2022年特岗教师考试年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（判断题一）

年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（判断题一）1.在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。

2.教育规律是教育活动中存在的本质的、必定的内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。

3.20世纪70年月，埃德加富尔首次提出了"教育先行'的概念，用以概括教育先于经济而进展的倾向。这表明教育的进展可以不受生产力进展水平的制约。

4.终身教育就是成人教育，是多种学制改革的进展趋势。

5.素养教育是全面进展教育的策略实施，而不是脱离全面进展教育另搞一套。

6.同学既是教育的对象，又是教育的主体。

7.全面进展排斥共性进展，由于全面进展是社会的每个人的自由进展。

8."一目十行'属于留意的安排。

9.手遇火后快速缩回，该行为属于意志行动。

10.黏液质的人更简单形成自制力的性格特征。

11.人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能转变，无好坏之分。

12.教书是手段，育人是目的。

13.心理自我是在青春期开头进展的。

14.知觉是人熟悉世界的开端，是我们一切学问的最初来源。

15.冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。

16.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于共性差异的影响。

17.少年期是指11、12岁到l7、18岁的阶段。

18.个体进展具有阶段性，所以教育者要因材施教。

19.老师的素养在于他的个人力量。

20.我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。

参考答案及解析

1.【解析】略

2.【解析】教育规律是指教育活动中存在的本质的、必定的和内在的联系。但教育规律是可以被把握的。题干说法错误。

3.【解析】教育的进展受生产力进展水平的制约。题干说法错误。

4.【解析】终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。终身教育不是成人教育。题干说法错误。

5.【解析】略

6.【解析】同学既是教育的对象，又是教育的主体，只有坚固树立以同学为本的理念，同学教育管理服务工作才能抓住根本。题干说法正确。

7.【解析】马克思主义所要求的共性进展是在"尽可能多方面进展'基础上又经自由充分进展之后所获得的共性，即全面进展水平之上的共性。故全面进展并不排斥共性进展。题干说法错误。

8.【解析】"一目十行'指的是留意的广度，也就是留意的范围，指在同一时间内所能清晰把握的对象的数量。题干说法错误。

9.【解析】人的意志是在有意识、有目的的行动中，与克服困难相联系的心理过程。意志行动可以分为两个阶段，即意志行动的预备阶段和意志行动的执行阶段。手遇火后快速缩回属于无意识的行动。题干说法错误。

10.【解析】黏液质的人感受性低而耐受性高，反应速度慢，心情兴奋性低但很平稳;举止平和，行为内向;头脑糊涂，做事有条不紊，踏踏实实，但简单循规蹈矩;留意力简单集中，稳定性强;不善言谈，交际适度。故黏液质的人更简单形成自制力的性格特征。题干说法正确。

11.【解析】人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能转变，有好坏之分。

12.【解析】略

13.【解析】个体自我意识进展经受生理自我、社会自我和心理自我的过程，其中心理自我是在青春期开头进展和形成的。

14.【解析】感觉是人熟悉世界的开端，是我们一切学问的最初来源。

15.【解析】桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。

16.【解析】抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。

17.【解析】少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，青年期是指14、15岁到17、18岁的阶段。

18.【解析】个体进展具有差异性，所以教育者要因材施教。

19.B【解析】老师的素养并