第一学期期末工作总结（共11篇）

第36页共36页第一学期期末工作总结〔共11篇〕第1篇：第一学期期末工作总结羊年换猴年，转眼一学期完毕了，回忆走过的日子，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，换了一个新的环境，从完小幼儿园到中心幼儿园，是一个很大的跨越，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，如今一学期完毕了，回头看看，也不免有一些感慨。一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了42个得意的孩子，我们从生疏到熟知，从他们一开场对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”虽说我们班孩子是有过一年小小班经历的孩子，但是开学初面对生疏的老师，面对好久没来的幼儿园，面对家长的分开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的岚岚，她是我们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和钟老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，如今的岚岚懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的方英杰从一开场朋友很少到如今拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了绘画；以前文静内向的谢卓岚也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比拟淘气的孩子，我们班也是如此，王万琪便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“费事”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……二、真诚相待，家长将心比心：42位孩子与其有关的却不止42位家长，如何处理好家长的关系很重要，特别是我和钟老师都是比拟年轻的老师，开场接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和钟老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的李心怡的爸爸妈妈在绍兴工作，和外公外婆生活在一起，孩子本身性子比拟耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更成了我们最担忧的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多提醒她，并且能跟她外婆沟通，在家多给她提供时机，进步她的生活自理才能，如今她外婆一碰面总能很感谢地对我们说：“我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是不容易……”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！三、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来镇幼，所以很多事情都得从头开场学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，请骨干老师修改教案，上试教，争取上好每节活动。特别是作为唯一的一个小班里面的半日活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展示，所以我认真地准备，因此得到了家长对我们幼儿园工作的肯定。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，进步活动质量，争取更多的收获。新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……第2篇：第一学期期末工作总结一个紧张的学期完毕了，但自己却难掩收获。教学成绩还是难有起色，目的难以达成，对自己的教学工作产生挫败感。期末考试成绩出来，一、四班大体可以意料到，二班还是难有起色，离目的差好多，最不满意的是三班。一直以来三班都是些自觉地孩子，所以后面很少检查落实情况。最后测验时候发现，后半学期三班学生对地理不是很重视，但为时已晚。反思这一学期的教学工作，发现自己有好多误区。对学生太过于信任、没有严抓落实，导致孩子放松了学习。通过与一些孩子的交流，课下根本不看地理课本。哪个老师严厉一些，课余时间就学习哪科。这说明孩子还是很不成熟的，需要引导，才能真正落实老师要求，才能学得扎实，才能进步成绩。在下个学期的教学工作中，应进步课堂效率、严抓落实，让学生认真有效的完成要求。认真向其他老师学习先进教学经历，抓准教学重难点；加强教学反应，针对问题采取正确加以引导、解决。严格要求，不让学生抱着幸运心理，认识到学习地理的重要性和必要性。必须在下学期获得满意的成绩。20xx—20xx学年度第一学期将要完毕了，在本学期较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的体育工作情况总结如下：教学工作过程中遵守学校的规章制度做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中贯彻教育方针和新的教学理念，按课程方案要求，结合新课程的理念和学生身心开展的，制订行之有效的教学方案，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课，搞好课余活动，热情指导学生开展各项健身活动。保证了学生在一小时体育锻练时间，丰富了学生的课余文化生活，进步了校园文化建立。一学期以来，带着学生参加街道运动会、在校组织开展篮球队，与初中学生进展篮球友谊赛。为了更好的开展我校的乒乓球程度，在校建立乒乓球俱乐部，增加学生们的爱好和兴趣，并举行乒乓球比赛。如今是不断学习的时代，而不只是一本专业的书。在领导的鼓励下和各老师的指导下，注重个人各方面有关教育的知识，进步自己的业务程度，教学中做到反思，理论联络理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会。在教学方案中主要运用以下四点：第一、重视小学生生理机能变化规律在教学过程中的运用。认识这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生正确的锻炼身体，促进安康的成长。认识规律创设符合学生学习的教学方案。第二、教学过程中特别重视人的语言表达的培养。一个动作让学生自己从体会到讲解，以小组为单位讨论体会再到讲解。这样解决了单调老师讲讲解，也做到学生自主学习老师引导。第三、充分发挥学生自主学习，自主探究问题，解决问题才能。第四、教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。对七彩阳光播送操工作小结：开学初我重点抓了播送操，经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，运用多媒体和老师正确示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。通过多媒体和老师的对主要的讲解，让学生在脑海里正确的再象。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在各班主任的直接帮助下，所以，使我校小学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。在进步的根底上，所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。本学期缺乏：一、动作的的标准性：如跳高技术较多学生的起跳脚摆不上来；掷沙包时力发不出去。二、专业用语：如学生在讲解动作时，让学生理解后，老师应用专业用词来接入。在以后的日子里，要进步个人的教学教育的才能、业务才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。第4篇：第一学期期末工作总结时间过的真快，我在***小的第一学期已经完毕了。本学期我担任六年级两个班的数学课，回忆一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作才能有限，在一学期中也没获得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是如今六年级上学期，打好根底为即将步入第二学期作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目的，更有的放失的进展教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。如何挖掘学生潜能，进步学生素质，强化老师的根本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加老师培训。只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学老师。当然在教学中肯定存在很多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。第5篇：第一学期期末工作总结不知不觉中，这学期的教学已接近尾声，本学期我主要担任四二、四八的数学教学工作。回想这学期的工作，有付出、有收获，虽然繁忙，但是也充满欢乐与喜悦，现将本学期的工作总结如下：这学期我把主要精力都放在日常教学工作上，我们组的成员每天进展日教研，每周都参加网络教研。在平时的教学中我们比拟重视培养学生的计算才能，我们经常利用课前的5分钟给全体学生听写4道竖式计算题，这样不仅可以进步学生的计算速度还可以使我在修改作业的过程中发现学生的错题及时进展纠正。期末复习这段时间，我借鉴郭景丽老师分享的方法给学生出8道题，每道题10分，并赠送20分，总分值100，全对的学生可以免一项作业，进步学生的积极性。我想这种方法同样适用于一些根底的、单一的知识的听写，因为这可以及时地检测到每一个学生对知识的掌握情况。为了激发学生学习数学的兴趣，进步学生的计算才能，进一步培养学生认真细心的学习习惯，根据开学初制定的教学方案，我们年级举行了数学学科素养比赛活动。竞赛题的内容是根据本册书的计算内容而设定，包括口算、笔算和用估算解决问题。此次活动，丰富了学生的校园文化生活，激发学生的数学学习兴趣，培养了学生计算的才能，给学生搭建了展现其数学才能的平台，全体同学积极参与，收到了较好的效果。这学期的复习时间比拟短，我对学生根底性知识的复习没有做到严格把关，所以导致学生的成绩不是很理想，但我对学生的计算成绩还是比拟满意的。在以后的教学中，一定要对根底知识进展严格把关，争取让学生在课堂上把所学知识掌握了，课下做少量的家庭作业。我非常感谢我的两个搭班老师朱丽平和王俊方，她们管理班级都非常有方法，而且特别认真负责，她们还非常注重培养孩子们的阅读才能，经常见家长在班级群里发孩子们在家读书的照片，逐步引导学生养成阅读的好习惯，和她们一起教学我特别开心。还有我们四年级数学组的所有成员都很团结，经常在一块教研，研读课本，一块出口算和平常的测试试卷，一起磨课、听评课，生活在这样一个大家庭里，我特别开心。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面进步自己的教学素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第6篇：第一学期期末工作总结匆匆之间又走过了一个学期，这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙繁忙碌中终于可以回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。由于学生升入了二年级，学习才能和学习习惯也有了一定的根底，所以更被迫地阅读了一些教育理论，否那么自己就会落伍。这样做到课前胸有成竹，课上寓教于乐，课后反思总结。下面就自己的本职工作进展总结反思：一、思想方面：认真积极参加各种学习，学习教育教学理念，针对自己的课堂找出自己的缺点，改正自己的缺乏，逐步完善自己的教学方法，让自己在工作中不断成长起来，快乐工作。锤炼自己的心态，思想觉悟也在转变与磨合中有了进步。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。二、教学方面：1.教研课：本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复习》，给学生梳理乘法知识，对学生进展了思维才能的培养和训练。我认真对待每个学生，包括他们的坐姿，他们的每个眼神，每个动作，他们写的每个字。这样使学生端正学习态度，每节课都对学生严格要求。期中考试之后发现有的学生“听不懂话”，在后半期的教学课堂上比拟注意培养学生的倾听才能，再有就是表达才能，让学生上课时能注意听别人说话，而且能听清楚说话的内容，记在心中，能说得出来。要想进步教学质量，必须让学生的才能得到进步。才能的进步关键是上好课，课堂上我从来不允许我的学生溃不成军，东倒西歪，每一节课都要保质保量。正如陶行知所告诉我们的：教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯，中学、大学就变成了学生才能。所以作为老师，我觉得自己要对他们的以后负责，这也是我们的职责。为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作：2.每天认真备课，研究教法，每节课给自己的目的是，必须抓住重点打破难点。3.尽量理解学生原有的知识根底，学习新知识可能会有哪些困难，做到知己知生，学习任务当堂清。4.课堂上争取全面地关注学生，把单纯的传授变为和学生的互动，调动学生的有意注意，每节课注重学生的学习目的.、学习态度是否端正，注重学生自治、自理、自控才能及兴趣的培养。5.要整体进步教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发挥小组长监视作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习任务的完成，养成了按时完成作业的习惯。6.积极参与听课、评课，博采众长。认真记录听课记录，反思自己的教学课堂，取长补短。7.辅导与修改，为了更好的理解学生，理解学情，所以学生的每本练习册、每张卷子都是自己动手修改，对每个学生的学习成果和学习效果做到心中有数。由于之前的修改不到，导致学生考试丢分，所以后半期的练习册能批的能改的都为学生批阅。8.培养学生的读书习惯，我们的班采取借条制度来借书，学生对借书制度感兴趣，是一个良好的开端，借此培养学生读书的兴趣。从学校借阅的50图书，学生每天中午都主动借阅。校本教材按时上课，背诵《弟子规》已蔚然成风。全班读书气氛浓重，在一又一次的公开课上学生的积极发言和拓展的课外知识得到听课老师的赞许。所以坚持读书。9.平安工作常抓不懈。无论是课间还是放学，都时刻提醒和教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会，队会。每天消毒两次，每天保持通风。尽量为学生创设了安康与温馨的学习环境。三、班级管理与德育工作班级的管理工作粗其实可以粗中有细，各项班级工作分工比拟详细、细致、有监视有奖惩。充分发挥班级干部的作用。学生只有在独立做事的过程中才有成长。1.对于学校的各项活动也积极认真对待，无论什么活动，让学生的积极性都得到提升。学生也不会因为名次而放弃参加活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机。让学生勇于参与，敢于竞争，学生的才能也得到进步。例如：学校的踢毽子比赛，朗读比赛，数学才能测试，队列比赛，科技节的各项活动中，全班学生都积极参与，每个人都很认真努力地对待。每次活动完毕之后，我最注重活动的总结，总结经历与教训，培养他们的自信心和鼓励他们的参与精神。学生集体荣誉感在一次次活动中增强。2.班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能随手捡起来。班级里的卫生根本不用老师来管理。学生们都知道保持了。每到周末卫生委员就提醒大家：“清扫”个人卫生。因此，不管学校领导什么时候检查，地面都整洁，卫生都良好，都能遵守纪律，好好学习。3.充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面教育和引导，在上厕所的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已根本形成习惯。学生主动敬礼问好的越来越多，主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不穷。真正做到“立规矩、养习惯”。4.本学期的艺术团的同学都如数如期参加，学习兴致高涨，以后还要坚持。工作缺乏：在这个学期的工作中，虽有成绩但还存在更多的缺乏。1.学习上自己还是存在惰性，读书太少。2.教学的方法还有待于进步，没有完成开学初的方案，是自己的努力还不够，工作中和同事交流少3.后期知识的学习后，测验较少，不能完全理解学情，导致中等生学生考试成绩不稳定等，优秀率下滑，这些都来于平时工作做得不细致，没有得当的教学方法。这是自己以后考虑和要解决的问题。匆匆忙忙就考试了，本次考试没有给学生归类复习，知识还是不够扎实，尤其是数学的解决问题，学生只是遇题做题，没有归类和系统方法指导，所以在以后的教学中一定要认真对待复习，才能让学生考出好成绩。所以在今后的工作中，对自己要求应该更加严格，工作要有法，教学要有方，把积累的经历用到工作中，改正缺点，努力进步教学成绩的，更好的完成自己的本职工作。第7篇：第一学期期末工作总结本学期我担任一年级三班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾，现将一学期的教育教学工作总结如下;一、备课、上课一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打根底和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制才能较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力进步课堂教学的效率。二、详细教学工作(一)打好汉语拼音知识的根底汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。为了让每个孩子扎实的打好拼音根底，我利用每天的早读、课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。(二)抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字根底.(三)培养学生的朗读首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。(四)做好培优补差的工作，进步教学质量一个班级每个孩子都不一样，承受才能也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生，我总是利用课余时间给他们补努力不让一个学生落伍.总之，一学期的工作完毕了，回首起来很是充实。孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思自己的工作也有许多缺乏之处，我将在新的学期的工作之中，继续努力进步自己的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，努力进步学生的学习成绩，培养学生的语文学习才能和语文素养。第8篇：第一学期期末工作总结本学期，教诲处坚持“务本”理念，采取“精致化”管理策略，在校长室的领导下，在教诲处成员的通力合作下，我们主要做了如下的工作：一、锤炼老师队伍，促进专业开展。本学期，我们积极研究促进老师专业成长的方法和手段，努力为老师在业务上的成长提供帮助，为青年老师的脱颖而出搭建舞台。本学期，认真做好中青年骨干老师的师徒结对工作，开展各个层次的课堂教学研讨活动。九月份开展骨干老师教学示范教学活动，由被评为吴江市级教学能手的6名老师向全校老师各上了一节精彩的示范教学；十一月份，组织5名校级骨干老师到北厍中心小学进展课堂教学交流活动，锻炼老师的课堂教学才能；十二月份，4名青年老师为全校老师上了一节展示课。同时本学期结合各教研组的研究课题，每位老师上好一节课堂教学评价课。通过一系列的课堂教学研讨活动，形成了良好的教研气氛，老师的课堂教学才能得到了提升，学校的骨干老师队伍更加壮大，本学期我校有三位老师被评为市级学科带头人，一位老师成为教学能手，二位老师被评为教坛新秀。其中王美芳老师在苏州市小学体育课堂教学比赛中荣获一等奖。本学期和学校教科室合作，开展了青年老师根本功竞赛活动，通过培训、学科知识书面比赛、教学设计和说课比赛等一系列活动，青年老师的业务程度均有提升。二、标准教学行为，改善教学管理本学期，根据学校制定的教学六认真考核细那么和《老师一日常规》等要求，强化对老师日常教学行为的要求和检查，定期对老师的教学六认真工作进展检查，每月一个重点，并对检查的情况，及时向老师反应。学校加强教学质量的跟踪调研，本学期，期中、期末对各年级的语文、数学、英语进展了教学质量调研。还组织科学、美术、音乐的质量调研，发现问题及时跟踪反应。三、执行三项规定，开展学生特长本学期，根据苏州市关于在义务教学阶段执行“三项规定”的通知，学校利用下午3：20后分两个层次开展了兴趣小组活动。以班级为单位开展了收看电视、阅读、体育、棋类等兴趣活动；组织电脑、文学社、绘画、舞蹈、合唱、评弹、田径、航模等10多个校级兴趣小组。通过活动，学生的各方面才能得到了进步，在本学期中，在上级组织的各类比赛中，涌现出许多优秀的选手，为学校赢得了荣誉。四、加强课程研究，彰显学校特色本学期，认真抓好学校综合理论活动的课程研究，成立了综合理论活动教研组，由分管教诲担任组长。教研组根据综合理论活动的要求，交融学校“垂虹文化”资，开展丰富多彩的活动，使学校的特色和亮点更加显现。学校在苏州市课改展示活动中，获得了一等奖。五、加强体卫工作，进步学生体质。学校认真组织好两操两课两活动，认真上好每一节体育课和安康教育课，组织好防近、防艾等专题教育。学生卫生知识的知晓率到达98%以上，卫生习惯的养成率到达98%以上。本学期还开展了播送操比赛和校运动会。第9篇：第一学期期末工作总结本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学形式为打破口的教学改革，全面加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也获得了一定成绩。现将工作总结如下：一、校园建立已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建立已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生可以更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。展望将来学校一定朝着更高更好的方向开展。二、积极进取的德育平安工作德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原那么，坚持抓好常规，突出重点，表达特色。抓好队伍建立，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经历交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目的，取长补短，不断进步自身的管理程度。平安工作。本学年，学校稳步落实校园平安工作，做到管理标准化。进一步标准了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作一岗双责制；建立健全平安管理制度；完成档案建立工作；加强平安工作责任意识，加强全员平安教育培训；坚持平安隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防平安和应对突发事件的疏散演练，开展好平安教育月活动，不断进步学生的法制意识和自我保护才能。本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进展了爱路护路宣传教育活动。综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。三、扎实有序的教学改革工作本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学形式，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。常规管理。继续加强教风、学风建立。在教学常规管理上实行一个制度〔班级教学日志制度〕、三方面要求〔备课、上课、作业修改的标准要求〕，努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作,做好学籍管理和学生减负工作。教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。在教学理论中，正确处理好教与学的关系，注重进步学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，进步预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。专业提升。老师队伍凝聚力进一步提升，合作气氛进一步浓重，老师研究意识和才能得到进一步进步。老师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深化领会高效课堂的精神本质，不断发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，及时总结教学经历，不断进步自身业务素质。围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份开场，在中心校的带着下，学校举行了每位老师讲一节示范课的活动。最后又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进展了研讨交流。四、不断创新的体卫精彩艺术工作体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内包容入教学方案，列入课表，认真施行。探究合适不同年龄阶段体育教学改革的形式，全面进步体育教学质量。积极开展第一届跳绳比赛活动。卫生工作。加强校园的卫生管理，让校园清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让学生的身体受到伤害。爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带着下，学校每周举行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校园的歌曲，进步了学生的精神享受。五、积极进取的行风廉政工作师德建立。本年度以来，以进步老师师德程度为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，进步老师教书育人才能，促进了学校工作的持续、安康、科学开展。引导广阔老师严格遵守《中小学老师职业道德标准》和《阜阳市老师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人程度的目的，在老师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风气。纠风工作。认真落实《阜阳市中小学老师行为标准》《阜阳市中小学老师违规违纪行政处分方法》。进一步统一思想，进步认识，狠抓落实,把行风建立工作不断引向深化，将政风行风建立，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校开展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建立的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实一费制收费方法，做到标准收费，实行收费公示制，承受社会的监视，树立良好现象。财务工作。加强管理，标准和细化了各项规章制度。本着节俭节约的原那么，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，根本满足了教学需要。展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理标准化，以优异成绩向党的十八大献礼！第10篇：第一学期期末工作总结本学期我校在上级领导关心和支持下。坚持“以德立校，和谐育才”的办学理念和“德育为首，教育为主，创一流学校，办群众满意教育”的办学目的，有方案、有步骤地开展教育教学工作，求真务实，与时俱进，不断进步教学质量和管理程度，使xx学校的开展稳步向前。在此我向各位领导、老师表示真挚的谢意；并把我校各项工作汇报如下：一、以德育为先导，推动标准化建立1、广泛深化开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理安康等教育。同时，结合当前时事形势的开展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会开展的需要。让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人奠定良好的根底。2、抓好校风的养成。扎实有效做好眼保健操、课间操、预备铃后的歌声、古诗词诵读、室内外卫生清理、阳光大课间等一日常规工作的根底上，开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校园。3、积极开展系列教育活动，主要有：〔1〕师生钢笔字书法比赛；〔2〕学生绘画大赛.〔3〕书写姿势指导，选出身边的典型印发各班进展张贴，效果明显；〔4〕“回绝零食、从我做起”活动；〔5〕突发事件平安紧急疏散演练；〔6〕举行爱心字典发放仪式等，不失时机的进展思想教育。二、抓好老师队伍的建立。1、思想建立放在首位，在开展工作过程中，不断进展自我完善，自我进步，结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步标准要求。要求全体老师要严于律纪，爱岗敬业。把握时代的脉搏，结合我校当前形势，树立良好的竞争意识、效劳意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，以身作那么，做好学生的表率，把育人放在工作的首要位置上。2、师德建立方面：以师德星级创立为契机，以大力进步教育教学质量为打破口，提出“抓师德、强技能、树形象”的口号，组织全体老师认真仔细反复学习系列文件、材料，开展大讨论，写心得、谈体会；进一步学习了三王小学“让师德在三尺讲台上闪光”、方菲经历、蒋筠现象，实际观摩了小乔电教，写总结、找差距，挖掘出我校师德典型，重点培植，全面推广，收到了良好的效果和广泛的社会效应。3、老师的“爱生孝亲”活动与学生的“尊师孝亲”活动同时开展，开好两个发动大会，利用升旗、播送等形式大力宣传，开展了好儿子、好媳妇、好公婆等评比活动，推选幸福之家、和睦家庭，举办了爱岗敬业、孝亲爱生演讲活动；在教学、生活中关爱孩子，涌现出赵红、付桂芝老师搂着生病孩子上课办公，贾俊华老师中午辅导路远不回家孩子写字看书，寇文生老师接送生病孩子上学，王桂芝为拉裤子孩子洗衣服等感人事迹，得到学生、家长广泛认可。4、配合镇教办“导学质疑、当堂达标”教学活动，开展了系列活动，组织全体老师听观摩课、上公开课，人人讲课、人人评课，进步老师授课才能；结合优质教案评选、落实教学常规等系列活动，精心打造了房伟老师语文课、杨温林老师、王宗安老师数学课、骆付勇老师综合理论课等课，带动全体老师的业务的大开展，向课堂40分钟要质量。5、校本培训工作更加扎实有效的开展，为加强业务理论学习，进步业务程度，老师们每天下午学生放学后再自觉加班学习一小时；老师钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画一月一评，评选结果与总成绩挂钩，搞了诸如钢笔字、简笔画评比、普通话演讲等系列活动，效果明显。6、加强师德标准考核，签订师德承诺书及禁酒承诺书，严格落实《德州市机关作风建立八条禁令》《齐河县机关建立十条禁令》。三、创立平安校园1、结合本校实际，对校园内外平安隐患详细排查，加强对校园周边的整治力度，重点配合上级落实超载校车整治工作；每一位老师牢牢地树立起平安的责任意识；学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度；对学生进展交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教给学生平安自救、自护的根本常识。组织学生收看平安教育专题片，开展平安突发事件的紧急疏散的演练等；对有关假期，印发通知书和给家长的一封信，提醒家长们配合做好平安防患工作。2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿于平时的工作中。坚持学期初、学年末开展法纪教育，利用校会、班队课、国旗下的讲话等进展法制宣传，本学期我们还聘请了法制副校长，邀请了司法局的律师上法制教育课，用粗浅的案例，对师生进展深化地教育。四、工作中存在的缺乏和努力方向第一，学生学习气氛还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步进步教育教学质量；第二，进一步进步老师思想素质和业务素养；第三，进一步进步学校领导管理才能和个人影响力；第四，校园文化和特色创立上还要多用心，结合去枣庄师范附小、德开小学参观学习，让书法、绘画、古诗词诵读、乒乓球成为我校特色工程。展望将来，我们信心满怀，明年学校将在资金上向加强老师培训、提升老师素质倾斜，以进步学生成绩、意志品质和在校学习幸福感来进步学生综合素质，对学校进一步绿化美化，在校园文化上多做文章，提升学校形象，创一流学校。第11篇：第一学期期末工作总结日子总在不经意间悄悄地划过，20xx年匆匆而逝，迎来崭新的20xx年。在这辞旧迎新，充满节日气氛的时刻，静心思量，回忆本学期的工作，繁忙、充实而又紧张，当然也有些收获。以一颗感恩的心去教育，以一颗热忱的心投入工作，点点滴滴的辛勤付出，换来孩子真诚、灿烂的微笑，家长的理解及支持。这些就是我们工作的原动力。我们在分享收获的喜悦，同时反思工作的缺乏。一、工作态度本学期我与蔡云老师搭班，积极配合她的工作及共同管理中一班。在处理各项工作中实事求是，认真完成。每天面对一张张稚嫩的脸庞，用微笑去感化，因为孩子的微笑是最美的良药，即使心情不好，他们也会感染着我。因为微笑是美妙而无声的语言。所以我的工作态度是积极乐观的。因为有爱，阳光灿烂；因为有爱，热情洋溢；因为有爱生活处处充满欢声笑语。二、工作情况〔一〕入园1、礼貌问候老师首先要树立典范，以身作那么。每天热情、礼貌迎接入园的孩子及家长。引导幼儿学会礼貌问好及道别。在这过程中，我们班大局部的孩子开学时就学会了这些礼貌问好。个别孩子经过一段漫长的时间的引导才愿意、有礼貌的与老师问候。云惟豪宝贝就是这样的一个，他不但不会讲普通话而且礼貌问好所谓“金口难开”，如今的他进步可大了，每天来园声音洪亮的与老师打招呼。不断的加强引导孩子们都学会了礼貌问好。2、讲普通话由于家庭及环境的影响，家长的观念意识不够。刚入园的孩子不会说普通话甚至已经在其他幼儿园就读过的孩子也不会说，不懂听。在与同伴之间交流张口闭口都是海南话。从礼貌问好开场引导幼儿讲普通话，循序渐进加强他们的语言开展及表达才能，与家长沟通为孩子营造一个语言环境。经过一个学期的训练、引导，孩子们的普通话进步得比拟快，能清楚的表达自己的意思。3、沟通沟通，包括与孩子及家长的沟通，面对面或者是电访。对于刚入园的孩子情绪不是很稳定，那就需要老师与家长做好沟通，让家长放心把孩子交给老师。我们与孩子的沟通除了语言上的交流外，还有最亲密的沟通是抱一抱，摸一摸小脑袋，蹲下来，倾听孩子的悄悄话，让孩子感受到老师温暖的爱。与家长的沟通，利用上学、放学的时间向家长汇报孩子在学校的表现，通过家长，理解孩子在家的情况。沟通记录，把与家长之间的交流记录在沟通本上。“只有沟通才会理解，只有理解，才会信任，只有信任才会支持”。到达沟通的真正目的和效果。4、晨检、午检流感就像风一样来得那儿迅速、凶猛，让人猝不及防。为了确保各项工作的顺利开