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文档简介

儿童体验式教育前景、可行性和商业价值目录：体验式教育的前景可行性模型商业价值这里所指对象=幼小衔接+小学阶段传统教育市场：传统教育市场：市场角度看现状和机会：比喻：老酒装新瓶借新瓶装新酒身边事，你能体会到的趋势：家长价值观碰撞大势与环境，五年后的你是今天决定的结果：国际形式国内气候九年全面素质教育国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）教育的本质教育的本质是什么？百度：就针对目前中国学校教育的局限性而言，教育就是生长，其本质是人的发展，也就是说，教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人，培养“人”比培养“才”更加重要。教育必须立足于培养一个具备健康人格的现代人，所以，教育决不仅仅是某一种技术，而应当是一种素养，是一种大智慧。我：教育=品格+能力+梦想品格、能力这看似虚幻的软实力能系统的操作吗？按照目前市场上产品的形式，能做到吗？支持教育的本质达成的摸索教育=品格+能力+梦想能力成长活动测评行为支持教育的本质达成的摸索体验式教育：通过真实的活动场景，体验、感受、定义、总结；无论是课程目标、课程内容都应当向儿童的生活回归；在大自然和大社会环境中建立一个没有围墙的教室借助商业模式的力量绽放自我的教育通过体验式教育方式来实现借助互联网形成O2O体验式教育O2O场景：体验式教育O2O的四大体系教练客户运营体系体系课程线上产品产品儿童户外体验式教IT系统育O2O精益创业、小步快跑风险难点教练客户运营体系体系课程线上产品产品儿童户外体验式教IT系统育O2O场景（教练）：下一步重点（融资）教练体系客户运营体系线上产品课程产品IT系统儿童户外体验式教教练MOOC育O2O商业价值无线下门店人才成长闭环儿童户外体

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