2018苏科版物理八年级下册《9.1二力平衡》同步测试有答案

9.1二力平衡》同步测试一、选择题1、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动，如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是()只有甲B.只有乙、丙C.只有甲、丙D.甲、乙、丙均有可能2、一只气球只受到竖直方向上的一对平衡力的作用，则气球()—定静止B.—定匀速向上运动C.可能加速向下运动D.可能匀速向右运动3、如图所示，用手将一方形铁块压在竖直的水泥墙壁上，铁块处于静止状态.当水平的压力减小一半时，铁块恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时铁块所受摩擦力的大小()减小为原来的一半B.与原来一样大C.增大为原来的2倍D.比原来略有减小4、如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是()木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数木块所受重力与桌面对它的支持力是一对平衡力木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力5、关于平衡力，下列说法正确的是()物体的平衡力的作用下一定保持静止状态作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定时平衡力物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态6、如图所示，人沿着水平方向拉牛，但没有拉动，其中说法正确的是()绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力绳拉牛的力小于牛拉绳的力绳拉牛的力小于地面对牛的阻力7、下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中不正确的是A.水平面上匀速前进的箱子在水平方向所受到的力6A.水平面上匀速前进的箱子在水平方向所受到的力6—对平衡力▼GC.在水中下沉的物体所受到的力浮在水面上的木块所受到的力8、小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行一段距离，对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）在甲图中，因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用在乙图中，因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没有推动箱子在乙图中，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力在丙图中，箱子滑动时，受到的摩擦力小于推力9、一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N,则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A．100NB．200NC．300ND．600N10、体育课上，小明以lm/s匀速爬杆，小刚0.6m/s匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力较大

因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力较大因为小明的爬的速度较大，所以小明受到的摩擦力较大若小明的体重大，贝V他受到的摩擦力一定大二、填空题11、两个相同的物块A.B叠放在一起，受10N的水平推力F]作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块B為丿丄阴;TOC\o"1-5"\h\z甲乙受到的摩擦力为N.若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力F2为N．12、一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N,若在所载重物中再加200N的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为N,受到的阻力为N。13、用绳子拴住一个重为10N的物体，第一次以0.5m/s的速度匀速上提,第二次以1m/s的速度匀速下放，设前后两次绳子的拉力分别为F1和F2,则F1F2（选填“=”、“〉”或“V”）.14、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。15、吊车以2m/s的速度将104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的TOC\o"1-5"\h\z拉力大小是N.若吊车改为以4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力的大小是N，方向是.16、如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将（变大/不变/变小）.若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为N．物体受到的摩擦力为N，当F=6N时，可以拉着物体做加速运17、如图所示，重5N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，当F=1N物体受到的摩擦力为N，当F=6N时，可以拉着物体做加速运动，物体受到的摩擦力为N.18、用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是N.将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力（选填“增大”、“减小”、“不变”）三、实验探究题19、实验、小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是;要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：;（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过或方法实现。20、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小.当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是.减少摩擦力对实验结果的影响小卡片是比较容易获取的材料容易让小卡片在水平方向上保持平衡小卡片容易扭转答案：I、C2、D3、B4、D5、D6、B.7、B8、C．9、B．10、D