习题1：受精作用

生物·必修2(人教版)基因和染色体的关系基因和染色体的关系二、受精作用1.(2022·中山纪念中学高一检测)减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于()A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂2．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的()A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的3．人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂()A．4个，1个B．4个，2个C．4个，4个D．1个，4个4．青蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是()A．精子和卵细胞接触B．卵细胞形成受精膜C．精子头部进入卵细胞D．精核与卵细胞核融合5．下列有关细胞分裂和受精作用的叙述正确的是()A．在植物细胞有丝分裂前期，两个中心粒开始复制形成两组中心粒B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子都不正常C．受精卵中遗传物质一半来自于父方，一半来自于母方D．有丝分裂形成的子细胞都会立即进入下一个细胞周期6．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：(1)过程A表示__________，它发生在哺乳动物的________________中。(2)过程B表示__________，其实质是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从__________开始的，主要进行__________分裂。(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为__________。一、选择题1．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中()A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D．细胞中的营养由精子和卵细胞各提供一半2．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是()A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半3．下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、eq\a\vs4\al(♂)配子以及受精作用的描述，其中正确的是()A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用D．进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少4．如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是()5．如图所示，以下叙述中错误的是()A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程B.Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞D．减数分裂和受精卵作用对于生物的遗传和变异都十分重要6．(双选)诺贝尔生理学或医学奖获得者英国生理学家罗伯特·爱德华兹，他在体外受精技术领域做出了开创性贡献。下列针对受精作用的说法正确的是()A．精子与卵细胞的识别依靠细胞膜上脂质的功能B．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性C．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般不同D．精子与卵细胞的融合体现了遗传的稳定性7．(双选)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代()A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合二、非选择题8．下图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)图像D→F属于______________分裂，D→A属于__________分裂。(2)图A～F中有染色单体但无同源染色体的是____________。(3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的____________。(选择正确选项)A．0～1段B．1～2段C．2～3段D．3～4段生物·必修2(人教版)参考答案基因和染色体的关系基因和染色体的关系二、受精作用1.解析：减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组成的多样性。答案：C2．解析：人是由受精卵发育而来的，受精卵的细胞核是由精子和卵细胞的细胞核融合而成的，来自爸爸和妈妈的染色体一样多；虽然这位同学和弟弟的父母相同，但由于在减数分裂形成配子时，存在非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象，所以父母提供给他们两个的遗传物质实际上是不一定相同的；同源染色体是指能够在减数分裂过程中联会的染色体，它们一条来自父方，一条来自母方；弟弟的一对性染色体是异型的。答案：C3．答案：A4．答案：D5．答案：B6．解析：生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。答案：(1)减数分裂睾丸或卵巢(2)受精作用精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合(3)受精卵有丝(4)10条、20条一、选择题1．答案：B2．答案：A3．解析：由于卵细胞的形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的不均等分裂，形成的卵细胞中含有多于1/4的细胞质；由于同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，同源染色体进入卵细胞的概率是相同的；受精作用的实质是细胞核中遗传物质的融合，而不是整个精子与卵细胞的融合。精细胞到精子的过程中发生了变形，精子中几乎不含细胞质。答案：D4．解析：经交叉互换的精原细胞会形成4种类型的精细胞，选项A、C中分别只有1、0条染色体发生了交叉互换，不符合交叉互换的现象；选项D中只含有两种类型的配子。答案：B5．解析：Ⅰ表示减数分裂，Ⅱ表示受精作用，Ⅲ表示受精卵分裂，分化形成新个体。答案：A6．解析：精子和卵细胞的识别依靠细胞膜上的糖蛋白；精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性；同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般相同；减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。答案：BD7．答案：AD二、非选择题8．解析：(1)细胞E中染色体数目为4条，细胞F的每一极都有4条染色体，说明图像D→F属于有丝分裂；细胞A中移向每一极的染色体数目只有细胞C中的一半，说明D→A属于减数分裂。(2)细胞A内无同源染色体，也没有姐妹染色单体；细胞B内无同源染色体但有姐妹染色单体；细胞C、D、E内有同源染色体，也有姐妹染色单体；细胞F内有同源染色体，但无姐妹染色单