统编版小学四年级语文上册第24课《延安我把你追寻》优质课件

延安，我把你追寻24*延安精神光照千秋延安，一座北国边塞之城，她更是被称为“中国的革命圣地”。诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学习这篇课文。

延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，抗战时期，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争指挥中心和战略总后方。认识“延、昔”等6个生字。有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。能借助资料，理解不懂的诗句。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚延安昔日茅屋土炕一旦明媚春笋挑战一下

小杨刚一露

面，就暴露

了目标。注意红色字的读音原文示例露（露面）（暴露）

·像茁壮成长的小树，在追寻雨露（）和太阳。多音字绚烂≈灿烂

↔暗淡仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。仰望绚烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。偌大的一间屋子，一支蜡烛的光显得非常暗淡。灿烂绚烂暗淡☞一起读一读近

反义词光辉灿烂的。肥大壮实;成长壮大。深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。精美的玉石，比喻美好珍贵的东西。明丽妩媚,形容春天的景物鲜明可爱。辉煌：茁壮：奥秘：琳琅：明媚：词语解释

课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。探究读依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文文体为诗歌，朗读时有些字音应拖长些，如本诗中的名词，“燕子”、“春光”、“高楼大厦”等，重读“顶天立地”“展翅飞翔”等词语。朗读指导第一部分（1-2）：写对延安精神的追寻。第二部分（3-4）：写实现现代化需要延安精神。第三部分（5-6）：写追寻延安精神的重要性。课文可以分成几个部分，请你概括段落大意。自由读课文的1、2小节，思考：是谁在追寻？在追寻什么?像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。像像比喻燕子、小树指的是什么？春光、雨露和太阳又指的是什么？请你结合课题名理解。燕子小树“我们”春光雨露太阳延安、延安精神我们追寻延安精神就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。大家觉得延安精神是一种什么样的精神呢？充满了生机和活力的精神蓬勃向上的精神我们健康成长不可缺少的精神追寻你，延河叮咚的流水，“延河叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻你，枣园梨花的清香，“枣园梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。追寻你，南泥湾开荒的镢头，“南泥湾开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。追寻你，杨家岭讲话的会场。“杨家岭讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。第2小节连用了四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有历史意义、具有代表性的，它们构成了一幅幅鲜活的画面，表达了作者对延安的依恋之情。如今的生活变成了什么模样？时代有了哪些变化？读第3、4小节找一找。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；雨后春笋满目琳琅比喻：说明高楼大厦非常多，且出现的速度快。说明电器数量多，质量好。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。破旧的茅屋温热的土炕表示贫穷的生活条件。指革命战争年代亲密的军民关系、党群关系，火热的斗争生活。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；宇宙飞船电子计算机体现了现代科技的发展。比喻，将敲击键盘发出的声音比作交响乐，生动形象。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。老牛破车宝塔山顶天立地的脊梁代表过去落后的生产条件。代表延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。这两句话是什么意思？“永远告别”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”形成鲜明的对照。意在反复说明：落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神不能变，要继承发扬。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？用反问的方式写出了没有延安精神我们就不会有美好的未来。自由读课文5、6小节，思考：如果失去了延安精神会怎么样？我们为什么要追寻延安精神呢？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！排比每句后面一个“追寻”都是对前面一个“追寻”的进一步说明，更加表明延安精神的重要性。点明主题因此追寻延安，就是追寻信念、温暖和光明。从作者追寻的这些事物中，你感受到了延安精神是什么？从作者追寻的事物中，我感受到了延安精神是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。“我们”为什么要追寻延安精神？因为延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。它是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。因而“我们”要追寻延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。2.为什么要把延安精神追寻？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？1.作者主要追寻了延安的哪些事物？在第2节作者主要写了追寻延安的四种事物：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。第3、4节主要写了追寻延安的两种事物：延安窑洞温热的土炕、宝塔山。2.为什么要把延安精神追寻？因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖和光明。请结合实际谈一谈你将怎样把延安精神发扬光大？在日常生活中发扬艰苦奋斗的精神，节约一滴水、一度电……在学习生活中要团结同学，乐于助人。本文以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期延安精神的重要性。继承和发扬延安，我把你追寻昔日——追寻现代——需要信念、温暖、光明讴歌、追寻延安精神南泥湾开荒南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞;没有菜，挖野菜吃;没有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。延安，我把你追寻四年级上册﹒人教版24一课时*课前导入中国革命的历史上，有五大革命圣地，你知道中国革命五大圣地都在哪里吗？井冈山

（江西省）延安

（陕西省）西柏坡

（河北省）遵义

（贵州省）瑞金

（江西省）中国五大革命圣地是指红军时期的老资格革命根据地。今天我们一起出发去中国革命圣地——延安，去感受作者笔下优美的诗句，一起去追寻延安，去感受那里所蕴含的精神财富吧！知识链接延安市，简称“延”，陕西省地级市，位于陕西省北部，地处黄河中游，黄土高原的中南地区。延安古称肤施、延州，是中华民族重要的发祥地，人文始祖黄帝曾居住在这一带，是天下第一陵——中华民族始祖黄帝的陵寝：黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地。延安中国革命的落脚点和出发点，全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神。在抗日战争和解放战争时期，延安是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安，延安集中体现了中国人民的革命精神。写作背景整体感知请同学们把这首现代诗读两遍，读准字音，读出节奏，用重点符号标出这首诗的韵脚。延安，我把你/追寻像/翩翩/归来的/燕子，

在/追寻/昔日的/春光；

像/茁壮成长的/小树，

在/追寻/雨露和太阳。追寻你，延河/叮咚的/流水，

追寻你，枣园/梨花的/清香，

追寻你，南泥湾/开荒的/镢头，

追寻你，杨家岭/讲话的/会场。一排排/高楼大厦/像雨后春笋，一件件/家用电器/满目琳琅；我们/永远/告别了/破旧的茅屋，却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。宇宙飞船/探索/太空的/奥秘，电子计算机/奏出/美妙的/交响；我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车，却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。延安，/你的/精神/灿烂辉煌！如果/一旦/失去了你啊，那就/仿佛/没有了/灵魂，怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?啊！/延安，/我把你/追寻，追寻/信念，追寻/金色的/理想；追寻/温暖，追寻/明媚的/春光；追寻/光明，追寻/火红的/太阳！在朗读这首诗歌时，要特别注意三点：注意读出诗的节奏和韵律，适当突出每小节第二、四两句末尾的一个字,读出诗歌的声韵美；强调体验和想象，要读出恰当的语速和语调；三是在整首诗的情感基调上，应读出对延安精神的向往、崇敬、赞美。朗读指导词语熟读昔日镢头满目琳琅茅屋辉煌一旦明媚土炕延安yánxījuélínlángmáokànghuángdànmèi像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。这一小节运用了什么修辞手法？说明了什么？比喻，我们追寻延安精神，就像燕子追寻春光，小树追寻雨露和太阳。形象地说明了延安精神是不可或缺的，我们需要它。追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。延河枣园南泥湾杨家岭作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？表达了什么？延河：延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。枣园：枣园有毛泽东同志居住的窑洞。杨家岭：杨家岭有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，在本诗中暗指当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。南泥湾：一条狭窄的溪谷，此地野兽出没，查无人烟。三五九旅全体指战员奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”，因此，“南泥湾”是自力更生、奋发图强的一面旗帜。因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。作者用四处延安最具有代表性的地方，表达了对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。代表贫穷的生活条件。代表现代化代表革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥嵘岁月。对比“永远告别了”说明贫穷落后的日子一去不复返了。“忘不了”说明过去一起艰苦奋斗的日子是不能忘记也无法忘记的。说明延安精神不能忘。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。代表现代化代表贫穷的生活条件。对比象征着中华民族顶天立地的英雄气概。宝塔山：延安的标志性建筑，是当时中国革命的希望之塔，延安精神的扎根之地，象征着中华民族顶天立地的英雄气概，这正是我们民族的精神脊梁。通过今天与往昔的对比，突出了生产条件的极大改善。同时用“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”进行对比，说明即使落后的生产、生活条件改变了，但延安精神不能丢。同时强调了继承和发扬延安精神的重要性。延安，你的精神灿烂辉煌！

一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？表明延安精神光芒四射。从反面来写失去延安精神的后果，进一步突出了延安精神对于我们创造美好未来的重要性。反问啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！从正面再次咏叹对延安精神的追寻。用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。思考1：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？是在追寻延安精神。思考2：延安精神具体指的是什么精神？指的是：自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神。思考3：延安精神的当代价值