《钢铁是怎样炼成的》阅读教案

名著导读－－《钢铁是怎样炼成的》阅读教案〖教学目标〗1.了解奥斯特洛夫斯基及《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.理清故事情节和人物之间的关系，分析小说的主题,体会有血有肉的人物形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书，提高自己的阅读能力。4.探究“红色经典”的现实意义,从名著中汲取养分,树立伟大的革命理想,培养崇高的道德品质。〖教学重点〗1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要人物及其形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书。〖教学难点〗了解《钢铁是怎样炼成的》的主要人物及其形象。〖教学时间〗2课时第一课时导入新课“人最宝贵的是生命。生命属于人们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的自由解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年引以为座右铭的文字，就是出自苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。本节课继续徜徉在名著里，感受红色经典散发的魅力。二、有关资料1.作家介绍奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联伟大的革命作家。1904年，出生在乌兰克的一个工人家庭，家境贫寒。1916年，读到爱尔兰女作家的代表作《牛虻》，对其成长产生影响。1919年，救出了被匪军抓捕的费多尔，入狱后侥幸获释，加入共青团。1921年，因抢修铁路染上重病后，又因抢救木材再次病倒。1922年，被认定为残疾，但其藏起残疾证明，继续要求参加工作。1924年，8月3日加入共产党。1927年，双目失明。1929年，全身瘫痪。1930年，搬到莫斯科，整理编著《钢铁是怎样炼成的》。1935年，苏联政府授予他列宁勋章。1936年，于莫斯科逝世，年仅32岁。2.写作背景《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设：对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。奥斯特洛夫斯基目睹了剥削阶级对劳动人民施加的种种暴行，亲身遭遇过不公平的对待，这一切在未来作家的胸膛里埋下了阶级仇恨的种子。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，被誉为苏联革命建设的伟大史诗。三、预习设计1.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读笛福《》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读《昆虫记》，走进丰富多彩的动物世界……。答案：鲁滨逊漂流记法布尔2.阅读下面文本，完成下列各题。这里是1702年时的海军战场，当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没，海底铺满了金银珠宝。尼摩派出船员，把千百万金银装进潜艇。A对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。船长听了激动地回答：“我打捞这些财物是为了我自己吗？你以为我不知道世上有无数受苦的人们，有被压迫的种族，有要报仇的牺牲者吗？”A于是明白了尼摩船长那次途经克里特岛时送出去的数百万金子是给谁的。⑴以上文段选自《_______________》，文段中的A指的是_______________。⑵请结合原著回答：①从文段来看，尼摩船长是一个怎样的人？②你认为尼摩船长那次途经克里特岛时送出去的数百万金子是给谁的？答案：1.海底两万里阿龙纳斯2.①正直善良，富有同情心。②尼摩船长在途经克里特岛时，把金子送给了当地受苦受难的百姓，想让他们改善生活。3.傅聪一位著名的音乐家，他的成长是受他父亲深厚的影响，在他留学海外，他父亲仍通过书信的方式对他的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成册，请你根据题示，完成下列题目。⑴这部书就是_______（作者）写的《____________》。⑵这本洋溢着父子深情的家书，成为了苦心孤诣的教子篇，请简单谈谈你对作者的认识

。答案：⑴傅雷

《傅雷家书》⑵傅雷我国著名文学翻译家、文艺评论家，爱子严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)对祖国无私的热爱。4.《钢铁是怎样炼成的》是出自作家的一部性小说，小说成功地塑造了这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。其后他又开始了另一部小说《》创作，但只完成了第一部，他就与世长辞了，年仅32岁。答案：苏联奥斯特洛夫斯基自传保尔·柯察金暴风雨所诞生的四、作品概述㈠题目解说奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士。㈡内容简介《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自身经历为基本素材创作的小说。作品以苏维埃政权的诞生和发展为历史背景。通过主人公保尔·柯察金如何从一个普通工人成长为一名坚定、坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一代是如何在老一代的培养下，在革命熔炉中百炼成钢的,表现了坚强的意志和坚定的信念是在艰苦的环境中锻炼出来的这一主题。保尔那钢铁般的意志,对生命的热爱,对革命执着的精神,赋予了这部作品永恒的生命力。同时，书中洋溢着的革命激情和理想主义精神，也给人强烈的震撼。作品目录第二部第一章平息暴乱第二部第一章平息暴乱第二章修筑铁路第三章生命的意义第四章边境风云第五章壮大的苏维埃政权第六章保尔的爱情观第七章疗养院的时光第八章永不放弃第九章钢铁就是这样炼成的第一部第一章少年时代第二章动荡的年代第三章白色恐怖下的恋情第四章动乱中的小城第五章保尔入狱第六章意外获释第七章苏维埃政权下的钢铁战士第八章新的生活第九章顽强的生命力㈢主题思想《钢铁是怎样炼成的》的全部描写都围绕着主人公保尔·柯察金的成长来展开，通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说，小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。同时，通过保尔·柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。㈣艺术特色1.现实和虚构相结合，既有强烈的自传性，又是小说。《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。2.洋溢着青春的活力和革命的激情。保尔心中始终凝聚着不可遏制的进取精神。正如法国作家罗曼罗兰所说的“在奥斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗争的火焰。而且随着黑暗和死亡步步逼近，燃烧得越来越炽烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和乐观主义精神。正是这种豪情，使他同世界上所有正在奋战和前进的人们心心相印，一脉相通”。3.巧妙地利用书信、日记、内心独自刻画人物，使人物丰满感人。作者利用书信、日记，侧面烘托主人公的性格。保尔在海滨的一段沉思：“他的一生，由幼年到最近；一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年的生活过的好呢，还是不好？他一年又一年地回想着，像一个铁面无私的法官似地检查着自己的生活，结果他非常满意，认为他的生活过得还不算怎么坏。”这些内心独白给读者打开了通向主人公心灵深处的大门，挖掘了保尔美丽的精神世界。4.小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。文中有大量生动的景物描写、心理描写、环境描写，对渲染气氛和突出人物性格起到了良好的烘托作用。如：“古老的郊外公园里静悄悄的——杂草丛生的小径上”这句话描写了郊外的荒凉景象，渲染了一种凄凉的气氛，烘托出保尔被病魔折磨后的犹豫和绝望的心理。㈤人物形象:1.保尔·柯察金保尔·柯察金是一位无产阶级英雄形象。他当过童工,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，还是病痛的折磨,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。他以顽强的毅力写作,以另一种方式践行着生命的誓言。他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质--为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。2.冬妮娅冬妮娅是保尔的初恋对象,林务官的女儿。她纯洁善良,美丽动人。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争,后来变得自私、个人主义、爱慕虚荣。与保尔之间的差距越来越远，于是，保尔放弃了他们的感情。3.朱赫来朱赫来是一位共产党员,一个坚强的红军战士,勇敢、机智、正义,善于领导和组织群众,他在革命斗争中很好地团结了广大的工人,教育了无数的青年,保尔就是在他的教育和培养下成长起来的。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。如果没有朱赫来，保尔可能和许多人一样没有坚强的性格、对理想的坚守。4.丽达丽达是一位优秀的共产党员。保尔·柯察金真正深爱的对象。她漂亮、机智、干练,心地善良而坚定。她热爱工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明,热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默契。5.阿尔焦母阿尔焦母是保尔的哥哥,火车司机、钳工,市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争,他是朱赫来最好的助手。6.谢廖沙谢廖沙是保尔幼年时期最好的朋友。像普通的男孩子一样,他淘气、倔强,甚至有点反叛。后来，他献身于革命事业。㈥主要事件①12岁那年，保尔因把烟灰撒在了瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上被开除。②保尔结识装配工朱赫来，朱赫来教会了保尔打拳，还时常和保尔讲革命道理。③一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。保尔知道了朱赫来是共产党员。④保尔看到朱赫来被押解时，果断救了朱赫来。但保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。⑤保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。⑥保尔邀请冬妮亚参加共青团会议，在会上，保尔因为冬妮娅的打扮、轻蔑挑衅的眼光和她争吵起来，两个人最终分手了。⑦在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。⑧在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅，两人相爱。⑨保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。⑩保尔用硬纸板做成框子写作。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了。这些情节大致可分为四个阶段：少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争。五、课堂检测㈠选择正确答案1.下面对《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容的表述，不正确的一项是()A．这部小说是保尔·柯察金写的一部自传体小说，通过叙述他一生的经历，展现了从1905－1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。B．小说中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。C．小说中有这样一个细节，保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。D．小说从内容上可以分为两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。答案：A（《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著，这是一本类似于自传体的小说，作者在小说中详尽地描述了保尔的一生。）2.在下列选择中选出与原文不符的一项（）A.保尔13岁时就开始参加革命活动。B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。手稿被弄丢以后，作者以极大的毅力又重新写过。答案：D（《暴风雨所诞生的》手稿被邮局弄丢了，不是《钢铁是怎样炼成的》。）㈡填空题1.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________。答案：冬妮娅丽达达雅2.将保尔所做的主要事情按时间先后排序：____________________A筑路

B打工

C做电厂工人

D被捕蹲狱

E被喜剧性释放

F双目失明写作

G骑兵队征战

H疗养院治病答案：BCDEGAHF㈢学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完威下列读书卡。我读中外名著书名作者国籍主人公主人公的精神品质我读中外名著书名《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基国籍苏联主人公保尔（或保尔·柯察金）主人公的精神品质示例：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。㈣简答题1.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。答案：《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克的领导下，为恢复国民经济、巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的小说。2.小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。答案：少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争。六、布置作业课外阅读《钢铁是怎样炼成的》，摘抄优美语句或片段。第二课时一、复习检查㈠填空题1.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的___________，小说描绘了从第一次世界大战起，经___________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。主人公保尔是________________________的“良师益友”，他的________________对广大读者有极深的教育意义。答案：生活教科书十月革命鼓舞人们战胜困难、不断革命崇高形象和革命品质2.小说的情节线索是⑴少年保尔的生活与反抗；⑵_______________________________⑶建设者保尔的忘我工作；⑷________________________。答案：战士保尔在战场上奋勇杀敌；与疾病顽强斗争㈡简答题1.作者为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名？钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。2.请说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。⑴谢廖沙--保尔好友，红军战士，丽达的第二任恋人，后战死乌克兰原野。⑵扎尔基，红军战士，保尔战友，后成为保尔上级，最终与安娜·博哈特结婚。⑶潘克拉托夫，码头工人，优秀的共产党员，在托卡列夫受伤后曾接任筑路工长。后来在基辅代理货运主任。书末尾他参加社会主义工业化建设，获得表彰。⑷丽达，保尔老师，曾误以为保尔去世，因而与保尔错过爱情，后担任中央委员会委员。⑸杜巴瓦，曾是保尔好友，工作成绩突出。但后来政治上参加托洛茨基派，遭受生活与工作上无尽打击。㈢阅读题他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。1.上面选文出自名著《_______________》，文中的“他”指的是_____________。2.“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。答案：1.《钢铁是怎样炼成的》保尔2.具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。二、读书方法指导㈠读书方法——摘抄笔记法读书时，除了在书中直接圈点批注还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。1.摘抄，就是选摘，抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警局、精彩片段等，一般要根据学习，借鉴的意图来选择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了提高写作能力，可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段；为了分析评价主人公保尔·柯察金，可以摘抄描写他言谈、举止、心理的判断以及各种人物对他的评价。2.做笔记，主要有写提要和写心得两大类。⑴写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲。还可以是能够体现作品结构思路的图表。⑵写心得则是记录自己阅读时产生的体现、感想，如自己对于作品的内容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特点等）的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一点或几个点进行发挥和评论。在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，有时几则摘抄连贯起来便可以成为作品的提要，有时摘抄之后可以随手记下读书心得。㈡成果展示1.分类摘抄⑴摘抄奥斯特洛夫斯基部分经典语录①人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。②人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”⑵心理描写①干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯弱最容易的一种方法。②即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。③直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚忍不拔，那才是光荣的业绩。2.提要式笔记⑴与朱赫来相遇：保尔在发电厂当锅炉工助手，朱赫来在发电厂当电工。保尔不知不觉和这个严肃的电工成了亲密的朋友。朱赫来常常给他讲解发电机的构造，教他电工技术。朱赫来教保尔英国式拳击的打法，为了掌握这套本领，保尔吃了不少苦头，学得不错。在朱赫来拳头的打击下，保尔不知摔了多少个倒栽葱，还是耐着性子学下去。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。⑵认识冬妮亚：冬妮亚舒适地坐在柳树边，正在钓鱼的保尔从镜子一样的水面上清楚地看到了她的倒影。两个文科学校七年级学生苏哈里科和维克托朝他们走来。保尔遭到苏哈里科的无礼对待，保尔回击把他狠劲地打倒在水里，冬妮亚为保尔的胜利欢呼。保尔穿着一身新衣服，蓝衬衫，黑裤子，皮靴也擦得光亮，出现在了冬妮亚家门口。他们高兴地一起散步。保尔把他最大的秘密——从德国中尉那里偷了一支手枪的事，告诉了她。⑶冲锋陷阵：1920年，骑兵第一集团摧毁了波军在城里的卫戍部队。战斗中，保尔不停地挥舞着马刀，左右砍杀。听到师长列图诺夫牺牲的消息，保尔使劲用马刀背拍了战马，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长报仇，把一个排的波军全砍死了。波军的大炮声像一声巨雷在保尔耳边响起，烧红的铁片灼伤了他的头。他被甩出了马鞍，沉重地摔在地上。⑷和冬妮亚分手：保尔出院后，起初住在冬妮亚寄宿的布拉诺夫斯基家里。他立刻试着吸引冬妮亚参加社会活动，邀请她参加城里共青团的会议。她打扮得那样漂亮，那样别出心裁，保尔都没法带她到自己的伙伴那里去了。还有一次在俱乐部里，大家都穿着褪色的旧衣服，惟独她打扮得花枝招展。保尔对她的那种庸俗的个人主义愈来愈不能容忍了。他们都很清楚，感情的破裂已经是不可避免的。⑸投入新工作：保尔的视力逐步减弱，经过手术，顽强的他挺住了。他住在莫斯科一条僻静的胡同里，并开始投入到《暴风雨的儿女》的创作中。小说写完了三章，保尔把它寄给老战友看，大家都称赞小说写得好，但是原稿却被弄丢了，这对保尔是一个很大的打击。为了提高写作的速度，双目失明的保尔邀请加莉亚帮他打字。他克服了种种难以想象的困难，小说终于完成了。这部小说备受赞赏，即将出版，保尔多年的愿望终于实现了！他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。三、课堂检测1.阅读下面选段，按照要求批注。“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”保尔不再说下去了。⑴提要式批注(要求概括选段内容)：⑵评价式批注(要求结合事件对保尔进行评价)：答案：⑴这段文字叙述了保尔和初恋情人冬妮娅分手。⑵示例一：为了党的事业，放弃个人幸福；示例二：信仰坚定，敢于牺牲；示例三：在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定。2.阅读语段，回答问题“怎么办？”在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……”保尔迅速朝后面瞥了一眼。通往城里的大路上空荡荡的，连个人影也没有。前面的路上，有一个穿春季短大衣的女人急急忙忙地走着。她不会碍事的。十字路口另一侧路上的情况，他看不见。只是在远处通向车站的路上有几个人影。保尔走到公路边上。当他们相距只有几步远的时候，朱赫来也看见了保尔。朱赫来用那只好眼睛看了看他，两道浓眉微微一颤，他认出了保尔，感到很意外，一下子愣住了。于是刺刀尖立刻杵着了他的后背。“喂，快走，再磨蹭我就给你两枪托！”押送兵用刺耳的假嗓子尖声吆喝着。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。⑴概述选段叙述事件。⑵从选文看，保尔具有怎样的性格？运用了什么描写手段？从哪些地方可以看出？⑶结合小说谈谈朱赫来的性格，他对保尔的成长有什么影响？答案：⑴保尔英勇解救朱赫来。⑵保尔的性格：勇敢、坚决、顽强、不怕牺牲。动作描写。从“保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。”说明他的勇敢和果断。从“把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。”“还是紧紧抓住不放手”说明他的顽强，不怕死。⑶朱赫来性格：遇事沉着、果敢、敢于反抗。朱赫来对保尔的影响：朱赫来给保尔讲了很多革命的道理，传授了许多革命知识，引导他走上了革命道路。四、布置作业请用本节课学习的名著阅读方法，阅读《钢铁是怎样炼成的》，将阅读成果下节课交流。第三课时复习提问1.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。⑴在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。⑵保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。2.阅读选段，回答问题从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。⑴选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基的《_______________》，主人公是_________。（2分）⑵请概括选文的主要内容：（1分）答案：⑴《钢铁是怎样炼成的》（1分）保尔·柯察金（保尔）（1分）⑵写保尔艰辛创作的情形。（1分）二、专题研究㈠专题一：保尔•柯察金的成长史主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。1.第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。——十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。——之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。2.第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。——在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。——他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。——顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。3.第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。——参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染伤寒，被谴送回家。——伤好后去当一名普通工人，在一次抢救木材时，再一次受伤，丧失工作能力，只得回家休养。——母亲按摩又救了他一命，他便又离开了家继续参加工作。——繁重的工作使保尔非常累，加上旧伤发作，身体一天比一天差，最后不得不去了疗养院。4.第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。在疗养院病情恶化，经过治疗，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。——全身瘫痪，双目失明，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，准备走文学道路，坚持斗争。——与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。——保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。㈡专题二:保尔·柯察金的形象分析保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。然而除此之外，他还有温情的一面，比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中，摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。1.保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。2.保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。3.保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称为英雄行为，而是一种任性和不负责任。㈢专题三:“红色经典”的现实意义有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义?带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。1.理想主义的旗帜：例如保尔在烈士墓前的一段沉思：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能中断生命。保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。这是保尔在烈士墓前的所思所感，这些内心独白给读者打开了通向主人公心灵深处的大门，挖掘了保尔崇高的精神世界对共产主义事业的无限忠诚和为人民、为国家的独立而奋斗的思想。2.人生的教科书：保尔身上体现出他敢于与命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，崇高的革命思想，高尚的道德情操，明确的人生目标都是我们学习的榜样。以及为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。保尔的经历给人以启迪：人到底应该怎样度过一生？人到底应该具有怎样的品质？通过阅读作品，我们懂得了人生的意义，我学会了不畏艰难，顽强坚毅的精神，用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志去迎接生活中的挑战，让生命充实而有意义。3.经典咏流传。文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神目标，曾经激励着一代又一代的人。40年代出生的人说，保尔的时代，让我们常常怀念；50年代出生的人说，保尔的行为，使我们深受影响；60年代出生的人说，保尔的精神，令我们久久深思；70年代出生的人说，保尔的故事，让我们念念不忘；今天，保尔，又重重拨动了我们的心弦。保尔精神永远不会过时“我只是千千万万因保尔精神鼓舞生活下来的人之一。”“保尔生命不止战斗不已的精神，不仅鼓舞我们的父辈，鼓舞我，我希望也鼓舞我们的后代。”（张海迪）三、课堂检测1.不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。（分析保尔柯察金）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。3.阅读名著片段，回答问题。(8分)(2005年太原市)青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà()地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)狡黠()惊chà()⑵结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)(80字左右)保尔是一个：答案：⑴xiá;诧(注音1分，写字1分，共2分)⑵艰难度过或忍受，耐苦支持;(“艰难”1分，“度过”或“支持”1分，共2分)⑶示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。4.阅读下面文字，回答问题医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”⑴这段文字选自_____________________的_____体小说_____________________。⑵选文中的“他”指的是主人公______________，其生动幽默的语言体现出他_____________的性格；“做点别的事”具体是指____________一事，这也表明主人公已从过去的____________中解脱出来，重新开始规划新的生活。答案：⑴奥斯特洛夫斯基自传钢铁是怎样炼成的⑵保尔（保尔·柯察金）乐观（豁达）从事写作（文学创作）伤病（绝望或精神危机）5.阅读下列选段，回答问题保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的首长又帮助保尔住进了一所专科医院。现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他遭受的痛苦是难以形容的。在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也呆不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”⑴本文段选自__________________，作者是__________________。⑵文段加点的词“一条道路”是指什么？联系整部小说说说最后的结局如何？⑶文段划线的部分属于什么描写？从中可以看出保尔怎样的性格？⑷通过阅读整部作品，你获得了怎样的人生启示？答案：⑴钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基⑵通过文学创作这一条道路来重新回到战斗的行列，开始了新的生活。他最后成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说。⑶语言描写表现了保尔镇定顽强、乐观自信的性格特点。⑷通过阅读作品，我懂得了人生的意义，我学会了不畏艰难，顽强坚毅的精神，用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志去迎接生活中的挑战，让生命充实而有意义。四、布置作业1.课外阅读《钢铁是怎样炼成的》，摘抄优美语句或片段。2.写一篇《钢铁是怎样炼成的》读后感。第四课时一、复习检查阅读语段，回答问题㈠走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。1.在冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象？在你心目中保尔是个什么样的人？（4分）2.请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。（2分）答案：1.在冬妮娅眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。在我心目中保尔是一个刚毅坚强、爱憎分明、为党和祖国无私奉献的革命战士。（4分）2.势利、庸俗。（意思正确即可）。（2分）㈡保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……1.这段文字选自小说《__________________》，主要用了______描写来刻画主人公保尔。2.小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。答案：1.钢铁是怎样炼成的动作（细节）2.保尔在砖瓦厂藏枪；中尉（勤务兵）找枪二、拓展阅读㈠推荐阅读：《平凡的世界》1.作者名片路遥（1949－1992），原名王卫国，陕西清涧人。中国当代著名作家，代表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。路遥1949年12月2日出生于陕西陕北山区清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习，其间继续文学创作。大学毕业后，任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。1980年发表《惊心动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影。1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，该小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完成即在中央人民电台广播。路遥因此而获得茅盾文学奖。1992年11月17日上午，路遥因肝硬化腹水医治无效在西安逝世，年仅42岁。2.作品简介《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著;这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说;全书共三部;作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠，不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。3.故事梗概《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。而书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。《平凡的世界》第一部1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊;后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，被侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师润叶是青梅竹马，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与向前结婚。这时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信，组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。《平凡的世界》第二部1979年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。《平凡的世界》第三部1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一名优秀工人。可是，就在孙少平与田晓霞产生强烈感情的时候，田晓霞却因抗洪救灾英勇牺牲了，后来田福军给孙少平发了封电报，少平悲痛不已。少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起,通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。但是祸不单行，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资两万元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。晓霞在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身;润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇少时玩伴金波之妹告白，少平为她的前途与自己的感情选择拒绝。。。他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。4.推荐理由《平凡的世界》这部伟大的作品，用最朴实的语言，讲述着一个黄土高原上的故事，通过主人公面对生活中各种磨难时的抗争，给我们震撼和感动，也让我们看到如何通过努力，让自己平凡的人生充满不平凡的奋斗。问苍茫大地，谁主浮沉？作品为这个时代留下我们一代人的印记。特别是主人公面对困难艰苦奋斗的精神，对今天的我们仍有启迪……这是一部适合青少年读的书，不仅仅因为它是作者路遥的呕心沥血之作，也不仅仅因为它获得过茅盾文学奖，更因为书中描写的个人奋斗和自我精神的追求，充满了正能量，会让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。㈡推荐阅读：《名人传》1.作者名片罗曼·罗兰（1866-1944）法国思想家、文学家、批判现实主义作家、小说家、传记文学家、音乐评论家和社会活动家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西，15岁时随父母迁居巴黎。他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。罗曼·罗兰是一位有广泛国际影响力的作家，一生创作了多部名人传记，如《名人传》。2.作品简介《名人传》，又称《巨人三传》，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部“英雄传记”。此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。3.作品梗概《名人传》是贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰三个伟大天才传记的总称。《贝多芬传》：1770年贝多芬出生于德国的波恩。父亲很早就对他进行严酷的音乐训练，贝多芬的童年很少感到温馨。17岁时，他的母亲病逝，贝多芬过早地挑起了生活的重担。1792年，贝多芬离开家乡去维也纳，开始音乐创作。1796年，他的耳朵失听，这种疾苦一直伴随贝多芬一生。贝多芬还不断经受着情感的折磨，他绝望苦闷，甚至想结束生命。靠着坚强的意志和对欢乐之声的热切渴望，贝多芬扼住了命运的咽喉，将个人身心的惨痛升华为一支又一支的乐曲，如《英雄交响曲》等。1806年贝多芬与布伦瑞克订婚。甜蜜的爱情对这位音乐家的创作产生了明显的影响。他的《第四交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《热情奏鸣曲》等都是这时的产物。与特雷泽的婚约最后幻灭了。1810—1813年，贝多芬在音乐事业上进入他的盛年，先后写作了《第七交响曲》、《第八交响曲》等。人们把他看作是整个欧洲的光荣。辉煌之后是暗淡。音乐口味转向意大利的风格，贝多芬的朋友和赞助人又或者弃他而去，或者离开人世，贝多芬进入异常孤独寂寞的时期。他的耳朵完全聋了，疾病导致他的指挥彻底失败，他为自己的失败而痛苦万分。直到生命的最后一刻，他才完成了多年的心愿。1824年，《第九交响曲》（《合唱交响曲》）在维也纳举行第一次演奏，其激动人心的场面是空前的：当贝多芬出场时，群众五次鼓掌，许多听众情不自禁地哭了起来，贝多芬也在结束后感动得昏了过去。1827年贝多芬离开这个世界。他的一生就是：“用痛苦换来的欢乐。”《米开朗琪罗传》：1475年米开朗琪罗在意大利佛罗伦萨出生。六岁时母亲去世，便寄养在一个石匠家中。从小迷恋绘画，为此他经常遭受家人的毒打。他坚持自己的选择，后来进入雕塑学校。1494年米开朗琪罗先后去了威尼斯和罗马，完成了雕塑作品《哀悼基督》，一举成名。1501年开始他著名的雕塑作品《大卫》的创作,却遭到当时群众的误解。1505年米开朗琪罗被教皇尤利乌斯二世召赴罗马，从此开始了他生涯中的英雄时代。教皇要他造一个能够和古罗马相称的陵墓，由于米开朗琪罗的仇敌的挑唆，教皇突然放弃建造陵墓的计划，而决定重建圣彼得教堂。米开朗琪罗为此债台高筑，又失去教皇的宠爱，最后他不顾教皇的命令，离开罗马。后被俘。尤利乌斯二世死后，大主教梅迪契不久成为教皇克雷芒七世。克雷芒七世委托他主持梅迪契家庙和坟墓的建筑，劝他加入教派。米开朗琪罗突然改变主意，拒绝教皇的薪俸，想丢下手里的工作。1527年佛罗伦萨爆发革命，米开朗琪罗做了守城工程的总领导。而当城市被教皇的军队围困时，米开朗琪罗又匆忙出逃。克雷芒七世饶恕了他，但他必须继续为教皇服务。1534年米开朗琪罗重返罗马，他以后的全部岁月就是在罗马度过的。1547年他又被任命为圣彼得大寺的建筑师兼总监。他认为这是神圣的事业，因此拒绝任何薪俸。但他的敌人百般刁难，以至米开朗琪罗最终未能完成。他的晚年是在极其孤独的境况下度过的。