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文档简介
托福听力中如何判断信息价值托福听力是属于信息过量的题型,和阅读类似,会给出考生远超解题所需信息的素材内容,而考生除了基本的听懂素材里有什么信息外,也需要完成对听力信息的检查和价值推断的工作。下面我就和大家共享托福听力中如何推断信息价值,来观赏一下吧。
托福听力中如何推断信息价值
托福听力对话类conversation素材信息如何推断?
托福听力从给出素材的类型来说主要可以分为对话conversation和讲座lecture两种,我们先来说说对话类素材中的信息价值推断方法。
根据对话conversation中常会给出的题目和其文本形式来看,每一段对话中,提问一方问的是什么问题其实并不重要,相对来说回答这个问题的答案中才会包含比较多的有价值的解题信息。而在回答的答案部分里,一开头的那一段对于之前问题的直接回答也就是回答者的观点更为重要,而跟在观点之后的很可能是一些类似于论述举例解释的内容,这些内容的价值其实就没有那么高了。另外,对话中并不是每一个问题加回答都需要关注,那些提问比较明显,一般直接用what,when,where,why等提问词的问题的解答才更重要,其它一些提问不明显,回答也只是起到确认作用的内容多半没有什么价值,也不会成为提问点。最终,关于之前提到的回答者的观点,也并不是全部都要记的,假如回答者自身观点不够明确,其中包含了诸如sometimes或是maybe这样不确定语气态度的词汇,那么这个回答的观点价值也是比较有限的,大多数只是对听力素材中主要观点的补充。
托福听力讲座类lecture材料信息价值推断心得
比起之前的conversation,讲座lecture可能是考生更难以推断和把握信息价值的素材类型,由于讲座中包含的信息线索只会更多更简单,考官的出题点也更难以推断。仅从托福官方给出的信息来看,讲座类听力素材包含了46个不同学科话题的相关内容,涉及到的话题范围实在太过广泛。另外其呈现形式也不同于对话这样有来有回的回合制形式能够明显看出一问一答,而是通篇平铺直叙,因此考生推断信息价值的难度也大幅提升了。
因此,对于讲座类听力素材,我建议大家猎取信息点的方式主要以抓敏感词和整理讲座内容整体结构为主,在此基础上再尽可能多的记录各类细节,争取踩到提问点以满意解题需求。详细来说,大家先要以最快的速度第一时间搞清晰讲座的话题主题,之后依据讲座进行过程中主讲者给出的各种线索类词汇,比如today后面一般就是这次讲座的主要观点,然后first,second之类大多是分论点等等。详细的关键词汇大家可以通过实际的lecture素材来整理,每个人对不同关键词的敏感度都不同,所以需要自己归纳总结才会更有效果。另外对于讲座类听力素材比较常见的出题点也需要考生在做题过程中多加关注,不要只顾着做题,而是多分析一下为什么会在这里出题。通过这种考试,考生对于托福听力讲座类素材的信息价值,才能有更为精确 的推断。
2022托福听力练习:珊瑚漂白现象阻碍鱼类学习躲避捕食者
InApriltheworldlearnedthatmorethan90percentofAustraliasGreatBarrierReefhadbecomebleached.Thatis,warmingwatersorotherconditionscausethealgaelivinginthecoraltoexit,leavingthecoralweak.Itsableakstatistic,becauseitsreasonabletoassumethatasthecoralsthemselvessuffer,theentireecosystemtheysupportsuffersaswell.
Forexample,astudyfindsthatbleachinghindersfishfromlearningtoavoidpredators.
Imagineyoureafish,andsuddenlyoneofyourfriendsmeetsitsunfortunateendinthejawsofapredator.
Wefoundthattheseanimalsactuallyhavethisreallysophisticatedwayoflearning,whichinvolvesthelinkingofchemicalalarmcues,whicharedamage-releasedcuesfromconspecifics,andanyothersmelloreventhesightofanythingnovel...sortofaPavlovsdog-typescenario.
JamesCookUniversitymarinescientistMarkMcCormick.Heandhisteamfoundthatthislearningprocessbreaksdownwhenthecoralbecomesbleached.Insteadofhostingalgaewithin,thebleachedcoralbecomesblanketedbyalgae.
Weveusedlittlepatchesoflivecoralandlittlepatchesofdeadanddegradingcoral,whichhavesimilartopographiccomplexity,andwhatwevedoneisweputthoselittlepatcheswithinabedofeitherlivecoralordeadanddegradedcoral.
Ontoeachpatch,theresearchersdepositedasmall,naivereefdwellercalledadamselfish.Theywantedtoseehowthehealthofthereefinfluencedthefish’sabilitytolearntoavoidtheodorofapredatorcalledtheduskydottyback.Andtheyfoundthatthepresenceofdegradedcoral—evenifsurroundedbyahealthyreef—entirelydisruptedthatlearningmechanism.
Ittouchesonareallybigissue,tosomeextentareallyglobalissue.So,eventhoughthisisactuallydealingwitharelativelysmallaquariumfish,itsgotlifehistorytraitsthatareverysimilartovirtuallyalloftheothermarineorganisms.
So,isthereanythingthatcanbedonetohelptheworldsreefsandtheirinhabitants?
Thesecommunitiesaregoingtohavetotryandrebuild,andtheyhavereallyeffectivemechanismswherebytheycanre-seedthemselves.Butweretalkingabouttimescalesofreallyprobably10-15yearstoactuallygetahealthyreefbackafterreallyacataclysmicchange.
Andforthattohappen,McCormicksays,weneedtoreduceourCO2emissionsandtostoppollutingourwaterways.Inorderforthingstoimproveunderwaterdownunder.
ThanksforaminuteforScientificAmerican—60-SecondScience.I’mJasonGoldman.
今年4月,全世界知道了澳大利亚大堡礁有超过90%的珊瑚消失漂白现象的消息。这是由于暖和的海水和其他条件导致珊瑚排出了共生的藻类,这使珊瑚变得虚弱。这一数字并不乐观,由于我们有理由认为在珊瑚本身患病破坏的同时,支持珊瑚的整个生态系统同样遭到了破坏。
举例来说,一项讨论发觉,漂白现象对鱼类学习躲避捕食者造成了阻碍。
想象一下,假如你是一只鱼,突然你的一个同伴遭受不幸,命丧捕食者口中。
“我们发觉,这些动物的学习方式特别简单,学习过程包括与化学物质相关的警报提示,即同种生物传递出的危急信号和味道,甚至是不同寻常的景象,就像巴甫洛夫的狗这种理论。”
这是詹姆斯·库克高校的海洋科学家马克·麦考密克所说。他和他的团队发觉,在珊瑚漂白化以后,这种学习过程就被破坏了。藻类不再生活在珊瑚体内,而是会掩盖住珊瑚。
“我们用小块活珊瑚和死后降解的珊瑚进行了试验,它们拥有类似的地形简单性,我们把这些小块珊瑚放在有活珊瑚或死后降解珊瑚的海底。”
讨论人员在每块珊瑚上放了一个小“礁民”——雀鲷。他们想知道珊瑚礁的健康如何影响鱼类学习躲避捕食者气味的力量。他们发觉,降解珊瑚即使处在健康的珊瑚礁中,也会彻底破坏鱼类的学习机制。
“这涉及一个特别重要的问题,从某种程度上可以说是全球问题。虽然这只是用相对较小的水族欣赏鱼进行的试验,但是试验得出的生活史特征和全部其他海洋生物类似。”
有没有什么方法能关心世界上的珊瑚礁和栖息于珊瑚礁的生物?
“这一群体需要重建,它们拥有可以自我修复的高效机制。但是在灾难性变化之后,这些珊瑚唯恐需要10年至15年的时间才能恢复正常。”
麦考密克表示,为了让珊瑚恢复健康,我们要削减二氧化碳排放量,停止污染水域的行为。这样才能保证海底的状况得到改善。
感谢大家收听科学美国人——60秒科学。我是杰森·高曼。
重点讲解:
1.breakdown出毛病,损坏;
例句:Herhealthbrokedownunderthepressureofwork.
工作的压力把她的身体弄垮了。
2.touchon谈及;涉及;
例句:Thebookdoesnottouchonthisquestion.
这个问题书里面没涉及到。
3.tosomeextent在某种程度上;
例句:TosomeextentIholdthatopinionofthemstill.
在某种程度上,我仍对他们持同样的看法。
4.besimilarto相像的;相仿的;类似的;
例句:Hisstancetowardsthestoryisquitesimilartoours.
他对该报道的态度和我们很相像。
2022托福听力练习:黑洞碰撞合并对引力波影响
Thenewslastmonththatgravitationalwaveshadbeendiscoveredmadewavesthroughouttheworldofscience.
Thefinding,fromtheLaserInterferometerGravitational-WaveObservatory,orLIGO,showedthatextremegravitycancauseripplesinspacetime.
Inthecasestudied,theextremegravitycamefromtwocollidingblackholes.
Nowonescientistissuggestinganaddedwrinkle—thatthosetwoblackholesmighthaveoriginatedinasinglestar.
“Thesituationissimilartoapregnantwomanthathastwinbabiesinherbelly.”
AviLoeboftheHarvard-SmithsonianCenterforAstrophysics.
HesproposingtheideainapaperthatsbeenacceptedforpublicationintheAstrophysicalJournalLetters.
Loebbecamesuspiciousbecausejust0.4secondsafterLIGOspottedthegravitationalwaves,aspacetelescopecalledFermiglimpsedabrightflashofgamma-raylightinthesameareaofthesky.
“Detectingsuchasignalisquitesurprisingfromacollisionoftwoblackholes.
Whatcouldbethesourceofaflashoflightfollowingablackholemerger?”
Collidingblackholesshouldnotproducesuchlight—butthedeathofaverymassivestarcould.
“Myideawasthatifthestarisspinningveryrapidlytostartwith,thenasitscorecollapsesitproducesabarthatbreaksintotwoclumpsofmatter,sortoflikeadumbbellconfiguration.Andthesetwoclumpsofmatterorbitacommoncenter,andtheyeventuallycollapseindependentlyintotwoblackholes.”
Ofcourse,itspossiblethattheFermitelescopesignalwasafalsealarm.
Sowellseeiffuturegravitationalwavedetectionsarealsoaccompaniedbyflashesoflight—supportingtheideathattwinblackholescollideduponthecollapseofamassivestar.
上个月人类首次直接探测到引力波的新闻在科学界激起了波澜。
这一在激光干涉引力波天文台(LIGO)上的重大发觉,表明极限重力可以引发时空涟漪。
在这项讨论中,这种极限重力来自两个黑洞的碰撞。
美国宇航局费米太空望远镜在引力波信号之后大约0.4秒检测到伽玛射线爆发.jpg
而现在一位科学家提出一种特殊的理论,那就是这两个黑洞可能起源于同一颗恒星。
“这样的状况就好比一位怀有双胞胎的孕妇一样。
“哈佛-史密森天体物理中心的天体物理学家艾维·勒布说道。
在《天体物理学
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