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文档简介

---教学过程：复习导入新课。、学生进行汉字拼音输入法输入汉字、学生进行游戏比赛看哪一个同学输入汉字最快。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。四、教师讲评总结复习检测（2课时）教学目的：使学生巩固用拼音输入法的输入汉字的方法。内容：用拼音输入法输入汉字。根据老师的分析点评后，针对发生的问题和存在的不足，对自己的作品进行修改。然后大家都来争做小评委，选出自己心目中最漂亮的作品来。这样就充分的让学生自己参与了学习，培养了学生自主学习的能力，又激发起了学生浓厚的学习兴趣。让学生以小组为单位去做小评委，来选出自己心目中的最好的作品来。受二年级学生的掌握的知识和技术的局限，无法完成上传作品，所以我将优秀的学生作品，通过多媒体网络教学软件，向所有同学进行广播。学生 在小组内进行交流讨论，说说为什么这个作品好，好在哪里，其他的组员是不是会有不同意见，再进行讨论。在组内汇总三个大家讨论后公认的最佳作品，进行汇总，评选出最佳情节奖，最佳美工奖，最佳创意奖。然后老师对于其他人的作品也予以肯定，让他们再接再厉，更上一层楼。

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