中班语言活动方案哭和笑

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中班语言活动方案哭和笑

〔一〕、活动名称：

"笑和哭'

〔二〕、活动目标：

1、能依据笑和哭的表情图进行大胆想象，进展幼儿的进展思维。

2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

3、认识汉字：笑、哭。

〔三〕、活动预备：

"笑'、"哭'的表情图个一幅;字卡各一，幼儿人手两张字卡。

〔四〕、活动过程：

一)、观测笑和哭的两张不同的表情图

1、老师：笑"这是谁?他在干嘛?'"他笑得怎么样?'"他的眼睛，嘴巴是什么样子的?像什么?'"你会笑吗?'"笑一个给大家看看。'"笑的时候发出什么声音?'"猜一猜他为什么笑?'"那你在什么时候会笑呢?'

2、老师：哭"他怎么了?'"她哭起来是什么样子的呢?'"你哭的时候是什么样?'他为什么会哭呢?"ldquo，大，考.吧.幼。师,网，出,处!;你什么时候会哭呢?'

3、老师："你们喜爱什么表情?'"为什么?'

二)、学习汉字：笑、哭

老师："你们想不想***?'"他给我们来信啦!一起来读一读。'"中三班的小伙伴们你们好!我是***，我很惦念你们，你们也想我吗?

我现在在新幼儿园上学，老师教我认识了很多汉字。今日我寄了两

张给你们，盼望你们也能学会好吗?'

1、出示汉字"笑'老师："你们认识他吗?'"猜一猜'(和我们今日看的两幅图有关)"对，是笑，字的上面像什么?下面呢?'

2、出示汉字"哭'老师："这是什么字?'"为什么是哭?'"他像什么?动脑筋想一想。'

3、比较两个字，找不同。

游戏：看卡片，做表情。

4、幼儿拿小字卡认读。

先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。

三)、结尾

老师："这两个字你们认识了吗?***知道了肯定很兴奋。那我们怎么才能让他知道呢?(写回信)你们会写吗?我来考考你们。'出示字卡(大、小、人、口、手等)"真棒!你们认识了这么多字!好，待会儿我们一起来给***写

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