体育教研组工作计划2023

第第页体育教研组工作计划2023

1.体育教研组工作计划2023

一、班级同学状况分析

学校四班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动潜力有需要进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。就应努力培育同学主动积极的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，透过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。

二、教材分析

学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、具有上心参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、构成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会透过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

2.体育教研组工作计划2023

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》为指导，制定身体熬炼目标，落实体育教学常规，加强同学体质，强化同学习惯培育。着重两操的管理，提高同学健体意识。推动体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中学校生德智体美等方面全面进展；面对全体同学，促进同学身心全面进展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培育同学的创新精神和适应社会进展的实践技能，努力提高体育老师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代进展的专业知识和业务技能。

二、基本状况分析

经过一学期的教学和期终考核的成果反馈来看，本班大部分同学能够遵守纪律、也能够根据老师的要求积极的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学喜爱体育、并能积极地参加到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就常常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于进展。所以，在以后的教学中要调整，尽量做到因材施教。努力在教学中让同学明确学习的立场，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培育同学的学习习惯作为一项主要工作，把同学实践技能的提高作为工作的基本目标，激发同学积极参与体育熬炼的爱好和热忱，以期在这个学期取得更好的教学效果。

三、学期教学目标

四班级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。通过学习使同学了解人体需要哪些营养素，以及参与体育熬炼与营养的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的清除的方法。

体育与保健实践部分分：田径〔跑、跳、投〕、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步掌控上下肢协调协作，能跑得直，跑得快，并能跑得长久；跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以进展同学的跳跃技能，提高全面的身体素养。

四、详细教学措施

1、常常鼓舞同学积极参与体育熬炼，解除同学为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是同学养成积极熬炼身体的好习惯。

2、体育熬炼贵在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知同学千万不能三天打鱼，两天晒网，要让同学明白这个道理。

3、将体育课积极的延伸的课外，教育同学利用活动课和课外时间积极参与体育熬炼，同时教育同学要留意安全。

4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。

3.体育教研组工作计划2023

一、指导思想

仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

仔细完成九班级至中三的体育教学任务，使同学掌控体育基础知识，基本技能，基本技术。培育同学的爱好、爱好与创新精神，仔细完成教学任务，争取各方面水平提高。

三、同学现状分析

九班级至中三的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。而女生那么恰恰相反，喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性的项目。从身体素养方面来看男生能量素养差，但是敏捷性和反应技能强。女生也是能量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不如如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝集力，满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利利导，培育同学积极参加体育熬炼。

四、加强课堂常规落实，改进教学措施、提高教学质量

1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能积极的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。

4.体育教研组工作计划2023

一、学情分析

六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究有趣味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容，提高同学的学习热忱。

二、教学目标

1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。

3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三、教学重难点

〔1〕教学重点

1、规范课堂教学行为，培育同学身体素养。

2、田径、体操、球类学习。

〔2〕教学难点

田径、体操技巧。

四、教材分析

全期教材内容包括：

〔一〕体育卫生基础知识。

〔二〕运动技能。

〔三〕身体健康。

〔四〕心理健康。

教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意同学身心进展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学掌控肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教学与措施

1、仔细备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。

2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育进展路径，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

5、进展同学性格，培育勇猛、坚韧、朝气蓬勃和积极向上的精神，留意技能的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

5.体育教研组工作计划2023

一、班级概况分析：

今年我担负一班级〔3〕班的体育教学任务，同学数**人，其中男生**人，女生**人。就同学日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是零，自控技能不强，组织纪律又不能长时维持，同学很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的同学，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分同学有队列的意识，也能用简短的一般话与老师和同学做简约的沟通，这是上好体育课的基本源泉。

二、学期教学目标：

1、使全体同学了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些身体健康的简约常识和方法。

2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动技能。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。

三、本册教材分析：

1、本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在娱乐之中既熬炼了身体，又加强了体质，还教给同学学简约的体育常识。

2、本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，积极学习，使同学。很多地方需要老师不断订正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。

四、本册教学重点、难点：

教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互援助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、提高教学质量主要措施：

1、调动全体同学要积极参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、遵守体育课常规，仔细，积极学习。要求同学上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。