2021-2022学年浙江省宁波市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)_第1页
2021-2022学年浙江省宁波市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)_第2页
2021-2022学年浙江省宁波市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)_第3页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年浙江省宁波市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.金无足赤,人无完人体现在人员甄选上的原则是()

A.柔性经济原则B.因材器使原则C.因事择人原则D.人事动态平衡原则

2.公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对数量,而且关心自己所得报酬的相对数量。如果当事人甲的Q/I(报酬与投入比)小于当事人乙的Q/I时,当事人甲会()

A.增加报酬或减少投入B.加报酬或增加投入C.减少报酬或减少投入D.减少报酬增加投入

3.经济订购批量是指在一定时期内订货总量不变的前提下,达到()

A.固定成本和可变成本之和最小B.订购费用最小C.订购费用和保管费用之和最小D.毛利率最大

4.昌祥食品厂有两位车间主任,上班提前到岗,下班后工人都走了,他们还逐一熄灯、关门,起早贪黑,活没少干,但任职的管理工作却不够理想。厂长王守业将他们免职,有人提出异议,王厂长却说:这样的同志可以当组长、工长,甚至劳动模范,却不能当称职的车间主任。这说明()

A.管理者精力是有限的,一般不应再兼任作业工作

B.对中、高层管理者,更需强调考核其概念技能

C.王厂长对领导干部要求过高,求全责备

D.两位主任被撤职,可能是缺乏技术技能与人际技能

5.沟通的终点是()

A.信宿B.信源C.信道D.信息

6.德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是()

A.集权原则B.分权原则C.科层制原则D.职能分工原则

7.巴纳德是下列哪个学派的代表人物()

A.决策理论学派B.社会系统学派C.社会技术系统学派D.管理过程学派

8.波士顿业务组合矩阵是企业进行业务组合战略分析的有力工具。如果某个战略业务单位市场增长迅速而有吸引力,但该业务在市场上地位不高,部分业务需要企业投入大量资源来提高其市场地位。这种业务类型被称为()

A.瘦狗B.明星C.幼童D.金牛

9.管理层次较多而管理幅度较小的锥形式组织结构的优点是()

A.缩短上下级距离

B.信息纵向流通快,管理费用低

C.管理严密、分工明确、上下级易于协调

D.被管理者有较大的自主性、积极性和满足感

10.当冲突双方势均力敌,争执不下,同时事件重大,双方不可能妥协时,可以采用的策略是()

A.回避B.合作C.强制D.迁就

11.目前很多高校都实施了学评教活动,高校对教学的这种控制活动属于()

A.前馈控制B.同期控制C.反馈控制D.跟踪控制

12.单向沟通和双向沟通是按照()进行分类的

A.组织系统B.方向C.是否进行反馈D.功能

13.被称为组织理论之父的是()

A.泰罗B.法约尔C.巴纳德D.韦伯

14.一般认为,组织文化结构有()个层次

A.一B.二C.三D.四

15.()是一种定期修订未来计划的方法

A.目标管理B.滚动计划法C.网络计划技术D.年度计划

16.根据政策指导矩阵方法的两个分析维度,竞争能力强且有大好机会的经营单位所在的区域是()

A.区域1B.区域3C.区域7D.区域9

17.根据问题的紧迫性,组织中的大多数决策均属于()

A.时间敏感型决策B.知识敏感型决策C.不确定型决策D.非程序化决策

18.按()分类,决策可分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策

A.决策发生的重复性B.决策问题的重要性程度C.环境因素的可控程度D.决策主体

19.有关研究表明,道德发展的最低层次是()

A.原则层次B.惯例层次C.前惯例层次D.后惯例层次

20.认为冲突对组织无益、有害的观点是冲突的()

A.传统观点B.现代观点C.人际关系观点D.相互作用观点

21.通过报酬、晋升、工作表彰等手段对他人施加的一种权力是()

A.奖励权力B.合法权力C.专家权力D.强制权力

22.下面关于动态网络型结构的说法不正确的是()

A.组织结构更具弹性B.职能部门健全C.组织结构可控性差D.能有效发挥核心业务专长

23.下列选项中,属于领导者的关注的重点是()

A.维护B.执行C.控制D.做正确的事

24.狭义的计划内容常用5W1H来表示,其中HOW是指()

A.行地点B.执行时间C.原因D.执行方式和手段

25.利用期望理论和强化理论激励员工,通常可采用()

A.绩效工资B.分红C.知识工资D.员工持股

26.将计划分为业务计划、人事计划、财务计划,其划分依据是()

A.职能空间B.时间长短C.范围广度D.程序化

27.()是指组织经过共同努力奋斗和长期培养所逐步形成的,认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识

A.组织精神B.组织价值观C.伦理规范D.组织素养

28.TQM属于生产控制的()

A.对供应商控制B.库存控制C.质量控制D.对顾客控制

29.滚动计划法之所以能适应环境剧烈变化,提高组织应变能力,是由于该方法()

A.提高了计划的科学性B.加强了计划的弹性C.加大了计划的难度D.考虑了计划的复杂性

30.变革过程中的行为转换阶段是组织变革的()

A.变革阶段B.强化阶段C.再冻结阶段D.解冻阶段

二、填空题(15题)31.____的目的是解决问题或利用机会

32.管理者在决定收集什么样的信息、收集多少信息时,通常要进行____分析

33.为了成为有效的全球化管理者,其必须具备四种关键知识与能力,即国际商务知识、文化适应能力、____和创新能力

34.____是指组织对其长期发展战略或使命所做的变革

35.计划的两大显著特征是____和____

36.用来进行有效控制的标准是指反映或衡量系统预期稳定状态的水平或尺度。决定这种标准最主要的依据是____

37.计划的编制过程,既是决策的____,也是决策的更为详细的检查和修订的过程

38.反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是____

39.____的结构有三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化

40.某公司研制出一种新型的冰箱保鲜技术,之后该公司管理人员将该技术应用于生产,制造出一种新型冰箱。此过程中,技术人员、管理人员二者中可称为创新者的是____

41.按照计划的明确程度可将计划划分为____和具体计划

42.文化的含义有广义和狭义之分.广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质文化和____的总和

43.奥尔德弗的ERG理论还提出了____的思想,认为当一个人在某一更高等级的需求层次受挫时,那么作为替代,他的某一较低层次的需求可能会有所增加

44.把领导方式划分为魅力型领导和变革型领导,其依据是按____划分

45.战略性计划的首要内容是____

三、判断题(5题)46.波士顿矩阵法中,对于幼童的业务应该放弃()

A.否B.是

47.霍桑试验说明了经济人假设的正确性()

A.否B.是

48.管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程()

A.否B.是

49.罗伯特·欧文是19世纪初英国著名的空想社会主义者,被称为自由经济之祖()

A.否B.是

50.成功的组织变革,通常需要经历解冻、改革、冻结这三个有机联系的过程()

A.否B.是

四、案例分析(3题)51.请你进一步评价管理方格理论五种典型领导行为的效果

52.如果你作为A公司的总经理,请结合目标管理过程的相关内容谈谈如何做才能解决以上问题?

53.你认为哪个领导的管理风格更可取?

五、论述题(2题)54.公平理论对管理者的启示是什么,实际应用中注意哪些问题?

55.论述双因素理论的内容及对企业管理的启示

六、材料题(2题)56.根据资料提供的情况,回答以下问题:

(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?

(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?

57.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素

参考答案

1.BB这句话体现的是在人员甄选上应遵循因材器使原则

2.A根据公平理论,若Q甲/I甲Q乙/I乙,甲会觉得不公平,甲会减少投入或要求增加报酬,以求公平

3.C经济订购批量是指在一定时期内订货总量不变的前提下,达到订购费用和保管费用之和最小

4.BB高层管理者最重要的技能是概念技能,最不重要的是技术技能

5.AA沟通的终点是信宿,即信息的接收者

6.CC马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是科层制原则

7.BB社会系统学派的创始人是美国高级经理人员和管理学家切斯特·巴纳德

8.CC波士顿矩阵将企业经营业务分为以下四种类型:①瘦狗型:业务增长率低,市场竞争地位低;②幼童型:业务增长率高,市场竞争地位低;③明星型:业务增长率高,市场竞争地位高;④金牛型:业务增长率低,市场竞争地位高。题干所述属于幼童型

9.CC考查锥形式组织结构的优点,考生应结合扁平式组织结构的优缺点来区分记忆

10.B本题考查冲突的处理办法。当冲突双方势均力敌,争执不下,同时事件重大,双方不可能妥协的时候可以采用合作或双赢的解决方式

11.CC反馈控制是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。学评教是指在学年结束,或逢教师年度考核,学校按照惯例随机抽调部分学生给任课老师打分,分数作为评价教师的标准之一。这属于反馈控制

12.C本考题考查分类标准,属于常考题,考生注意区分

13.DD韦伯被称为组织理论之父

14.CC组织文化包括精神层、制度层和物质层三个层次

15.B滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法

16.D此题考查政策指导矩阵的划分规则。区域9是双强,区域1是双弱,其他介于二者间

17.BB根据问题的紧迫性,组织中的大多数决策均属于知识敏感型决策,知识敏感型决策适用于处理那些对组织来说不紧迫,组织需要有足够的时间从容应对的问题

18.CC按环境的可控程度,将决策分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策

19.C

20.A冲突的传统观点认为冲突对组织无益甚至有害

21.AA奖赏性权力是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力,例如上级在其职权范围内可以决定或影响下级的薪水、晋升、提拔、资金、表扬

22.BB动态网络结构没有自己完整的职能部门,其他三个选项都是动态网络结构的特点

23.DD领导者关注的重点是:做正确的事

24.DDHOW表示怎样做,说明计划的执行方式和手段

25.AA利用期望理论和强化理论激励员工,通常可采用绩效工资

26.AA计划的类型,是单选题的考点之一。将计划分为业务计划、人事计划、财务计划,其划分依据是按职能空间

27.AA组织精神是指组织经过共同努力奋斗和长期培养所逐步形成的,认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识

28.CCTQM(TotalQualityManagement)即全面质量管理,属于质量控制

29.BB滚动计划法加强了计划的弹性,增强了环境的适应性

30.AA变革的三个阶段:解冻阶段是变革前的心理准备阶段;变革阶段是行为转换阶段;再冻结阶段是变革后的行为强化阶段

31.决策

32.成本—收益

33.视角转换能力

34.战略性变革

35.面向未来、面向行动

36.计划

37.落实过程

38.自然属性

39.组织文化

40.技术人员

41.指导计划

42.精神文化

43.挫折—倒退

44.创新方式

45.愿景和使命陈述

46.N对于幼童型业务,企业面临的选择是向该业务投入必要的资金,以提高市场份额,使其向明星转变;如果判断它不能转化成明星型,应忍痛割爱,及时放弃该领域

47.N×

改错:霍桑试验说明了社会人假设的正确性

48.N×管理是一个动态的协作过程

49.N×罗伯特·欧文是19世纪初英国著名的空想社会主义者,被称为人事管理之父

50.Y

51.在管理方格理论五种典型领导行为中,贫乏型效果最差,俱乐部型次差,中间型和任务型在不同情境下的效果不同,团队型的效果最佳

52.目标管理的过程简要包括:①制定目标;②明确组织的作用;③执行目标;④评价成果;⑤实行奖惩;⑥制定新目标并开始新的目标管理循环。结合A公司存在的问题,首先在制定目标时应全面,根据总目标制定各分目标。要注意各部门目标的衔接。其次根据A公司情况,调整目标的期限,在目标出现问题时,及时修改。再次,修改后的系统应明确且责任分明

53.一般说来,每个领导的风格需要依据其下属的实际情况而定,依下属水平的高低及其成熟的程度,领导者应适当调整自己的风格。本案例中,张总经理的事必躬亲导致最后把自己拖垮是不可取的。李总经理的领导风格因案例中信息不全,还不能确定其实效。相对而言,王总经理的做法更为可取,也取得了很好的效果

54.公平理论对企业管理的启示是:员工对工作任务以及公司的管理制度,都有可能产生某种关于公平性的影响作角。而这种作用对仅仅起维持组织稳定性的管理人员来说,是不容易觉察到的。员工对工资提出增加的要求,说明组织对他至少还有一定的吸引力,但当员工的离职率普遍上升时,说明企业组织已经对员工产生了强烈的不公平感,这需要管理人员引起高度重视,因为它意味着除了组织的激励措施不当以外,更重要的是,企业的现行管理制度有缺陷。公平理论的不足之处,在于员工本身对公平的判断是极其主观的,这种行为对管理者施加了比较大的压力。因为人们总是倾向于过高估计自我的付出,而过低估计自己所得到的报酬,而对他人的估计则刚好相反。因此管理者在应用该理论时,应当注意实际工作绩效与报酬之间的合理性,并注意留心对组织的知识吸收和积累有特别贡献的个别员工的心理平衡

55.赫茨伯格提出,影响人们行为的因素主要有两类:保健因素和激励因素。保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素,如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。保健因素处理不好,会引发对工作不满情绪的产生,处理得好,可以预防或消除这种不满。但这类因素并不能对员工起激励的作用,只能起到保持人的积极性,维持工作现状的作用,所以保健因素又可称为维持因素。(3)激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素。与激励因素有关的工作处理得好,能够使人们产生满意情绪;如果处理不当,其不利效果顶多只是没有满意情绪,而不会导致不满。他认为,激励因素主要包括这些内容:工作表现机会和工作带来的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成绩而得到的奖励,对未来发展的期望,职务上的责任感等。(4)赫茨伯格双因素激励理论的重要意义在于它把传统的满意—不满意(认为满意的对立面是不满意)的观点进行了拆解,认为传统的观点中存在双重的连续体:满意的对立面是没有满意,而不是不满意;同样,不满意的对立面是没有不满意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论