高二第一学期美术教学工作总结（共5篇）

第39页共39页高二第一学期美术教学工作总结〔共5篇〕第1篇：高二美术教学工作总结高二美术教学工作总结转眼间，这学期已接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类教学活动，努力进步自己的业务程度，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：〔一〕、教学情况概述：本期教高二年级美术，6个班，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能按照方案进展教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结经历教训，向先进个人和教学经历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。〔二〕成绩和经历：1、让学生明白美术与文化课的关系高二学生,由于高考的关系,对于美术课的学习,他们是抱着无视的态度，他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。二者同属社会意识形态。其起、反映形式、作用都是一样的。美术程度的上下，直接关系着美术鉴赏、创作才能的进步和打好专业根底的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的才能，并具有一定的思想程度、认识程度，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地进步他们学习美术的积极性。2、进步教学质量，关键是上好课我认真地分析^p初中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成假设干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢送课。3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，进步学生的课堂热情。由于学生的根底差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开场。我在课中着重抓根底训练，并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原那么，做到精讲多练，处处表达老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面开展，突出一技之长。4、加强学习积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。〔三〕存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。总之，本期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬仰目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！第2篇：高二美术教学工作总结美术教学工作总结—王建洲美术课是学校美育工作的主要途径，也是素质教育的一个必不可少的因素,所以美术课的质量是非常重要的.美术课堂作为学生开发思维、想象的主阵地,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,美术又是一种表现艺术,美术课上,学生或说、或画、或看、或想,通过对美术作品的欣赏,使学生可以充分地表现自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养学生的自信心,美术课堂有着得天独厚的条件,而学生们有了对美的欣赏、发现也就有了自信,那么上美术课也就更加有兴趣了.所以,在美术课上我非常注意培养学生的自信心.现就本学期教学工作总结如下：一、坚持美术教学新理念，实现目的，落实标准。本学期美术教学，可以坚持贯彻美术课程的“培养兴趣，开展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能，进步艺术文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目的，把美术教学的情感态度价值观详细落实到让学生喜欢美、欣赏美、发现美、表现美上来，把教学中的过程及方法，作为教学目的来追求，把知识技能融于学生喜欢的各种兴趣性理论活动上来，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目的来设置。教学中，努力理论以美术欣赏为核心，以美术兴趣为动力，面向全体学生，注重个体开展，注重美术理论的根本理念，并认真把它们转化为详细的教学行为。在教学中，能积极考虑面对学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目的能否到达和实现，结实确立“一切为了学生的开展”的教学原那么.二.立足课堂,促成老师教学行为的转行1.真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们获得的每一点成绩能激起他的学习热情,我总是仔细寻找他们的闪光点,并且及时、适当的给与赞扬，如：你说的真好、真动听,你的见解真有特色等等.2.多提供尝试的时机，在课堂上我尽量为学生提供尝试的时机,为学生提供战胜自我的舞台,使他们感受到自己的潜能，体验到成功的快乐.3.设计的要求不必过高，在美术课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦,如:几个线条的变化,几块色彩的比照、节奏变化等,都能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克制自卑,产生自信.4.随时稳固学生的信心当看到学生们因不断成功而获得了宝贵的自信时,我还是不断地支持,鼓励以及稳固他们的自信心,在美术课上,我以自然,亲切的微笑鼓励学生,经常用“你真棒,你说的很有见地”等鼓励性的语言,创设出一个温馨,和谐,愉快的美术课堂气氛,学生在这样的环境中,都会不断地努力,美术课堂的效果也就越来越好。三、充分利用活动课来强化训练，挖掘学生潜能活动课是美术特长生的天地，我努力协调给予学生最大的帮助，时间、场地、技法训练、高考指导等等。为了更好地培养学生对美术的兴趣，进步根本功，按学校的方案，高三特长班学生每周一、三晚连续辅导三小时，每周三、周四、周五的课外活动时间训练。特长班的学生那么是为考取高等美术院校而特设的，我除每周检查、指导、训练外，为他们播放全国名家范画视频，学习名家的技法，定期讲解理论，每次辅导坚持做范画，分步骤、分层次，有方案的进展，使不同程度的学生都学有所得，初步获得了一定的成效。这学期参加陕西省美术联考的九位美术特长生也获得了较好的成绩。四、考试：为了使是美术考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现美，表达自己对美的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的美术考试我采用了：让学生选择一种较自由的方式，即爱好文学的学生每人写一篇100字左右的画评，内容是关于学过的一幅美术作品，可以是鉴赏、评论，也可以是日记、随笔等。爱好音乐的学生可以用一段音乐表达自己对美术作品的理解。爱好美术的学生用一副作品来表达。总之用你喜欢的艺术形式就行。五、其他：我经常利用休息时间去自费搜集各种美术文化资料，以便让学生能多见、多看、多接触优秀的美术作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些美术、教育、文化等方面的报刊、杂志；空闲时间画一点创作。本学期初在教学上投入了非常多的精力,认真设计每节课的教案及课堂反思,及时回忆和整理,所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析^p，都是建筑在自身的根底上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析^p其他老师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。另外虚心听取其他老师的意见和建议。反思假设我上同样内容的课，会有什么不同，什么一样，我从中得到了哪些启发，等等。正如生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们应大胆放手，让学生们在多样而开阔的活动空间自主并自由地发现、感受和体验美带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验艺术的美妙，感悟艺术的真谛。高二美术课教学总结陇县第二高级中学王建洲第3篇：高二美术教学工作总结高二美术教学工作总结精选高中美术教学工作总结2-光阴飞逝，教学工作转眼间又是一个学期。这学期，我在一年级的13个班担任美术欣赏老师，在二年级的13个班担任绘画模块老师。与此同时，他还担任了学校艺术兴趣小组的课程。各方面的工作都能成功而认真地完成。如今让我们对我这学期的教育教学工作做一个简单的总结。1。在思想上，我可以热爱祖国和党，遵守法律和纪律，热爱教育，坚持正确的教育思想作为党员和老师，要对自己严格要求。在学生中树立良好形象并受到学生欢送的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校的安排，及时出色地完成各项任务2。在教学才能方面，我认真学习教育、教材，探究新的教学方法。高一年级13个班的美术欣赏教学班级的数量，重复教学，并没有影响到课堂的激情，而是更加纯熟和生动有趣而幽默的语言气氛给学生带来快乐的生活。成为各种学科密集学习的更好调整。艺术课也成了学生的最爱。学期完毕时，学生们对美术的欣赏有了很大的进步，并获得了显著的进步。除了高中一年级，我们还应该特别注意美术和绘画模块的教学和高中二年级兴趣小组的课程。为他们打下坚实的根底调动他们的学习热情，浸透良好的思想教育。充分利用假期和课外活动坚持咨询。并经常带着学生到附近的室外写生，这样平安得到保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举办的城市开学周期间，他被推荐去参加公开课，这是可以认真对待和严格执行的。制作好课件，让听力老师和学生一样生动教学3。我在工作中严格遵守各项制度，并对我的工作负责。做好备课、听课和学生指导工作。举办新年书画展览等。此外，还加强自身素质的学习和进步，探究教学方法，坚持理论与创新相结合。4、经过一个学期的努力，各方面都获得了优异的成绩历时20年的论文《传统与现代的对话》获得东方市中小学老师教学科研论文评奖一等奖。“信息技术走进艺术课堂之我见”中国挪动通信杯海南省教育科研论文评审二等奖在网络研究中，他屡次被评为优秀老师。虽然在这学期获得了阶段性的进步，但我的工作还存在很多缺乏，各方面开展不平衡。我希望今后继续努力，加大教学研究力度，获得更大打破，获得好成绩，成为一名更好的老师。20__-20__水口中学学年第二学期美术教学工作总结:吴邦民回望过去展望将来。为了在下学期更好地工作，我如今将今年的工作总结如下:教学情况总结在此期间，我担任了一个美术班的七年级，82，。班级很多，班级管理和学生的情况也不一样，这就要求老师精心规划自己的教学，采取让学生易于学习的方法，激发他们的求知欲，从而到达事半功倍的效果！根据美术新课程标准的要求，本学期新课开场前已经制定了教学方案。在教学过程中，教学可以按照方案从头到尾进展。到学期末，美术教学任务已经圆满完成。在过去的一个学期里，我认真备课、听课、听课、讲评，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，让学生学有所成，从而不断进步他们的教学程度和思想觉悟我来自远程学习和教学，我擅长总结经历教训，到达艺术教学的完美，并成功地完成教育教学任务。1的结果与体会。让学生理解艺术与文化课的关系，将极大地进步他们学习艺术的热情。农村学生无视艺术学习的原因是，他们认为只要他们学好文化课，他们是否学好艺术课都没有关系。事实上，艺术是一门根底课程，与其他课程亲密相关。两者都属于社会意识形态。美术程度的上下直接关系到美术欣赏才能、创作才能和专业根底的进步。根据一般直觉的艺术感觉，仅仅把作品评价为“喜欢不喜欢”和“美丽不美丽”是不够的。一个人还必须有综合、判断、想象和联想的才能，并有一定的思维和理解程度，这在很大程度上取决于学习美术。让学生理解艺术与文化课的关系，会大大进步他们学习艺术的积极性2、高教学质量，关键是要有好的课堂。我仔细分析^p了初中美术教材的写作特点和体系，理解了初中美术必须掌握的学习内容，理解了学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难。然后我会有针对性地根据学生的实际生活进展绘画、色彩和工艺练习。每次备课，我都认真准备课本，专心准备学生。学生们被分成几个小组，课堂上穿插了生动活泼的游戏，增强了学生们学习艺术的热情和兴趣，使我的艺术课成为学生们的热门课。3、做好课后辅导工作，培养艺术带头人加强了课后辅导，培养了一批艺术带头人。通过他们的示范作用，他们可以激发其他学生学习美术的兴趣，进步学生在课堂上的积极性。由于根底差，起步慢，没有接触过这样的专业培训，培训必须从零开场。我在课堂上注重根底训练，根据他们各自的个性特点和掌握根底的不同程度，采用不同的训练方法，让他们觉得自己掌握了快乐演奏的技术和技能，即音乐教学和音乐学习。并纯熟地使用来启发他们的思维，使他们可以体验类比，到达一定的理解和创新，并掌握一定的训练规那么总之，培训过程严格按照循序渐进的原那么进展，做到说练结合，处处表达老师的指导和学生的主体作用。同时，要对他们进展思想规律教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的人格特征，掌握素质训练，促进全面开展，突出技能。4、积极参加讲座和评价，虚心向同行学习教学方法，向别人学习，进步教学程度在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老老师学习，并在课堂上获得了许多珍贵的第一手资料，从中受益匪浅。我个人处理和处理课堂上各种问题的才能得到了极大的进步。+的问题与教训总之，这一时期的工作已经圆满完成，它的缺点是不可防止的。重要的是发扬它的优点，纠正它的缺点。“还有很长的路要走，它的修远非常近。我将从上到下寻找它。”“在下学期的工作中，我们将谨防傲慢和鲁莽。我们将可以赢得父母挑剔目光的赞扬，同事的钦佩，以及领导赞赏目光的认可，并获得更大的进步。199高中美术教学工作总结一学期转眼就要完毕了。回忆这学期的艺术教育和教学工作，根本上是相当成功和令人满意的。可以说，我在工作中享受了收获的喜悦，但我也在工作中发现了一些问题。以下是本学期美术教学工作的总结，以便取长补短，到达上一层楼的教学程度。1、美术课这学期我担任大三和大四美术教学工作初中生的艺术根底普遍薄弱，动手作业成绩不理想。然而，我们可以互相学习对方的长处，在指导技巧的同时鼓励表现的创作方法。在艺术认知领域，初中生也是无知的，但教材中丰富的话题能带给他们许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感并激发他们的学习兴趣是上好艺术课的情感因素！那么学生们如何保持这种学习的热情呢？首先是创造一个愉快的学习气氛，让学生感受艺术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择拓展教材中的话题，并且在教材好、难度大的情况下，不要忘记介绍学生感兴趣的内容。然后，放慢进度，这样学生就有足够的时间来掌握他们喜欢的东西。例如，在绘画课上，我没有给学生一个主题，也没有规定他们要画什么。相反，我要求学生大胆绘画，表达他们的创意。此外，通过多媒体，学生可以欣赏和观察更多，并纠正和鼓励学生在每个班级容易出现的问题。另一方面，表扬一些在绘画方面做得好的学生，好的作品被贴在黑板上，这样每个人都可以欣赏和评论它们。同时，培养学生的鉴赏才能。在手工艺课上，我让学生走出课堂，在课外寻找内容。当学生们看着他们的作品，瞪大眼睛，也许他不相信他能做出如此美丽的东西，突然学生们的热情高涨，紧张的学习神经放松下来。如今，学生们的热情进步了，我的课也轻松多了。也许这就是“寓教于乐”的真理之后是培养学生丰富的想象力，这对学生创作艺术作品至关重要。没有丰富的想象力，这幅画就会显得呆板。相反，当学生有丰富的想象力时，画面就会充满浪漫的色彩。此外，进步学生的表现欲望也很重要只有让学生愉快地参与学习理论，他们的思维才能高度集中，才能产生创新的火花，从而无意识地掌握课堂知识。这里的课堂教学重在艺术欣赏，重在欣赏和讨论各种艺术作品，让学生获得正确的审美和艺术观点。课堂教学涉及广泛的知识，需要精心备课和搜集大量可能被学生质疑的材料。仔细准备多媒体幻灯片的图片和视频，有效地引导学生进入主题此外，还有一个为艺术学生开设的特别课程，即周一、周三和周五下午的第三和第四节课。目的是关注那些有艺术天赋、有兴趣踏上艺术之路的学生，进步他们的欣赏和艺术感悟力，让每一堂课对学生都有收获。学生们也非常积极地在课后留下问题和图画。虽然这超出了工作时间，但看到学生如此活泼也是一个很大的动力。总之，在实际教学中，我的目的是培养学生的才能，进步他们的素质，努力使美术教学在学生的成长和开展中发挥更大的作用。2。老师自身素质的培养除了教学199之外，我还参加了学校和教学研究团体组织的各种专业学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上进步自己，进步自己，虚心向其他老师学习，审时度势，弥补自己的缺乏。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学形式。3、努力工作、抱怨、完成学校的其他工作对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情做好，到达“努力工作、抱怨、优质高效”按时上岗，履行职责，与同事和睦相处。今年199的工作既有收获，也有缺乏。例如，课时长度控制不好，纪律控制不理想等。我将总结我的教学经历，并坚持不懈地努力。高中美术教学工作总结本学期第3篇，根据学校的指导思想和教学要求，认真完成了今年的教学任务，在工作完毕时，作如下总结:1、思想考前须知本着对每个学生负责的精神，无论是专业优秀的学生还是进步缓慢的学生。对于专业优秀的学生，尽量只考文化分数低、专业要求高的学校，对于进步慢的学生，要耐心、重复、学习根底知识、增加压力、瞄准南京宁海中学徐州管道中学几所美术高考优秀学校平价2、在教学中运用现代教学方法由于学生人数众多，在集中教学中使用现代方法更为有利。VCD光盘、八大美术学院教授的示范绘画过程、多媒体、各大美术学院优秀考生的试卷集、各大美术学院优秀老师的作品、考生练习库等。我用u盘搜集它们，并集中精力欣赏和评论它们。作为教学的辅助局部，我拓宽了学生的视野。3、参与交流学习，学习别人的经历和长处组织学生参观徐州管道中学，发现缺乏，同时让学生树立信心。我参加了各种教学活动，如徐州高考研讨会等。通过交流，我学到了别人的经历，并把它们应用到我自己的教学中。4、不断进步自己的艺术修养讲授美术的最好方法是边讲解边演示，这样学生可以用更多的绘画技巧直接交流，更直观地学习。因此，老师应该不断地练习更多的绘画来进步自己的绘画表现才能，让学生完全信服。5。学生只有亲密关注事实，才能在有限的时间内获得更好的帮助。希望在将来的工作中不断进步！199高中美术教学工作已经完毕。除了哀叹时间的流逝之外，对我过去六个月的工作做一个总结是非常必要的。在学期中，在学校领导和同事的关心和帮助下，学校顺利完成了学校交给的所有任务。回忆这学期，虽然成绩并不突出，但仍有许多地方值得总结和反思。这学期的工作总结如下，以促进改良。1。加强学习，不断进步思想和业务素质这学期，根据我校的实际需要，我担任了高二一至高七年级的美术教学工作在一个学期的理论教学中，我越来越清楚地认识到“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。因此，我一直都在积极学习。在过去的一个学期里，我参加了我们学校和继续教育学校的各种培训活动。此外，我还利用书籍和网络来学习美术新课程标准和艺术教育，以进一步进步自己。虚心向其他老师学习，审时度势，弥补自己的缺乏，以便更好地开展教育教学工作。通过这些研究，他可以建立先进的教学理念，并确定将来教学努力的方向。不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学理论做准备。2、认真做好自己的教学、教学和科研工作课堂教学是我们老师的首要任务这学期，我尽了最大努力将我的一些教学经历和近年来学到的新课程理念应用到课堂教学理论中。基于课堂和教学理论，我尽我所能让我的艺术课堂奉献我的一份力量，拓宽学生的视野。上课前，我们精心准备、精心设计教案，结合每堂课的实际情况，灵敏地讲授每堂课，在课堂上精心讲授，把所学的知识用心传授给学生，让学生学到一些根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，学会判断美和创造美，从而进步学生的审美才能。在日常教学中为学生树立典范，用言行教诲他们。课堂内容应尽可能在课堂上完成，以使学生对艺术更感兴趣。同时，应重视对有艺术天赋、有兴趣踏上艺术道路的学生的探究，以进步他们的欣赏和艺术感知才能，为明年艺术课的形成打下良好的根底，并使学生从每堂课中有所收获。总之，在实际教学中，我的目的是培养学生的才能，进步他们的素质，努力使美术教学在学生的成长和开展中发挥更大的作用。3、努力工作和抱怨，完成学校交给的其他学校工作对于学校的每一项任务，我都能以我最大的热情去做，根本上能做到“努力工作和抱怨，优质高效”在下半学期的阅览室管理中，我会按时上岗，尽我的职责为老师和学生效劳。4。加强反思，及时总结教学得失反思这学期的工作，我在工作中有以下缺乏:1、我在进步专业才能方面还有一些缺乏，在课堂教学理论中我没有充分考虑，有些教学思路和问题我无法及时记录下来进展反思。2。在教学和科研方面，虽然这学期我们加强了学习，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，上交了教学和科研论文，但在教学和科研方面的应用还没有到位，研究还没有做得足够详细和真实，到达我们自己的目的。3。艺术教学中没有足够的独特和创造性的东西。今后，我们将努力发现艺术教学中的一些独特之处，为新郑二中的艺术教学做出我们应有的奉献。当然，我们工作的其他方面也需要改良，我们将在今后的工作中更加认真。高二美术教学总结第(1)课堂教学总结:高一自己担任了10个班级的“美术欣赏”模块教学。我个人认为，在艺术的几个模块中，艺术欣赏的意义尤为重要。今天，图像在信息记录和传播中的作用正在逐渐增加。随着网络的进一步开展和普及，图像媒体对人类视觉的影响越来越大。今天的儿童接触到大量的视觉文化产品，如电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷材料、商品包装、广告、海报、动画等。在日常生活中。在这样一个“视觉文化时代”(也称为“读图时代”)，如何引导学生学习欣赏视觉文化产品的方法，同时拓宽视野，进步分析^p、理解和批判视觉文化产品的才能，已经成为摆在我们美术教育工作者面前的一个挑战。经历对艺术教学非常重要。学生缺乏经历和对艺术品的第一手接触，因此很难理解相关内容。例如，谈到商周时期的青铜艺术，我们与北京、上海等大城市或地区的学生之间存在着外部环境的差距。也可以说我们的学生在这方面处于优势。北京、上海等大城市或地区的学生所处的外部环境为他们提供了更有利的条件。他们可以去博物馆上这节课。学生在参观过程中与这些艺术作品有了亲密的情感接触后，就能在很大程度上调动学生的积极性。回到学校后，他们可以用理性的搜集方法搜集关于青铜艺术的资料进展讨论和研究，将感性和理性结合起来，更好地理解这个话题所涉及的内容。例如，当议论当代艺术的话题时，大多数学生实际上并没有参观过当代艺术展览或直接接触过当代艺术作品。因此，在缺乏艺术气氛的情况下，将来努力的目的是尽最大努力找到一套合适学生详细情况但又不脱离时代的教学方法。另外，由于条件限制，本学期没有采用多媒体教学。(2)评估与评价方法综述:这学期采用了多种方法对学生进展评估和训练:(1)开卷考试:，这让很多学生“水土不服”有些题目只能在认真听课或经过一定程度的自我考虑后才能完成，这样他们就可以体验一种与他们的经历完全不同的考试方法。这将影响学生死记硬背或盲目抄课本的习惯，逐渐形成独立灵敏的理解和批判性思维的习惯，相信对他们将来进入高等院校或社会工作会很有好处。②辩论:方案简介:首先从主题库中选择辩论主题，然后分正反两方面进展辩论不仅是一种评估方法，也是一种在参与过程中锻炼和获得个人成长的学习方法。首先是给他们时机表达自己，锻炼他们的勇气。通过这一参与过程，他们可以逐渐开展考虑才能和对别人观点的快速反响才能，并评估自己的知识。不幸的是，许多学生选择在座位上保持沉默，没有站起来说话。③布景主题行为绘画:[1]可以自画像；它也可以是一个你认为能代表你的个性和反映你自己的形象(图案、图形、图片等)。，但你必须附上文字来解释为什么你认为你选择的形象能代表你的个性)[2]以“敬廉崇杰”为主题的绘画:以绘画为主，可配以适量的文字，必须表达主题2。教学研究方案的施行:(1)校际、教学研究组和备课组的教学研究活动:每周三参加教学研究组的教学研究活动，共1次和2次参加学校举办的两次校本培训。(2)公共教学、讲座和评估:在学期中参加了30次讲座和评估活动15周后开设公共课“新实验”3。课外兴趣小组活动:高一年级199指导艺术兴趣小组提供课程:根底建模(草图)，每周三中午12:3013:30，每周五中午12:3013:30；每周日下午15:3017:304。继续教育方案完成情况:199学习了本学期与美术教育相关的几个重要文件或著作《:美术课程标准研究》(教育部根底教育司、教育部师范教育司主办，高等教育出版社第一版，2023年7月20日)，《高中美术课程标准老师读本》(吴列宁主编，华中师范大学出版社第一版，2023年10月20日)，《美术教学理论与方法》(钱楚-Xi主编，第1版，高等教育出版社，2023年2月20日)、《美术教学新理论》(孙乃书、程明-泰主编，第1版，11月20日，华东师范大学出版社)，努力理解教育部《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中美术课程标准(实验)》以及《福建省普通高中新课程美术教学施行指导意见》所传达的精神和指导思想，从而更好地把握新课程改革的方向和目的第4篇：高二美术教学工作总结内容高二美术教学工作总结内容高二美术教学工作总结内容高二美术下册教学工作总结二本学期的各项工作已近尾声，除了感慨光阴的飞逝，还真的有必要给自己这半年的工作做一个总结。一个学期的光阴中，在校领导和同事们的关心帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回忆这一学期，成绩虽不算突出，但还是有许多值得总结和反思的地方的。现将本学期的工作总结如下，借以促进进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质。在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了高二年级一至七班的美术课教学工作。一个学期的理论教学中，我越来越明晰地认识到，学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。二、认真搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔奉献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美才能。在日常教学中，对学生以身作那么，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意开掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，进步其欣赏及艺术感悟才能，为明年艺术班的组建打下较为良好的根底，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，根本上可以做到任劳任怨、优质高效。在下半学期的阅览室管理工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好效劳。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期来的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下几点：1、在自身业务才能的进步方面还有所欠缺，课堂教学理论中考虑得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们新郑二中的美术教学做出自己应有的奉献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。高二美术下册教学工作总结三光阴飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高二级20个班的硬笔书法教学工作。同时，还担任高一班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢送的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。二、在教学才能上，我认真钻研教育、教材，探究新教法。上好高二级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加纯熟生动。幽默、幽默的语言气氛中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高二的课外，还抓好高一美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的根底。调动他们学习的积极性，浸透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带着学生到附近的村镇写生，做到平安有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间，被承当了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课老师及学生的一致好评。三、工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带着两名肇庆学院实习生，给予精心的指导及互相学习交流。辅导学生参加市学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素质的学习及进步，探究教学教法。【工作总结格式标准】标题：1、标题字号一级标题：三号字二级标题：小三三级标题：四号总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!2、用宋体书写3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行)正文：1、小四号宋体2、假如标题上下都有内容，那么上下都回车一下(也就是都得空一行)3、注意文中的措辞与称呼4、正文行距是一点五倍行距5、所有正文都不加粗6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm8、必须插入页码(居中)字数规定：1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长3、对于活动的金费预算和筹划等相关资料，可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可，不过字体也不能过小，至少得明晰识别。假如大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。)【工作总结写法详解】(一)总结的标题总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的会谈及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题详细说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区开展农村经济的理论与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建立的经历》。(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三局部，各局部均有其特定的内容。1.开头总结的开头主要用来概述根本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头局部，要注意简明扼要，文字不可过多。2.主体这是总结的主要局部，内容包括成绩和做法、经历和教训、今后打算等方面。这局部篇幅大、内容多，要特别注意层次清楚、条理清楚。主体局部常见的构造形态有三种：第一，纵式构造。就是按照事物或理论活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别表达每个阶段的成绩、做法、经历、体会。这种写法的好处是事物开展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式构造。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现互相并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。第三，纵横式构造。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，表达事物的开展过程，又注意内容的逻辑联络，从几个方面总结出经历教训。这种写法，多数是先采用纵式构造，写事物开展的各个阶段的情况或问题，然后用横式构造总结经历或教训。主体局部的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种情况。贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体局部分为假设干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为假设干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。3.结尾结尾是正文的收束，应在总结经历教训的根底上，提出今后的方向、任务和措施，说明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体局部已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。活动总结格式(范文〕1、根本格式(1)标题：一般是根据中心内容.目的要求.总结方向来定。同一事物因总结的方向-侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。(2)前言：即写在前面的话，活动总结起始的段落。其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题，或者说明总结的问题.时间.地点.背景.事情的大致经过。(3)正文：正文是活动总结的主体。正文的四个局部包括：情况概述.成绩经历.存在的问题和教训.今后努力的方向。其中成绩经历是主要局部，存在的问题是指在理论活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有方法解决的问题等。(4)结尾(5)署名和日期2、活动总结要素(1)活动背景(2)活动目的(3)活动执行范围(4)活动起止时间(5)活动开展情况(需要一些数据支持)(6)活动总体评价(7)活动要求3、活动总结的内容要求(1)标题：注意新颖，表达活动特色(2)首部：活动目的.活动时间.地点(3)主题：主要写明此次活动的口号(4)人员：主要参加的人员和单位(5)流程：活动的主要程序和相关负责部门(6)正文：做法.经历.教训4、活动总结的考前须知：写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映情况。对成绩不夸张，对缺点不掩饰。文字要简明扼要，材料要剪裁得体，分清主次侧重，条理要清楚。同时写作中一定要有观点，有理论活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，到达较好的效果。工作总结字体格式1、统一采用A4纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为2厘米，左页边距为2．5厘米，页眉为1厘米，页脚为1．5厘米；2、大标题：字体宋体，字号三号字，字形加粗；副标题：字体宋体，字号小三号字，字形常规；行文标题：字体宋体，字号小三号字，字形加粗；正文：字体宋体，字号小四号字，字形常规；页眉、页脚：字体宋体，字号五号字，字形常规；3、行间距为1．5倍行距，段前、段后间距都为0．5行；:'4、大标题：高x〔x〕班班主任工作xx5、副标题：班主任xxx6、页眉：兴化市板桥高级中学2023—2023学年度第二学期；页脚：第x页共x页；7、文字一律从左至右横写横排；Z8、字