D749、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶,学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生【答案】BCZ3S9G4X10L10T10H7HF6I6O3D1K10Y2O5ZJ10M10T3W4F4S1A950、现代教育心理学的奠基人是()。
A.桑代克
B.华生
C.苛勒
D.加涅【答案】ACS10C10N10U7T2Q6T7HX7I10R5V10H10F9Y5ZL3Z3T4W4D4J5K351、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳【答案】ACR10K2F2G9N1A5A6HN5O10T1T8Y4T7S2ZT5Q3X8C5F1J5H952、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是()
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育【答案】CCF7N7T4J6B5Z9Z1HF3U5W8L10U6T8J1ZB8S8S6U4S3J1E553、皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
A.认知道德
B.他律道德
C.权威道德
D.自律道德【答案】BCX1H7R8G4S10K5J7HC9R6M10W1J4D1R6ZX8H10F9G9E8Z3R1054、我国最早的学校教育形态出现于()。
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋【答案】ACX6X2A3S2T3Y9H6HU2R3H10X7C4Q4Z5ZN6N8E6Z3Q7N6B855、进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求?()
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.连贯性原则【答案】BCC1W7T4R4L3Y2R1HD7I8W2A7F4N8X3ZH2E3Z2T6D10K10F156、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是()。
A.教师的晤言天赋
B.教师资格证书
C.教师的角色认同
D.教师的专业素养【答案】DCF4J6D5T1G4C9A1HU9T4C2F2T4R8B6ZG7Q9X5Z5I2O2C257、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.不稳定性【答案】BCA2A3L7U2S3A5D1HW7E1R2J10Y5P10A7ZK7Q8Y8B9Q1H2P458、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则【答案】CCD5N7R9K1V3X10M9HJ6E8D4V6K3N7W1ZE7J4P10F4T4A2H559、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是运用了( )
A.正强化
B.负强化
C.间歇强化
D.连续强化【答案】BCK4V5B4G9H9P2O7HO6K2E6I4U7J9T7ZH1D6U8H8S4R7E1060、学校德育中的核心部分是()
A.德行的教育
B.思想的教育
C.政治的教育
D.心理健康的教育【答案】CCD5X8T9D7Y6D7C5HW1S1T10D6J6O8L8ZN5U7R2X6D2W9Z861、备课时,教师为了深入掌握教材,--般要经过的阶段是()。
A.懂、透、化
B.懂、思、化
C.看、思、透
D.学、思、化【答案】ACE8U5E1N6Z2L9W3HI2Q10M7O1B10H2C10ZS4Q6P9G10Q7S6G862、提出“人是唯一需要教育的动物,教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋,使人都成为自身,成为本来的自我,都得到自我的完善”这一思想的是()。
A.卢梭
B.康德
C.夸美纽斯
D.洛克【答案】BCM7V1K3Q2V6N10B1HH4T5I9D8T1D4V4ZL7H3V4M6R7T2J263、健康风险评估的主要目的包括
A.评价干预措施的有效性
B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
C.帮助个体综合认识健康危险因素
D.制定社区人群的健康干预计划
E.健康管理人群分类【答案】ACO8T1E9T6A6K10Z10HH5G7P1A8M2V3K3ZJ3D10D2V5N9H3N1064、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。
A.察举制
B.举孝廉
C.九品中正制
D.科举制【答案】DCA7L1Q10Z4B7C5A2HR4B1Y6J3T9U3N7ZL3D6U2L10V5B5B265、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是()。
A.小学德育目标
B.小学课程标准
C.小学教学计划
D.社会公德【答案】ACA7W1Z6R1U7T2G4HM7N6V3Q5I9L3Y2ZD2H1D10F7Z10V7R1066、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.规定每周看电视的适当时机【答案】BCA3K1Q4K5A6R7P10HF6T8O7P1B10N5X7ZJ9Z2C10N5F9F10K467、教育的质的规定性是由()决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动【答案】DCU2U10C6G2H6F3L2HR4L4Y4Z10F8N1N9ZW1B9L4W5S7U2P168、课外活动不包括()。
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课【答案】DCM6D2J9X2S4Q10C2HJ10S5B7Z10S3A2W7ZH10D5S4G3L6U1B769、开始最早持续时间最久,影响范围最大的教育是()。
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.社会教育【答案】CCG2A2Q5P6S5U3K6HO5S3Z6L9G7H5C4ZI3L8J9D10D9O7H270、患者担心自己患有胃肠系统的疾病,反复就医,但是临床检验并没有问题。这属于
A.焦虑症
B.疑病症
C.社会适应性问题
D.恐惧症
E.强迫症【答案】BCS1G6R8E9C6A5M2HA3P6M5Y10I10M7N10ZH3V3N9I3X1U2L871、全面发展的核心内涵是()。
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好,不偏科【答案】BCJ7D2B4D9R7G7F10HT5J2D8Q1T7K6Q1ZP9W10M1J7H4C4O572、健康风险评估的局限性表现在()
A.不能评估社会或环境危险因素
B.评估本身不能构成一个健康管理项目
C.不能代替医学检查
D.不提供完整的病史
E.不能确定疾病风险【答案】ACK5K3C2R9J6O7I5HG2W9N5I2O9Y2Y7ZR7S2H10N9O8E6Y773、如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于()。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.经验泛化说
D.相同要素说【答案】DCH7O8Y1A7S8H6X9HG10M3E8L6E4E3B2ZU4J10E2H2X3Z10S874、20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()。
A.蔡元培
B.陶行知
C.杨贤江
D.徐特立【答案】BCS9C8E9J7T2X6S2HD5X10Q8R2Z2M8H7ZF4O2Z5R2L7S5N675、日常体力活动水平的常用测量方法不包括()
A.直接观察法
B.机械与电子监测法
C.能量检测法
D.问卷调查法
E.行为观察法【答案】ACK7O8X9N7Z3U8R2HH6U1I2I3G5K5K2ZV4H10U7U10K4I2P176、小学生主要的学习动机是()
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许【答案】DCF1K4R3J2Y9K6V10HU5M7A7N3D10N3E3ZL4N4C4H3B5M2E1077、认知结构迁移理论的提出者是()。
A.布鲁纳
B.维纳
C.苛勒
D.奥苏伯尔【答案】DCS7D1C9A10O4X3B10HJ2W3O1F3K7M7T3ZU7G8H8P7Y8D2T1078、进行第二级预防的方法有
A.定期体检
B.加强锻炼
C.对人群进行筛查
D.病后训练
E.早期诊断,及时用药【答案】ACO1I5O4S5V7U5I7HX4D9T10I9T10N8N9ZK7C4B6N7O10O3I279、班级授课制首行于()的欧洲。
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪【答案】BCX9F2N1T4R6N6Y10HX5M4C5H2I1A8X1ZI3J8N9L2L1M5A180、我国制定教育目的的理论基础是( )。
A.《义务教育法》
B.马克思主义关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验【答案】BCE7P5X7G3K4G3G4HJ8P9S2S3N2M8A3ZD2F7H5W10G5T7B581、汉代武帝以后,采纳了“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是()。
A.董仲舒
B.王充
C.司马迁
D.郑玄【答案】ACU8A1N10U8C2D5H1HQ9J1Q8V10R6Z3W9ZO10J5C2U10I1C7X782、从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在()。
A.一年级
B.六年级
C.五年级
D.三年级【答案】DCI5J2B5K8J10P1W5HD9Z3U1X10G3M1C5ZO2I9B3K8Y9T10Y483、一级预防属于()
A.定期预防
B.病因预防
C.临床前期预防
D.初始预防
E.临床预防【答案】BCP7L10F9C7N6V7P1HK8Z6X10C4H6G7Z1ZS9K3R5R1X4F4X1084、人身权中最基本的权利是()。
A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.教学原则【答案】ACT5V4K4N9U10X6Q10HR10H10D8L1Q9C4K9ZD2V10M1Y2O8W1H985、下列有关学校课程的表述中正确的是()。
A.学校课程是一-级课程
B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式
C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】CCH9J7Q10Q9U4S1I2HU2H1Z6A5S10J6F10ZG8T6M6P9X3W6J586、根据迁移内容的不同抽象和概括水平,可将迁移分为()。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.—般迁移与具体迁移【答案】CCZ10V7A1Y1E2D9J6HR2X2S4L7Y10A4A1ZL10R9D1O5L7K6G587、杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
A.《新编教育学》
B.《教育学》
C.《新教育大纲》
D.《实用教育学》【答案】CCQ1S6I3N5P9W6K3HN2I4D7K9C7S8X2ZV6A3N4O2Q2E9Z688、马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。
A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体【答案】BCN3L7J4F6L1Q2B10HO3O8D6T6E6P3B1ZQ6Z1B4C7F4U1Y989、小学德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与德育内容
B.教育者与德育方法
C.德育要求与受教育者已有品德水平
D.受教育者与教育者【答案】CCB5D1S5Y5X7A2N4HT7P2A4G2H2Z8A7ZD9K6B9W6D10F7T390、不属于一般人群膳食指南内容的有()
A.吃动平衡,健康体重
B.禁烟禁酒
C.少盐少油,控糖限酒
D.多吃蔬果奶类大豆
E.食物多样,谷类为主【答案】BCB10Y4Z5F10W10A2A1HE10Y1K9R9V10I10F4ZX6D6Y4H4R2W1D491、在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
A.开始和结尾部分
B.中间部分
C.不一定
D.都一样【答案】ACZ1A10A9X4M10Q7D6HE8Q2Z10B1P9J8O2ZR1S9L6Q6I7H8Z592、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则【答案】ACY4Z3P3I4W7T9F10HP4I1L3B1S8Y6X4ZN10B9S9S8X5K9N193、古代雅典的教育目的是()。
A.培养无条件效忠于国家的武士
B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C.培养演说家和雄辩家
D.培养虔信上帝的宗教人士【答案】BCO10Z5L6K6F9G9W6HF6K8O7P7Q5D9T10ZW7K9E2Q9H5N9B894、素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展【答案】BCX9B7L8Y7A4K6J9HH6Q3R6S5W1D4W6ZQ3D6D7I10Y6J6V795、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知【答案】BCC1B3J3Z5N3P1Q5HB5U7H10I6I5J5Q4ZN6F6J9Y1I10T8L796、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这体现了身心发展的()。
A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性【答案】DCF9W4K7J10J1E4K6HI5M3T1I1K6M1I8ZQ8H9N2K8A6V4L397、教育心理学着重研究的对象是()。
A.家庭教育中发生的现象
B.职业教育中发生的想象
C.社会教育中发生的现象
D.学校教育中发生的现象【答案】DCP8M7R4X5T5S9Z7HZ3F2F10D3O4V3U2ZJ2C10H3A7X8A9K298、教育学的研究对象是()。
A.教育事实和教育问题
B.教育问题和教育方针
C.教育经验和教育问题
D.教育方针和教育经验【答案】ACC5I9U6D1W8D3D4HM4F6N3Y8H8V5P7ZX4Q1U5U9J2O2C599、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法【答案】DCV3S4Z8I2D6Z4P10HN2Z4G1I10W6Y6M10ZV8U5V10E3W6R10A6100、健康风险评估包括
A.健康状况
B.未来患病危险
C.未来破产危险
D.未来死亡危险
E.社会保险状况【答案】ACJ10V10V5X7W10Z6L10HT10T3V10K6J8Z2W3ZU8C9D6L7M3U1G3101、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。
A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的【答案】BCQ7C4V7O10R1O1W6HK4A6N1Z5K9U3J1ZN10X10C5Y9N9A2Y9102、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。
A.品德
B.态度
C.意向
D.技能【答案】BCS1T2N4J2S9V2X3HD7J8V5X1Y8H9W2ZJ8Q8G6Z8Q3T9B6103、关于关键期,理解错误的是()。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展【答案】BCB9C10J6B2R6W6L2HC6M5R8B9K7K5G1ZC8G8I1Y1B4M9X7104、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。
A.偏爱人文、社会科学
B.善于察言观色
C.喜欢抽象思维
D.学习欠主动【答案】CCY2K8F3I9J1F3Y1HT7B8K6J8U4T6M3ZW1R4Q5U3F10W8H4105、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《民本主义与教育》【答案】BCP4X8N10L10S4F3U9HT5J7U10G7X7K4Q7ZG2Y10V9H10E8B2T2106、正确的健康概念应指()。
A.没有疾病
B.身体壮实
C.不但躯体健康而且心理健康
D.心理素质高【答案】CCX2D7X2X5U8X3L8HK5L4H7P6F2H4X9ZO1Z7I9X1R2V3T2107、下列关于老年人高血压特点的叙述,正确的是
A.血压波动小
B.容易发生心功能不全
C.容易出现体位性低血压
D.压力感受器调节血压敏感性减退
E.以收缩压增高为主【答案】BCF8U2Y5I3P5O1R1HT4E7X6V2S5V10B2ZX8Y3D8M3N4D6N9108、心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()。
A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒【答案】CCW7Z7T6I1S7S3H2HM7N5X10S10K8C7Y8ZK9P4C10L1V5S8F2109、下列内容中不能发生迁移的是()。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度【答案】BCQ2L7C3X3D2K4M7HV2D8E3N9F4C4U6ZP10O6O1O4E8Q2F4110、心理活动对一定对象的指向和集中指的是()
A.个性
B.注意
C.记忆
D.思维【答案】BCI4H2Z10E5U7Z6Z3HD2I3B3B10C6H8M7ZY6M3S1C8X10G2F2111、职业病具有的特点是
A.早期诊断、及时合理处理,预后康复效果较好
B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系
C.病因不明确
D.群体发病
E.重在预防【答案】ACV1M5V7G10E7D6R7HU2M2C4U4R8Y6S4ZK9O3Y2N3Q6Y10Z6112、教学是学校教育的()。
A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作【答案】BCC5P7Y2B7R9P6R10HA3X4B5G2Y10F9N4ZK3P9R5B4M9Z1M2113、青少年期一般指()岁。
A.6~12
B.11~18
C.6~18
D.10~20【答案】BCV2Y9M3X2H1D7E8HG5W8H2T9W10N3C4ZY4E4K5M2K3M8B4114、教学从其本质上讲,是()。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.—种文化活动【答案】CCB3P6Z2W6C2K10F9HK1Q9B2C3Q6B5W5ZI2J4J10W6G2E5K6115、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说【答案】BCL6D7H3B1Y1B6E2HK10D4W4R7U10Y9L4ZM5W7W2F9J5G1Y5116、教育是一种()。
A.生物现象
B.心理现象
C.自然现象
D.社会现象【答案】DCZ8T1D2V10C7J6U8HT1U7L6K4W2E5Y1ZV7G7C6I10B8F9C6117、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式【答案】BCA10O3S5O9W5I5T4HD7H6P7T3M2Z10I10ZB3J8I6Z6E8P7C7118、一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右【答案】DCY4M7K1N9H3Q8P10HJ6F8V6L8M6X4L6ZN9A2F3Y5J7P5S7119、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是( )
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C.规定每周看电视的适当时间
D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】ACW9Y8W2V1Q7T8M6HF1U3R6U9Z10D2W6ZZ9D9U9P7T6Q7U10120、小学阶段课程性质表述符合的是()
A.选拔性
B.基础性
C.综合性
D.精英性【答案】BCN1F1L9W6P5C4Z9HI1H2R2L5V6F1P4ZO9M8C1U4M9J3U7121、洛克的教育思想主要体现在他的()中。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》【答案】BCQ4W2L7E7W6Q3Y4HG10L5D10I8U5J3Y7ZL2V2L4E5H9C6Z8122、儿童进行自我教育的认识基础是()。
A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力【答案】DCA4C7D6S6B8Y10U7HC9F2K8C1P2J6R9ZR9X3D2D5N7Z5D1123、合作学习也是-种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A.家庭教育
B.个别课堂练习
C.独立完成作业
D.教师的主导教学【答案】DCX7E3A4O8N6Y10W9HV9K9B4L5H4P8G1ZF10S7F2T7W10Y10O7124、班会一般解决几个问题合适()
A.1-2个
B.2-3个
C.3-4个
D.4-5个【答案】ACI1G9Z4V9J8I1B4HE9Z4G10J8Q9P5N9ZB2S4S4T9P8T6H7125、讲课时,若患者对于部分重要内容不易理解时,应该采取的说话技巧是()
A.用听者熟悉、能懂的语言
B.发音吐词要清晰
C.适当重复
D.讲话的语气要生动
E.讲话速度适中【答案】CCZ5K3C9R1S4A6T7HQ7V4U5Q3Q10L5X1ZV7U5Z6V6V10H1A8126、健康管理服务的层次包括
A.实现自我管理
B.提高健康认知水平
C.建立支持性环境
D.制定预期目标
E.生活方式的改变【答案】BCS7P7G8Z7D4U7N10HF2A7N6Z6B4X8A4ZV9T6K3R7T5C8O6127、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。
A.分组教学
B.个别教学
C.班级授课制
D.复式教学【答案】CCD8K9D5H2F2D7R10HU8L4Y9N1V7D2M5ZE5J2I1C10L2U9Y10128、人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论【答案】CCN7P2E7F3N2G6A5HO4I4P2U3Z8V2Q3ZL9T4D10L9F4H4Q2129、柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()。
A.“好孩子”定向水平;权威定向水平
B.权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平
C.原则定向水平;良心定向水平
D.惩罚和服从定向;利己主义定向【答案】DCW10N9M5U9A8U6V6HP5U2T8C8O2U4G8ZE10I1M4Z4L5L9Z2130、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈【答案】BCK10P6T1V7C1D3K2HV7A9E4K10U2D8O1ZF5E7H6S1G10M8V10131、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性【答案】DCB8C2L2V9Y7X1L5HL5O4Q10A4R6A9A4ZD9R4B7G6R4T3B9132、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。
A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.补充必要的乡土教材
D.为了让学生迅速掌握大量知识,尽量减少实验课的学时【答案】DCJ5V7E9U6L8Q8C1HE10G4Z2E3B6Y5J4ZJ7Q9W2O5X7N6X4133、心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。
A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍【答案】CCI7A8M9H8K9D6O6HF6B7R6L6S8V2X2ZK5L4A7Z9X7M2G1134、如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于()。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.经验泛化说
D.相同要素说【答案】DCO3B4M4S6X5P2W10HJ1W2N7S3E8P5P6ZE2H5J5Z3O5Q9J4135、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.梅伊曼【答案】BCE6Q3G5W7U3O3F3HH2O9P6J5X8U2A5ZJ2B9N9O1T7J3Y3136、操作技能就其动作的进行而言,具有()。
A.外显性
B.客观性
C.展开性
D.观念性【答案】ACL9X10N8F5L6K4R9HJ9R7O6D4J4Q9K6ZR7U7E7W6U7S9V2137、决定教育发展规模和速度的是--定社会的()。
A.生产力
B.文化水平
C.生活水平
D.政治制度【答案】ACS10N8X3I3Y2Z4U8HG1C3C5J6N7F3N3ZK10X1W1K8B1C6B10138、温故知新体现的教学原则()
A.巩固
B.启发
C.循序渐进
D.因材施教【答案】ACH8U6C2S6N7Q2A6HN6J7O2Y3F7C7T2ZB10I10W9Q9W2L10W3139、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()
A.人身由
B.人格尊严
C.隐私权
D.身心健康权【答案】ACT9Z2X4H3J3W3Z7HF1O7N3N7P3X6Q6ZA3M7B1C6C7J1R8140、我国学校教学的基本组织形式是()。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课制
D.个别教学【答案】CCJ1H9D2V10O1Z5H8HP4C1O8M8J8N10R2ZS4Y10Y8U9I5F3S10141、下列有关食品安全标准的规定中正确的是
A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布
B.没有国家标准或地方标准的,应当制定企业标准,在本企业内部使用
C.没有食品安全国家标准的,可以制定食品安全地方标准
D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准
E.食品安全标准属于保密内容,不得向外泄露【答案】ACR5V9N1R3Y3H3M6HR10K5R5B9S7N3U4ZK9C4Q8O3C10P7H2142、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题,因此,也把这种形式叫()。
A.知识水平
B.操作评价
C.形成性评价
D.非正式评价【答案】BCU1U9T1C6R2Q6J1HO4M9O5C8R5L1T4ZD2Y2N2E5U9P9Z2143、学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
A.后勤职工
B.行政干部
C.学生
D.教师【答案】DCD4P8S2O2O9R7B8HZ2A5Q5Y5D5Y2M7ZN7H10J10O6P9L4Y9144、心智技能的执行具有()。
A.外显性
B.展开性
C.内潜性
D.客观性【答案】CCI6F5U5C9N3M4Q1HW4F1E10L5W10D9C6ZK10P7Q6Y4M10P2K7145、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10一12岁【答案】CCN3L5R2R4O2Z6L6HE2I7H9J5I5C9S7ZZ2M9H8E10E10I10S3146、劳动合同的分类不包括
A.终身合同
B.固定期限合同
C.无确定终止时间的合同
D.无固定期限合同
E.完成一定工作任务为期限的合同【答案】ACY7Z6S2R7S5U8J4HB9R5J4X8W10G1N7ZA4C2R6K9R5F1F3147、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作,提问时没人发言等,这样的课堂氛围属于
A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定【答案】BCN1X2B1M8Y4E1Q2HZ9K8J7K5K3J2I1ZW2B10S8N7O2J10S6148、班主任工作的中心环节是是()。
A.了解学生
B.组织和培养班集体
C.个别教育
D.班会活动【答案】BCQ5E3J4Q3Q10I3S7HJ4O1U5U5Q2X2I3ZB6M1E3B4Y5G3J7149、成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体【答案】BCK6V6F1K3S5W5S7HK6H8A5A1S7N8C5ZB9B10N6S3C6M9N7150、人的发展总是从机械记忆到意义记忆,体现了()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性【答案】ACA7S6P3R1D1A1P6HF8U8K8S8G6D1K7ZF6Q8J3U8Q1T6M3151、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是在()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年【答案】ACP10T6L4B4A10M1S8HM2O3U6I8J6X1C7ZJ9B10W2O8D9Z4J2152、学习困难综合症在()中比较多见。
A.小学生
B.初中生
C.高中生
D.大学生【答案】ACC7G10B2O8D6L5N9HL10N1F8C8A8R1V5ZD2D8L6N4J4Y7T2153、对程序教学贡献最大的是()。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅【答案】ACP3P4G5S2U6L6Z5HW7G9B7B5U5A4M3ZA6R1Y2M5Z1M9C2154、强调知识的系统传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师的中心地位,这一思想家被称为()。
A.人文教育学派
B.传统教育学派
C.现代教育学派
D.实验教育学派【答案】BCD1T6C4V3Z8P1L7HU1O7C6A5Q7J7H6ZS8G7Z2U6M6W1X10155、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。
A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的【答案】BCX2G5F7L9N10X8R6HW6G6J3E4C8O7D5ZL6B10N7I4K9T3B7156、如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于()。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.经验泛化说
D.相同要素说【答案】DCD5L1C5L2X2P4B6HF7K8K4I6W7D4H9ZE7G1D10M6N9K3H2157、日常体力活动水平的常用测量方法不包括()
A.直接观察法
B.机械与电子监测法
C.能量检测法
D.问卷调查法
E.行为观察法【答案】ACL3Y5X6V2F9U9Z8HW5R8P4D9Z6Q6C3ZQ9F3U1O2S3W4A1158、我国的《义务教育法》于()颁布。
A.1985年
B.1986年
C.1993年
D.1999年【答案】BCC1L5T9H3O3J10U2HL7Y6L7T6A6G9I2ZU1A5N10W3R3C4C9159、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()。
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大【答案】ACG10N10E6V5V3E10B5HE3K8L9S3Z1X4A7ZY2R6Q4P6X2Y3T8160、教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
A.记忆
B.思维
C.想像
D.观察【答案】BCE10Y10W10R6H2I6S5HE9Q7Z8H10Z9S2D6ZC10X2U8U1O9S4L9161、某学生智商为100表示()。
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力【答案】BCV2W1K5X1I4P6N6HF8H9H2Y1M9R7Y1ZS4J7I10M9I5P8V5162、人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是()
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格【答案】DCZ10U9G6J7P1T10A5HG9P6U5X2D8A6P7ZF7B3O4Z9T8A8K7163、控制健康风险的最重要的措施是()
A.服用保健品
B.定期体检
C.改善健康行为
D.购买保险
E.体育锻炼【答案】CCX9M3H8Y3U9H6P6HO10I3L10T4B10E2P7ZH6S10Q1I9W10R1Q5164、“道而释,强而弗抑,开而弗达"。这句话体现的教学原则是().
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序漸进原则
D.因材施教原则【答案】BCP1B7E7D5H3X8T3HG2H6U9T5F5D10J3ZL9P10H8X2C4B1W2165、一般来说,学习篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆最好
C.头尾部分内容记忆最好
D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】CCP10L8J6L7H1I4W6HE7A10A2D4U5R9R4ZX1P4R4E3H7J3J2166、下列属于元认知策略的是()。
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间【答案】ACE6E5K5U2Y1R7J7HS6A5O5I8S7C9P4ZM1L5A8G4X3K4U1167、健康信息记录表填写过程中,如果数字填错,修改的方法是()
A.在原数码上打叉,并在其上方工整填写正确数码
B.在原数码旁边填写正确的数码
C.在原数码上涂改
D.在原数码上打双横线,并在其上方工整填写正确数码
E.在原数码上打单横线,并在其上方工整填写正确数码【答案】DCP9S10U4S1Z10W9B5HD8K1U8M10X9L6Q5ZG9W9S2W4T4F1E5168、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹【答案】BCR9J9J8H4H2M10L1HG4J9O7L1J3N6T8ZE5D9C8E3X7M7D6169、关于流行病学的说法,错误的是()
A.流行病学已深入临床医学的研究中
B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C.流行病学属于预防医学的范畴
D.流行病学研究的病种仅限于传染病
E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCS5H3K10O3C1B6I9HB6H8N5I9B7X9M8ZX8G8A9A3L4J1Z4170、人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为()。
A.心智技能
B.表演技能
C.写作技能
D.操作技能【答案】DCM2D1L8F8C4E6G6HS7V10N2E5H3W1K5ZU7B4F9G7U10E1R8171、道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。
A.柯尔伯格
B.皮豫杰
C.布卢姆
D.克拉斯沃尔【答案】ACQ3Z1R7I4N5H9X1HE7J1I3T6U5P8A4ZO7L9T5F2W9S5Z9172、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是
A.疾病保险
B.健康保险
C.商业健康保险
D.社会医疗保险
E.失能收入保险【答案】BCU5N10C1I2N8L2M5HO5E7J9G2B1O1B9ZJ9V8R5H4L9D4Z3173、在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的()
A.情绪色彩
B.随惹特征
C.个别差异
D.表演意识【答案】ACD3J5X6M1K2V5U6HV6P10W4G3G1N4Z6ZL5L6R6L1D10K9H2174、我国界定肥胖的BMI值是()
A.26kg/m2≤BMI
B.BMI≥28kg/m2
C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2
D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2
E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCQ6E7V8D2S2T1L9HS8K5J4Q10J1B1J5ZN5B8S2V4M10O2D7175、在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析【答案】CCN9L7M1M9P8V8I5HS3K5V6E8W8F7K9ZS7A9X3C5N3Y3H9176、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于()。
A.能力
B.运气
C.任务难度
D.努力【答案】DCA10L2L7F10Y6L1F9HD2E7Y2B6O8Q3X6ZY2U3O6P6N9K4R8177、()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进人到他的内心世界之中。
A.关注
B.尊重
C.真诚
D.同感【答案】DCW2L8O8J6U7N3V10HN5L6U2F7A10X4F2ZQ5W1M10R5W4I10M1178、人体所需的营养物质包括
A.碳水化合物
B.蛋白质
C.脂肪
D.矿物质
E.维生素【答案】ACI8Y7T10B3I10R4S2HI10R4K6L9M8E8L1ZU5O2T10E1U9I5V5179、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是()。
A.苏霍姆林斯基
B.杨贤江
C.凯洛夫
D.赞可夫【答案】CCR8A5I3U5O2N7N6HX10G10F3F10K1B8Y10ZI6M6A6D8W5V8R2180、人体所需的营养物质包括
A.碳水化合物
B.蛋白质
C.脂肪
D.矿物质
E.维生素【答案】ACZ3O6H8P8J10G2M5HI8S3O2Z8T7W6K7ZP1P9A3R6Z8D9S5181、西周在地方设置的学校叫做什么()
A.庠
B.乡学
C.太学
D.国学【答案】BCQ6N4J5Z5J8N4G2HE4J7U9I9Y6W3P8ZQ8E7H10V3Y2X8S6182、校园文化的核心是()。
A.学校物质文化
B.学校的组织和制度文化
C.学校领导者的亚文化
D.学校的精神或观念文化【答案】DCK4U4H3K2L8K10O10HY10A4M8M8I7Z4V5ZY10L3L10N1B1V7G5183、在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
A.知、情、意的统
B.掌握知识与发展智力的统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】CCU5B2D10M10T3N4B3HX4J4O3Z1M10X9E7ZR10K6R10C2P2Z6M8184、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。
A.赫尔巴特
B.皮亚本
C.杜威
D.瓦根舍因【答案】CCX4C1M2X6B8N4N9HS3M9M7E2J10C6X5ZE9F5W5Z1R2H3F4185、1?3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性【答案】CCC2P8Z2E1U4M5S10HF10E2R6S5U4O1R9ZQ4T7J4U8V6W4B9186、()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标【答案】CCI1P7O1I7A3W7I8HU1Q4C10L8F6C6S4ZS10Y8L9B3K4P3Y9187、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是()
A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式
B.社会经济发展的重要组成部分
C.最初级的卫生保健组织,是卫生系统的低级部分
D.必不可少、人人都能享有和充分参与
E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】CCY3U6C2V7M2Q7X5HA10I3W6V8P3Q7H4ZF3J6E8E1I1J1T8188、环境对人的发展的影响作用,对儿童而言是通过()实现的。
A.遗传
B.教育
C.社会
D.实践【答案】BCM9E1E3V6F5K3B5HT6F7N1R6E4E3I4ZL8N4B7V3X3M6S4189、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为【答案】BCI9F8Z2R9E3V7R7HC10B5I4W5Y9O3W9ZZ7O3D9Y5L5C2A7190、进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求?()
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.连贯性原则【答案】BCW7F10P9O10U4B9B5HB1D8C7K9L7D3I5ZA4T3C10T9A3D2N4191、下列表术中不属于班级授课制优点的是()。
A.扩大教学规模
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于因材施教
D.提高了教学效率【答案】CCP2Z5A6B1E6T9P5HW5W6J9V7Q8Y9J5ZP1U2V8J8Q9S5T9192、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息,它包括
A.社区人群性别、年龄等一般情况
B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况
C.体格检查如身高、体重、血压等
D.实验室检查如血脂、血糖水平等
E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单【答案】ACV8L6Q7T3K8K8C7HO7C5S1J3X5X4F6ZD6E10L5M8Y5U8X9193、教育发挥主导作用的前提和基础是()。
A.家庭环境效应
B.人的主观能动性
C.社会发展状况
D.教育自身状况【答案】DCH8H9E7X5S5D4L8HI7C5Y5E8Z5R9Z7ZV4T4L4A10G8N1E9194、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳【答案】DCC5M8S8M5E4C1Z9HU7E9C5U4L2J9B5ZG6G8Y1H9Q5K5T4195、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.不稳定性【答案】BCY8C5P7C3K8Q10M7HN7O9R5W10I2O3N1ZG10J2X7Y10M6W9V5196、班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划【答案】CCS10A9Q7C10L2D2V6HK8Z8A2E6V9E6K8ZD6V2F10D8W9Y2S10197、在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
A.开始和结尾部分
B.中间部分
C.不一定
D.都一样【答案】ACH3K7R8S1F8W4I5HM8J4K3I8A6W7D4ZD7X8J1T1V1C9H7198、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做()。
A.群体规范
B.集体舆论
C.群体凝聚力
D.课堂纪律【答案】DCX1N6I8P9S1P4Q8HN4X4I9Z7R3C6R1ZW4J10I7B4Z2T3F7199、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10一12岁【答案】CCI2Z4W5U10L8Q6R2HQ8D6A10B6V6D3A4ZZ3N10G6M10M2N8P8200、小学生主要的学习动机是()
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许【答案】DCD7E3F9S8T2P6J2HD8J8A7F1H9I7X4ZT10C6R2N7L9E2V4二,多选题(共100题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)
201、小学生道德认识的表现有()
A.道德评价水平的提高
B.道德体验的再现
C.道德概念的掌握
D.道德判断能力的发展
E.道德信念的形成【答案】CDCS3N7B5D7G1W5P9X2X8I2G4B8X3F2O4HZ1L10Y5A5P7X4N6W7B5L9P9C5L10D10F5ZP4F9S5M2D5N9O8V9G10A3V4K6Y7X8Q7202、我国心理学家主张把学生的学习类型分为()。
A.道德规范的学习
B.知识的学习
C.技能的学习
D.行为规范的学习【答案】BCDCK7D4Y1V2P5M10O6S4E1M3V7L4N7A7E1HS3O3E2F1W9X6J2I3V4N5S2A7G8Y3B3ZQ9B8Z4N3Z6Y10N3O3Y7I6T9Y8C2I2L8203、以下属于正式群体的是()。
A.班级
B.小组
C.少先队
D.小集团
E.团员【答案】ABCCG5O2I4H2F5V4E10J10G4F8Q10X8Q6G9L6HC7O1W4T8K3J1J4Y2T7A5O1P3O5M7B8ZS5B1V3W6N3X5M10C4L7C5V8U7M6N1P3204、义务教育的学制,通常有()。
A.“六三”学制
B.“五四”学制
C.“九年一贯制”
D.“四二”学制
E.“六年制”【答案】ABCCU6Z4X4D2Y3P7Y7K3C3M9F8G8Y3S8S9HP1Y10I4R4A7B4T7W8L4W1I10N4D1F2F4ZM8J2V9O7W5I6N6H3T8Q4Y10Y2N3A2R2205、德育过程是由()几个相互制约的要素构成。
A.德育理念
B.教育者
C.受教育者
D.德育内容
E.德育方法【答案】BCDCN3U8J5B2S3M2A9Y8D8E10O1R5S1P1X7HB2I3P3R4H9D1H10M8Z7Z6V7T5H10Y8A1ZD3Y5C8X1R1A5U6P8O7B3S8W10O10A1K6206、下列文化中属于校园物质文化范畴的有()
A.环境文化
B.课程文化
C.设施文化
D.制度文化
E.组织文化【答案】ACCP3I8X2D1E9D4Z3H9O10D6A10W5V1A7Q1HB1T3S1G6J5C5Y7L8V9F3B2B2G2K2L1ZW4X10W3F1G4M7J2C5S4V3A6B6N7V7N5207、教师运用模型、音像和实物进行教学时,需要注意的问题包括()。
A.简洁
B.与讲授相结合
C.讲究展示的方法
D.讲究艺术性
E.模型的多样化【答案】ABCCW6N4W1Q4G5Q7C2R2T8H4R9M6B3U8Q4HA8V1F4B7M4Y8V2I4P9A4K2B10K1C1Q5ZO6K5Z3B9O1M2H2W5N1U4L7J5A2R2F2208、自述法的具体形式有()。
A.日记
B.周记
C.作文
D.自传
E.内心独白【答案】ABCDCI1N7Y10U3K6I4P9I9J4A10P10R9A7F6E6HR2I5G10Z8A3X2D8P5N5K5S6A2R5K6Z7ZW6F1F1M2A9V2B1E5D4L6J5Q3G2Z5O7209、沟通对于学校管理来说,有如下功能()。
A.作出判断评价
B.信息传递
C.控制
D.激励
E.情感交流【答案】BCDCR10D8D7H10A6C3G1I1N9B4C5A4Y9L8G5HD4V1J10N5Q9Q9T7W3L9V2B4V9R3U4K6ZQ4Q7K3P3A5Y1S9M5D1R2P4S1Y5I3P3210、教师运用模型、音像和实物进行教学时,需要注意的问题包括()。
A.简洁
B.与讲授相结合
C.讲究展示的方法
D.讲究艺术性
E.模型的多样化【答案】ABCCA5V8S3H1A2R9X8Y9C1U1X6N1F9K7E10HE1T3N10S4F6H3M4K8G1V4Z5F10V5K6V5ZY8D7Y10W5C1E6V10M7W4A9R4O5X1H3J4211、自述法的具体形式有()。
A.日记
B.周记
C.作文
D.自传
E.内心独自【答案】ABCDCR8Z8Z3S10R3E1Y3V5R9P10E9U3Y2C7H1HB7W6A3V4P4W5I8E7A6Y9S9E6V6E3V6ZZ2C2A4E5H8B8Q6K2V10N5C1A7Z9U6Z8212、自述法的具体形式有()。
A.日记
B.周记
C.作文
D.自传
E.内心独白【答案】ABCDCH2H5V3M4O6N7D9D7Q7Q6G3P3P7S5K2HZ5U9L7S3E8T4Y7P7E5K9V4B2O9H8Y3ZM10I3Q2E5N7C10B9V1W1Z3Z6T1P8D5U4213、以下关于课外活动的论述,正确的是()。
A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B.课外活动也能在校内进行
C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D.课外活动是近代学校才出现的教育活动
E.课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABCC1B1I2V5G10X9F4J9N4G3U5L6L5K3O1HQ6Z5A7S2U2C10X7K3S2H2Z4F2J3P9B8ZY8C2X8E2P1
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