XX省杭州市六校联盟学年高一物理下学期期中联考试题含解析

XX省杭州市六校结盟学年高一物理下学期期中联考试题含分析XX省杭州市六校结盟学年高一物理下学期期中联考试题含分析PAGEXX省杭州市六校结盟学年高一物理下学期期中联考试题含分析浙江省2017_2018学年第二学期杭州六结盟期中联考高一物理试卷一、选择题1.以下常量或系数中，没有单位的是（）A.劲度系数kB.万有引力常量GC.静电力常量kD.动摩擦要素【答案】D【分析】【分析】依据物理量的关系表示出这些物理量求解。【详解】A项：弹簧劲度系数，单位是N/m，有单位，故A不符合题意；B项：由万有引力定律，得万有引力常量的单位为N•m2/kg2，有单位，故B不符合题意；C项：、由库仑定律，得静电引力恒量的单位为N•m2/C2，有单位，故C不符合题意；D项：依据动摩擦因数，知F、FN的单位都是N，所以μ没有单位，故D符合题意。故应选：D。【点睛】解决此题的重点要掌握物理中各物理量的关系及之间的单位关系。2.以下对于电荷的相关知识正确的选项是（）A.摩擦起电与感觉起电的带电原由是不一样样的B.在干燥的冬天，脱毛衣时经常看到电火花，这是一种静电现象。C.摩擦起电是创办出新的电荷，感觉起电是指电荷在物体上的转移D.带+2C电量的金属球A与带-1C电量的金属球B接触后，就会有1C电荷消灭【答案】B【分析】【分析】摩擦起电和感觉起电的实质都是电子发生了转移，但是感觉起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体，在干燥的冬天，脱毛衣时经常看到电火花，是因为毛衣与衬衣之间互相摩擦产生的电荷之间的放电现象，与静电现象相关。【详解】A项：摩擦起电和感觉起电的实质都是电子发生了转移，但是感觉起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体，故A错误；B项：在干燥的冬天，脱毛衣时经常看到电火花，是因为毛衣与衬衣之间互相摩擦产生的电荷之间的放电现象，与静电现象相关，故B正确；C项：摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体，而不是创办出新的电荷，故C错误；D项：带+2C电量的金属球A与带-1C电量的金属球B接触后，有1C电荷中和了，其实不是消灭了，故D错误。故应选：B。3.春节时期，梓涵跟从家人从杭州剧院出发导航去杭州东站。导航地图供给了三条路径，以下说法正确的选项是（）A.“6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是位移大小B.介绍线路的“23分钟”为时间C.备选方案三，整段旅途均匀速度约为16m/sD.研究汽车过某个红绿灯时间，可以将其看作质点【答案】B【分析】【分析】明确位移和行程的定义，明确位移为起点到终点的有向线段，而行程是指实质轨迹的长度；当物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽视时可以看作质点；明确时间和时辰的定义，知道时间间隔对应一个过程，而时辰对应一个刹时。【详解】A项：“6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是行程，故A错误；B项：介绍线路的“23分钟”指的是时间间隔即时间，故B正确；C项：因为不知道位移大小，所以没法求解均匀速度，故C错误；D项：研究汽车过某个红绿灯时间时，汽车的长度不可以忽视，所以不可以将汽车看作质点，故D错误。故应选：B。【点睛】此题察看位移与行程、质点、刹时速度和均匀速度等，对于物理学中周边知识点要注意正确理解，掌握它们的差别和联系。4.一种生活在马粪堆里的微生物水玉霉，在生殖过程中可以在s内，由静止加快度到20英里/小时（约为9m/s），这段时间内的它的均匀加快度大小为（）A.4.5m/s2B.45m/s2C.450m/s2D.4500m/s2【答案】D【分析】【分析】依据加快度的公式，求出加快度。【详解】依据加快度的公式，故应选：D。【点睛】解决此题的重点掌握加快度的定义式，计算时注意各物理量的矢量性，可以先设定正方向再进行计算。5.某人在国家丛林公园中看见两块石头（如图），下边说法正确的选项是（）A.M对N的作使劲大于N的重力B.M与N之间没有摩擦力C.M对N的作使劲等于N对M的作使劲D.N对M的作使劲就是M的重力【答案】C【分析】【分析】对N受力分析且由均衡判断M对N的作使劲和M与N之间有无摩擦力，由牛顿第三定律判断M对N的作使劲等于N对M的作使劲。【详解】A项：对N受力分析且由均衡可知，M对N的作使劲等于N的重力，故A错误；B项：对N受力分析且由均衡可知，M对N有沿接触面向上的静摩擦力，故B错误；C项：由牛顿第三定律可知，M对N的作使劲等于N对M的作使劲，故C正确；D项：N对M的作使劲大小在数值上等于N的重力，但不是就是重力，故D错误。故应选：C。6.某同学打算经过刻度尺的自由落体运动来丈量自己的反响时间（如图）。着落时该同学手对应刻度尺25cm处，当另一名同学将拿尺的手松开今后，该同学捏住的地点是刻度尺5cm处，则该同学的反响时间约为（）A.0.1sB.0.14sC.0.2sD.1.2s【答案】C【分析】【分析】直尺下降的时间就是人的反响时间，依据自由落体运动的位移求出反响时间。【详解】由题可知，刻度尺着落的距离为(25-5)cm=20cm=0.2m由公式得：故应选：C。【点睛】解决此题的重点理解自由落体运动，以及会利用自由落体运动求运动时间。7.某同学用垂直悬挂法锻炼身体，如图，则以下说法正确的选项是（）A.手指遇到的作使劲，图甲大于图乙B.手指遇到的作使劲，图甲小于图乙C.手臂遇到的作使劲，图甲大于图乙D.手臂遇到的作使劲，图甲小于图乙【答案】D【分析】【分析】对人受力分析且由均衡状态判断手指遇到的作使劲大小都等于人的重力大小，由两手臂的协力与人的重力大小相等，即协力不变，两分力夹角越大，分力越大。【详解】A、B项：对人受力分析且由均衡可知，两种情况下，手指遇到的作使劲大小都等于人的重力大小，故A、B错误；C、D项：两手臂的协力与人的重力大小相等，由图可知，甲图两手臂的夹角较小，所以每一手臂遇到的作使劲较小，故C错误，D正确。故应选：D。【点睛】解决此题重点理解协力不变，两分力夹角越大，分力越大。8.2018年3月3日，由500架无人机共同表演的一场灯光秀。经过软件编程使全部无人机依据规定路线实现同步编队遨游，在天空中不停摆列出人物、星空等。若某无人机M在竖直平面内做匀速圆周运动，以下说法正确的选项是（）A.该无人机在遨游过程中除了重力不受其余力B.该过程中，无人机做的是一个变加快运动C.该无人机在运动过程中，机械能守恒D.做圆周运动时，无人机向来处于超重状态【答案】B【分析】【详解】A项：无人机M在竖直平面内做匀速圆周运动，由匀速圆周运动所受的协力指向圆心即协力为变力可知，该无人机在遨游过程中，不可以能只受重力作用，故A错误；B项：因为无人机M在竖直平面内做匀速圆周运动，匀速圆周运动的向心加快度大小不变，方向时辰改变，所以无人机做的是一个变加快运动，故B正确；C项：因为无人机的速度大小不变即动能不变，重力势能改变，所以机械能变化，故C错误；D项：做圆周运动时，无人机其实不是向来处于超重状态，如在最高点协力方向向下，处于失重状态，故D错误。故应选：B。9.浙江省诸暨陈蔡镇是我省出名的板栗产地。如图为同乡敲打板栗的情况，假定某一次敲打时，离地4m处的板栗被敲打后以4m/s的速度水平飞出。已知板栗的质量为20g，(忽视空气阻力作用，以地面为零势能面)，则对于该板栗以下说法正确的选项是（）A.水平飞出时的重力势能是0.08JB.落地时的机械能为0.16JC.在离地高1m处的势能是其机械能的5/24D.有可能击中离敲出点水平距离为5m的工人【答案】C【分析】【分析】由公式求出板栗的重力势能，机械能等于动能与势能之和，求出在离地高为1m处的重力势能则可知是为机械能的多少倍。【详解】A项：以地面为零势能面，板栗相对参照平面的高度为h=4m，所以重力势能为，故A错误；B项：因为板栗做平抛运动过程中机械能守恒，所以落地时的机械能等抛出时的机械能即为，故B错误；C项：在离地高为1m处的重力势能为所以在离地高1m处的势能是其机械能的，故C正确；D项：板栗竖直方向做自由落体运动，由公式得，板栗水平方向的位移为：，所以不可以能击中离敲出点水平距离为5m的工人，故D错误。故应选：C。【点睛】解决此题重点理解平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，且在运动过程中机械能守恒。10.对于以下对配图的说法中正确的选项是（）A.图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中它的机械能守恒B.图2中火车在匀速转弯时所受合外力为零，动能不变C.图3中握力器在手的压力下弹性势能增添了D.图4中撑杆跳高运动员在上涨过程中机械能守恒【答案】C【分析】【分析】机械能守恒的条件为在只有重力或系统内的弹力做功的情况下，系统的机械能守恒。【详解】A项：图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中，钢绳对它做负功，所以机械能不守恒，故A错误；B项：图2中火车在匀速转弯时做匀速圆周运动，所受的合外力指向圆心且不为零，故B错误；C项：图3中握力器在手的压力下形变增大，所以弹性势能增大，故C正确；D项：图4中撑杆跳高运动员在上涨过程中撑杆的弹性势能转变成运动员的机械能，所以运动员的机械能不守恒，故D错误。故应选：C。【点睛】机械能守恒的条件为在只有重力或系统内的弹力做功的情况下，系统的机械能守恒。11.2018年1月9日，我国在太原卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，将两颗商业遥感卫星高景一号03、高景一号04星发射升空并进入预约轨道。据认识高景一号04星的轨道高度比03星略高。假定两颗卫星均做匀速圆周运动，则03号卫星与04号卫星比较A.03号卫星线速度要小B.04号卫星角速度要小C.03号卫星周期要长D.04号卫星向心加快度要大【答案】B【分析】【分析】由万有引力供给向心力即即可分析解答。【详解】由公式解得：，，，A项：由可知，04星的轨道高度比03星略高，所以03号卫星与04号卫星比较，03号卫星线速度要大，故A错误；B项：由可知，04星的轨道高度比03星略高，所以03号卫星与04号卫星比较，03号卫星角速度要大，故B正确；C项：由可知，04星的轨道高度比03星略高，所以03号卫星与04号卫星比较，03号卫星周期要短，故C错误；D项：由可知，04星的轨道高度比03星略高，所以03号卫星与04号卫星比较，04号卫星向心加快度要小，故D错误。故应选：B。12.以以下图，将带电量为q的小球A固定在绝缘支架上，将另一质量为m，电荷量相等的带电小球B放在距离A球正上方r处恰巧处于均衡状态（r远远大于小球直径），则（）A.A、B两球可能带异种电荷B.两小球的电量C.假如小球B的质量变成2m，则A、B两球的距离为2rD.假如小球B的电量变成2q，则A、B两球的距离为2r【答案】B【分析】【分析】对小球B受力分析判断出库仑力的方向，联合B球受力均衡求出电荷量和距离。【详解】A项：对小球B受力分析可知，小球B受重力，库仑力两力均衡，所以库仑力竖直向上，所以两球应带同种电荷，故A错误；B项：由B球受力均衡可知，，解得：，故B正确；C、D项：由B球受力均衡可知，解得：，当小球B的质量变成2m，则A、B两球的距离为，假如小球B的电量变成2q，则A、B两球的距离为，故C、D错误。故应选：B。13.以以下图是某物体在20s内做直线运动的v-t图象，下边说法正确的选项是（）A.物体做匀加快度直线运动的加快度为1m/s2B.物体做匀加快度直线运动经过的位移为250mC.物体在匀加快直线运动经过的位移比匀速阶段的位移大D.物体在整个阶段经过的位移为400m【答案】C【分析】【分析】v-t图象的斜率表示加快度，由图求出加快度，v-t图象与时间轴所围面积表示位移，由图求出位移即可。【详解】A项：v-t图象的斜率表示加快度，由图可知，物体做匀加快度直线运动的加快度为，故A错误；B项：v-t图象与时间轴所围面积表示位移，由图可知，物体做匀加快度直线运动经过的位移为，故B错误；C项：匀速阶段的位移，联合B项可知，物体在匀加快直线运动经过的位移比匀速阶段的位移大，故C正确；D项：物体在整个阶段经过的位移为，故D错误。故应选：C。【点睛】此题是速度图象问题，是常有题型，由图直接读出速度的大小和方向，由斜率研究加快度，要注意加快度的符号。14.以以下图，用同种资料制成的倾斜轨道AB和水平轨道BC圆滑对接于B点，整个轨道固定。现将甲、乙两物块先后从倾斜轨道的同一地点由静止开释，两物块最后停在水平轨道上的同一地点（甲乙均可视为质点）。依据上述信息，可以确立甲、乙两物块（）A.甲物体的质量要大B.与接触面的动摩擦要素相同C.损失的机械能相等D.乙在斜面上的均匀速度要大【答案】B【分析】【分析】对整个过程，运用动能定理列式，可获取动摩擦因数表达式，分析它们的关系，再由牛顿第二定律和运动学公式分析时间关系．依据功能关系分析机械能损失的关系。【详解】设物块在斜面上运动的距离为s1，在水平面上运动的距离为s2，斜面的倾角为θ．动摩擦因数为μ。对整个过程，运用动能定理得：mgs1sinθ-μmgcosθ•s1-μmgs2=0-0则得：可知，s1、s2、θ相同，则知两个物体与轨道间的动摩擦因数相等物体在斜面上下滑时，由牛顿第二定律得

mgsinθ-μmgcosθ=ma1，可得：a1=gsinθ-μgcosθ，所以两个物体在斜面下滑时加快度相同，同理，在水平面上运动的加快度相同，运动时间也相同，故两个物体运动的总时间相等由上知，不可以确立两个物体质量关系，也不可以判断战胜摩擦力做功的大小，所以机械能损失不用然相等。因为时间相同，位移也相同，所以均匀速度相同故应选：B。【点睛】对全过程，运用动能定理列式，获取动摩擦因数的表达式是解题的重点．此题也可以运用作图法分析时间关系。二、实验题15.某同学在“研究小车速度随时间变化的规律”获取一条如图的纸带，并标志好了相应的计数点：（1）图中B点在刻度尺的地点是________cm，读出B、E两点间的距离为________cm。（2）已知图中每两个点之间的时间间隔为0.02s，计算打下点D时纸带速度的大小为_______m/s（结果保存2位小数）。该物体_______（“是”或许“不是”）匀变速直线运动。【答案】(1).2.70cm；(2).6.10cm；(3).1.1m/s；(4).不是【分析】【详解】(1)由图可知，图中B点在刻度尺的地点是2.70cm，图中E点在刻度尺的地点是8.80cm，所以B、E间的距离为：(8.80-2.70)cm=6.10cm；(2)图中C点在刻度尺的地点是4.40cm，所以C、E间的距离为：(8.80-4.40)cm，所以打下点D时纸带速度的大小为D点的地点是6.40cm，A、B间的距离为：(2.70-1.60)cm=1.10cmB、C间的距离为：(4.40-2.70)cm=1.70cm，C、D间的距离为：(6.40-4.40)cm=2.00cm，D、E间的距离为：(8.80-6.40)=2.40cm，连续相等时间内位移之差值较大，所以物体不是匀变速直线运动。16.小明同学做“研究加快度与力、质量的关系”实验，桌上已经有一系列器械：附有定滑轮的轨道、小车、纸带、细绳、钩码、塑料小桶、砝码、刻度尺、学生电源及导线等。（1）实验还需要采用图甲中的某些器械，其名称是_______（2）李明同学经过正确操作，获取如图乙所示三条纸带:一条纸带是利用空车与空桶所得，一条是利用空车与加砝码的小桶所得，一条纸带是利用加钩码的小车与空桶实验所得。哪条是利用空车与加砝码的小桶实验所得______（选填“①”、“②”、“③”）。（3）小明经过思虑，进一步圆满实验用以以下图装置研究加快度与力的关系，图中带滑轮的长木板水平搁置于桌面，拉力传感器可直接显示所遇到的拉力大小。实验时，以下操作必需且正确的选项是____。A．未吊沙桶时将长木板右端适合垫高，使小车能自由匀速滑动B．小车凑近打点计时器，先接通电源，再开释小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带D．用天平测出砂和砂桶的质量E．为了减小偏差，实验中必定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量【答案】(1).打点计时器，天平(2).③；(3).ABC【分析】【分析】(1)依据实验的原理确立所需丈量的物理量，从而确立所需的器械；(2)依据加快度的大小，联合连续相等时间内的位移之差确立哪一条纸带是利用空车与加砝码的小桶实验所得。【详解】(1)实验中还需要打点计时器打下纸带，依据纸带求解加快度，需要用天平丈量质量；(2)利用空车与加砝码的小桶实验，加快度最大，即连续相等时间内的位移之差最大，由图可知，是纸带③；(3)A项：实验前要均衡摩擦力，将长木板右端适合垫高，使小车能自由匀速滑动，故A正确；B项：为充分利用纸带，小车凑近打点计时器，先接通电源，再开释小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数，故B正确；C项：为得出广泛规律，改变砂和砂桶质量，打出几条纸带，故C正确；D项：小车遇到的拉力可由拉力传感器测出来，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，故D错误；E项：小车遇到的拉力可以由拉力传感器测出，实验中必定不需要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量，故E错误。应选：ABC。【点睛】解决此题的重点知道实验的原理，会经过原理确立所需丈量的物理量，以及掌握纸带的办理方法，会经过纸带求解刹时速度和加快度，重点是匀变速直线运动推论的运用。17.以以下图为某物理实验小组做“研究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）(1)除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你以为还需要的实验器械有______(2)对于橡皮筋做功，以下说法正确的选项是_________。A．橡皮筋做功的详细值可以直接丈量B．橡皮筋在小车运动的全程中向来做功C．经过增添橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增添D．若橡皮筋伸长量变成本来的2倍，则橡皮筋做功也增添为本来的2倍(3)①实验中先后用相同的橡皮筋1条、2条、3条、……归并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一地点再开释小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W,……橡皮筋对小车做功后而使小车获取的速度可由打点计时器打出的纸带测出。依据第4次的纸带(以以下图)求得小车获取的速度为________m/s。(结果保存两位有效数字)②若依据多次丈量数据画出的W-v草图以以下图,依据图线形状,可知对W与v的关系作出的猜想必定不正确的选项是________A．W∝B．W∝1/vC．W∝v2D．W∝v3【答案】(1).AB；(2).C；(3).2.0m/s；(4).B【分析】【分析】打点计时器使用沟通电源；实验前要均衡摩擦力，把纸带穿过打点计时器的限位孔，把木板一端适合垫高，使小车在木板上做匀速直线运动即可均衡摩擦力；实验要求出橡皮筋做功完成时小车的速度，橡皮筋做功完成小车做匀速直线运动，纸带上相邻两点间的间距相等，分析图示纸带答题；假如W∝v2的猜想是正确的，则W与v2成正比率关系。【详解】(1)电磁打点计时器需要学生电源，要计算小车获取的动能即小车的速度，要刻度尺量出距离，故应选：AB；(2)A项：橡皮筋的拉力是一个变力，我们没法用W=Fx进行计算，故A错误；B项：小车在橡皮条的拉力作用下先加快运动，当橡皮条恢还原长时，小车因为惯性连续行进，做匀速运动。故B错误；C项：橡皮筋伸长量按倍数增添时，功其实不简单地按倍数增添，变力功一时没法的确测算。所以我们要想法回避求变力做功的详细数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难。故C正确；D项：橡皮筋的拉力是一个变力，我们没法用W=Fx进行计算，x变成本来的2倍，Fx比本来的两倍要大。故D错误。应选：C；(3)小车匀速直线运动的速度；(4)假如B正确，则速度增大，做功要小的，这很明显与图不符，所以B猜想是不正确的。【点睛】此题察看了实验器械、均衡摩擦力的方法、实验数据办理，知道实验原理与实验器械、掌握基础知识即可解题，平常要注意基础知识的学习与掌握。三、计算题18.2017年12月24日上午9时34分,我国自主设计全世界最大水陆两栖飞机AG600在广东珠海首飞成功。该次试飞阶段对跳跃段和下降段进行察看，记录数据以下表。假定跳跃段和下降段均简化成匀变速直线运动，且跳跃升空后到开始下降的阶段看作匀速直线运动。（1）求AG600下降段过程中加快度大小a2；（2）求AG600跳跃段过程中经过的位移x1；（3）求跳跃段过程中AG600所受合外力与自己重力的比值【答案】(1)0.048m/s2；(2)130800m；(3)0.0035【分析】【分析】由加快度定义式求解两段的加快度，联合牛顿第二定律求解跳跃段过程中AG600所受合外力与自己重力的比值。【详解】(1)由加快度定义式；(2)由公式；(3)跳跃段的加快度为：飞机的合外力为跳跃段过程中AG600所受合外力与自己重力的比值。19.图甲是中国家家户户都有的聚会桌。餐桌上放一半径为r=1.5m可绕中心轴转动的圆盘，近似以为餐桌与圆盘在同一水平面内，忽视二者之间的空隙，如图乙。餐桌离地高度为h=0.8m，将某小物体搁置在圆盘边沿，该物体与圆盘的动摩擦因数为μ1=0.6，与餐桌的动摩擦因数为μ2=0.225，设小物体与圆盘以及餐桌之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）迟缓增大圆盘的速度，物体从圆盘上甩出的速度（2）上一问中，为使物体不滑落到地面，餐桌半径R的最小值（3）假定餐桌半径，物体从圆桌上被甩出后，落到地面上的地点到从圆盘甩出点的水平距离为多少？【答案】(1)3m/s；(2)2.5m；(3)2.1m【分析】【分析】(1)最大静摩擦力供给向心力，依据牛顿第二定律求得最大角速度；(2)从圆环走开后在餐桌面上做匀减速运动，依据运动学公式求得经过的位移，利用几何关系求得餐桌的最小半径；(3)走开圆环后在餐桌上做减速运动，依据运动学公式求得走开餐桌时的速度，此后开始做平抛运动，依据运动学公式和几何关系即可判断。【详解】(1)由题意可得，当小物体在圆盘上随圆盘一同转动时，圆盘对小物体的静摩擦力供给向心力，所以跟着圆盘转速的增大，小物体遇到的静摩擦力增大。当静摩擦力最大时，小物体马上滑落，此时圆盘的角速度达到最大，为：fm=μ1N=mrω2…（1）N=mg…（2）两式联立可得：ω=所以速度为：；(2)由题意可得，当物体滑到餐桌边沿时速度恰巧减为零，对应的餐桌半径取最小值。设物体在餐桌上滑动的位移为S，物块在餐桌上做匀减速运动的加快度大小为a，则有：f=μ2mg所以：a=μ2g=2.25m/s2物体在餐桌上滑动的初速度为：v0=ωr=3m/s由运动学公式vt2-v02=-2aS可得：S=2m由图形可得餐桌半径的最小值为