材料作文审题立意技法例析-中考语文一轮复习

初中语文备考-材料作文审题立意技法例析材料作文又叫“命意作文”，即命题人已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成。材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等），引语式材料和图画式材料等。考生需要对材料进行阅读、分析、归纳、联想等。选择合适的角度，自拟题目，自选文体，最终完成写作任务。材料作文具有多元化、灵活性和不确定性的特点。要写好材料作文，下笔之前的准备工作很重要。第一要务是读懂材料，找准题意。读懂材料，就是弄明白材料写了什么事，说了什么道理，事与理是如何关联在一起的。只要理清楚事与理的关系，就不难明确题意了。第二要务是拟题，拟一个漂亮的题目，会为作文增彩不少。第三要务，理清思路，列好提纲。列提纲不仅不会耽搁写作时间，反而还能帮助我们理清写作思路，从而提高写作速度。这一环节，在中考作文应用时10～15分钟，做足准备工作，才会妙笔生花。中考材料作文这类命题形式，对考生来说最大的困难就在于审题，即如何读懂材料(审题)，然后在此基础上立意、选材、写作。材料作文审题立意，首先要深入分析和解读材料，否则就难以提炼出准确的观点，影响后续的写作。审材料作文题，需要具备一定的分析能力和思维能力。因此，平时要多了解各种类型的材料，学习审题立意的方法。多进行这种训练，解读材料的能力会更强，提炼出的观点会越来越准确，并且有代表性，写材料作文的能力也会不断得到提升。解读要点1.评述型材料解读要点评述性材料作文会列举一些社会现象，或者阐述一些社会问题，介绍相应的背景知识。然后，要求结合材料内容写作。解读这类材料，抓关键词很重要，分析其内在意蕴，然后以此为参考确定立意。比如下面的材料：袁隆平曾描述自己的梦境：杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样一串串的，他和助手们在稻田里散步，在水稻下乘凉。为实现这个梦，他锲而不舍，四十多年如一日。83岁的他在接受采访时说：下一个目标是16吨每公顷，然后是18吨每公顷，这算是我的终极目标吧。袁隆平说他有信心在90岁之前实现这个愿望。这是一段典型的评述性材料，根据这段材料，可以很快提炼出类似梦想、信念、追求、锲而不舍等关键词。明确了关键词后再立意，就能确定合适的主题，完成审题立意。2.事例型材料解读要点有些材料会讲一个故事，或者一个事例，需要结合故事内容提炼观点，完成作文。分析这类材料需要概括故事内容，并根据结果推导背后的原因。比如下面的材料：有个渔翁，一天在井里捞了两条大鲤鱼；第二天在井里捞到三条鲫鱼；第三天仅仅捞到几只虾；第四天什么也没捞到。故事看似简单，却有很多值得思考和挖掘的东西。结合材料，可采用以果溯因法进行分析：渔翁最后“什么也没捞到”是因为他在井里捞鱼，井里的鱼显然是有限的，前几天他能捕到鱼，完全是小概率事件，不可能一直这样。想获得更多的鱼，必须去更大的空间，如此推演，就能得出“只有到广阔的空间去打拼，才会有更多的收获”这一主旨。审故事类材料，必须读懂故事，尤其要理解故事折射的道理，这样才能确立正确的观点，找到准确的论述角度。3.寓言型材料解读要点有些材料作文会提供一段寓言故事，寓言故事简短，且不太容易理解，这类材料作文在审题立意上会有一定难度。审这类材料作文，必须弄懂寓意，解读故事要表明的道理。在立意过程中，还要发散思维，想一想这些道理在生活中有哪些体现，这样才能更好地构思。请看下面的材料：野兔十分狡猾，很难捕获，但一到下雪天，它们的末日就到了。因为野兔从不敢走没有自己脚印的路，安全走过一段后，它就会原路返回。猎人据此找到野兔的脚印，在它们回程的路上设下机关，就可以坐等收获了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。解读这则材料，可以将最后一句作为核心，提炼其中传递的信息，确定文章的立意。从材料看，之所以在冬天容易捕获野兔，是因为野兔不敢走没有脚印的路，经常原路返回。这段话传递的信息是“即使走最熟悉的路也会跌倒或者迷失”，结合这个道理可以推导：做事情应当勇于尝试，敢于创新等。循着这样的思路立意，能够很好地揭示材料内涵，写出思想深刻的作文。立意技巧1.准确把握材料关键点在解析材料的过程中，需要快速找准材料的关键点。关键点可能是一个关键词，或者是一个关键语句，不管是什么，关键是要高度概括材料内容，揭示材料的内涵。要想准确快速地找到关键点，平时必须多练习，培养分析材料的能力和思维的敏锐度。比如下面的材料：“木桶理论”是管理学的一个基本概念，指一个木桶可以容纳水的多少不取决于最长的那块木板，而决定于最短的那块，想增加木桶的容水量，必须加长最短的那块木板。读完这则材料，可以先想一想，到底哪个部分是材料的关键点。经过分析，不难发现材料中“必须加长最短的那块木板”这句话最重要。针对这句话，可以进行各种生发，比如可以借此探讨个体和整体之间的相互影响，一个团队想提升整体实力，就要关注团队每个成员的情况，只有大家都在一个相对均衡的水平上，团队整体实力才会提升。相反，即使团队中大部分成员能力出众，但有一两个成员拖了后腿，那么团队整体的水平也会受到影响。参考这种思维方式，就能选取论述问题的视角，确定文章的主旨，完成构思。这样才能正确解读材料，文章主题才能鲜明而准确。2.采用科学的思维方式一些思辨性较强的材料在审题立意时对思维能力的要求比较高，我们要采用科学的思维方式，层层深入地解读材料的内涵，找到合适的立意角度。比如下面的文题：你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼。你不是庄子，我不是鱼。请结合这两句诗，自选角度，完成一篇作文，文体不限。这则材料有很强的开放性，可以从很多视角进行解读。只要找到合适角度，言之成理，并且提供能够阐述观点的论据，就可以写出符合要求的作文。首先，结合这两句诗可以辩证思考，提出问题：“你真的看不到我的快乐吗？”在解析这个问题的过程中可以进一步思考，他人的快乐自己到底能否感受到？可以结合生活经历和体验，寻找合适的实例进行论证。例如，观点是他人的快乐是可以感受到的，证明这个观点的论据有很多：一言一行、一举一动都能反映情绪，而这些情绪是能被感觉到的，也就是说快乐能够被别人看到。当然也可以选择相反的立场，支持他人的情绪并不能真的被外界感受到的观点，因为个体外在的言行和情绪表达，未必是内心深处感受的折射。根据思考过程，结合感兴趣的角度，选择合适的立意写作。一旦确定主题，行文必须围绕这个主题展开，并且要选取有代表性的论据证明主题，这样才能让文章在结构和内容上更加完整，才能写出符合要求的作文。材料作文的审题立意方法各异，我们要根据给定材料的类型，灵活选择构思方法与角度，让审题立意规范合理，给后续的行文奠定良好的基础。以下以中考材料作文为例，对如何写材料作文进行讲解。真题呈现相识如昨，离别在即，展望未来，青春可期。挥去淡淡的离愁，扬起梦想的风帆。有梦的青春，才不负韶华。意气风发的你，心中一定有许多感触……请你道真意，抒真情，自拟题目，抒写自己的所思所想，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)除诗歌、剧本外，文体不限；(2)立意明确，详略得当；(3)真诚表达自己的感悟、情思；(4)内容健康，不得套作、抄袭；(5)文中不得出现真实的地名(县名)、校名和人名。一、审题与立意第一步，明确话题铜仁的材料作文，命题人提供一段话，共四句，这四句话内部联系紧密。第一句，前半句强调时间，即将告别初中生活，后半句强调对未来应抱有希望，青春应该有所作为。第二句，紧承第一句，说生活中应该有梦想，人生应该为梦想去奋斗。第三句，照应前两句，有梦想的青春才不会辜负青春时光，有梦想的人生才有价值。第四句，暗示自己所选写的内容应该是自己深有感触的。但同时又设置审题障碍，“心中一定有许多感触……”省略号提示所写内容由考生自己决定，但并非让你天马行空，任意写作，因为这句话前半句的“意气风发”就暗示只能选取积极向上的内容作为写作素材。为此，这一材料可以围绕“梦想”“青春”“奋斗”“拼搏”“奉献”“成长”等角度入手。第二步，紧抓材料中的关键词语及延伸思考细读材料，品读重点词语“未来”“青春”“梦想”等，找到材料可写的角度。同时，围绕“青春可期”“不负韶华”“意气风发”等关键词语，可以延伸出以下思考：什么样的青春才可以称得上不负韶华？什么样的梦想才可以让青春可期？什么样的梦想让人生有价值？什么样的未来算得上意气奋发？……第三步，理清关系不管是“未来”“青春”“梦想”等，还是其他，谁是这些词语表达的主人呢？主人就是材料中“意气风发的你”，即掩卷思考的考生，即“我”。要注意分析“我”与“未来”“青春”“梦想”等的关系，写出自己的梦想、对未来生活、对人生价值的思考、自己最真切的生活感悟等。第四步，准确立意综上所述，本材料可立意为：怀揣梦想，抒写美好未来赞美青春，与梦想同行我的梦想故事，感恩美好时代请党放心，强国有我，讴歌青春梦想……针对训练请以下列材料为例，完成下列练习：材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

第一步，明确话题：（1）付出

（2）分享第二步，紧抓材料中的关键词语及延伸思考（1）付出的意义付出与收获的关系拒绝不劳而获真心付出才会取得成功（2）分享的意义分享是生活中的美德美好生活要学会分享懂得分享，乐享生活第三步，理清关系（1）“我”是写作的主体，通篇要从“我”的角度思考，在文中阐明付出与收获之间的关系，以及“我”明白付出的意义。（2）“我”是写作的主体，通篇要从“我”的角度思考，在文中阐明生活是需要慢慢品味的，懂得珍惜，学会分享的道理。第四步，准确立意（1）想要成功就必须付出努力美好生活要通过劳动才会获得幸福是奋斗出来的（2）在分享中获得快乐在分享中成就人生分享让世界更美好二、拟写标题有技巧若将拟题比作“画龙点睛”，一个好的标题，应围绕醒中心大意来设置，既要让人一看就明白文章的大致内容是什么，又要力求别致巧妙。醒目而新奇的题目能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，文章才可以脱颖而出、卓尔不群。下面介绍几种材料作文常用的拟题方法:1.抓关键词通常可以直接引用材料中的关键词句拟题；也可以根据关键词句，添加前后缀，形成观点进行拟题；抓关键句，提炼观点拟题目。这样，拟出的标题既不脱离原材料，避免给人离题万里的感觉，同时又节省了时间。如根据材料中的“付出劳动”“不能独自占有”这两个核心语句拟题为“成功源自付出”“学会分享”“分享、乐享”等2.摆明观点考生可以分析加工材料的观点作为标题，这种方法对拟写议论文标题的效果较好。如根据材料拟题为“付出才有收获”“分享”“一分耕耘，一分收获”等。3.运用修辞在拟题时可以运用比喻、拟人、对比、反问等修辞手法。如拟题为“都是梦想惹的祸”“青春之歌”“梦想难道不伟大？”等。4.化用佳句指化用名篇名著、戏曲歌曲、广告媒体等艺术形式中的标题或名句，给人耳目一新的感觉。如拟题为“我的未来不是梦”“心若在，梦就在”“为我心中的那片海”等。5.概括凝练。好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然。如拟题为“我的青春我作主”“青春放飞梦想”“带着梦想出发”等。材料作文的拟题方法不限于以上几种，我们要从中得到一些启示，平时在阅读材料时多思考，多创新，最好能多加训练，从而拟出好题目。针对训练1.阅读下面的材料，选择一个题目写作。清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不语。拟题：一只公鸡的自白对半夜鸡叫的后续调查2.请阅读下面材料，根据要求作文。当你不知道做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。拟题：想事？做事！尝试3.阅读下面三则材料，按要求作文。材料一:成功不在于大小，而在于你是否已尽全力。材料二:人生中有些事情你不尽全力去完成，你永选不知道自己有多么出色。材料三:凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。拟题：成功的秘诀不忘初心，方得始終4.请阅读下面的文字，按要求作文。东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道:“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道:“一屋不扫，何以扫天下?“陈蕃无言以对。拟题：细节决定成败扫天下？扫一屋！5.阅读下面材料，按要求作文。愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，这是绿叶对根的情意。征途漫漫，惟有奋斗。拟题：成长的密码致敬奋斗的时光6.阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。拟题：一粒种子论种子的重要性7.阅读下面的两则材料，写一篇议论文。①谢公(谢安)夫人教儿，问太傅(谢安):“那得初(从来)不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。”(刘义庆《世说新语》)②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说:“我能有这样一个父亲就好了。”其实他们应该这样说:“我要努力成为傅雷这样的父亲。”(林可行《现代散文鉴赏》)拟题：妈妈的“身教”刷新自我三、理清思路，列好提纲材料作文不同于话题作文，写出来的文章不可脱离材料，这就要求考生在写作中要精心构思，列好提纲，并运用好材料，以求“文在其外，意在其中”。列提纲步骤如下：一般而言，不管是写记叙文，还是写议论文，开篇宜点题，让评卷人对文章有个总体了解；然后恰当地直接或间接地转述、概述材料，以便使作文和材料相互融合；接着引用有代表性的事例进行佐证，最后进行总结。用以下材料为例列提纲，并提供优秀范文：题目：带着梦想出发主旨：青春应该为梦想去奋斗，这样的生活才有有意义。开头：亮明自己的观点，带着梦想出发，青春不迷失方向。（略写）主体：1.叙说自己的梦想以及萌生梦想的原因。（略写）2.举生活中的实际例子，自己向生活中实现梦想的人学习，为实现梦想付出努力的事例（详写）结尾：总结全文，直抒胸臆，表达决心，带着梦想出发。（略写）优秀范文带着梦想出发世界上最有意义的事，莫过于为梦想而生活。

——题记小溪带着梦想出发，欢快地奔向辽阔的大海。雏鹰带着梦想出发，自由翱翔在湛蓝的天空。出发，带着梦想，我的青春征途就不会迷失方向。我的梦想是当律师。我向往那个宣判正义的法庭，喜爱法官手中小锤，它虽小，却千斤重，它是伸张正义的代表，对一个人的命运进行审判。而我，希望成为某一方的辩护人，尽管初出茅庐，我仍会坚守正义。为此，我会用尽全力去完成我的梦想，即便现在好像是天方夜谭，痴人说梦。那次班会课的情形至今未忘，班主任请他的学生来为我们传授成长心得。我一看见她英姿飒爽的模样，就猜她很厉害，果不其然，师姐在台上镇定自若，旁征博引，侃侃而谈。我后来才知道她是律师，这是我应该向她学习的地方，做人要自信，因为律师为原告或被告辩护时下面会有很多人，若是律师无气场，嗫嗫嚅嚅，那参与的官司就已经输了一半。师姐说她在初中时成绩并不拔尖，但她现在