产品结构设计-产品造型设计

《产品结构设计》课程标准课程编号：090207Z 适用专业：产品造型设计专课程类型：专业课 课程性质：必修课课程学时：60 课程学分授课方式：教学做一体化一、课程定位（一）课程性质（二）前后续课程习和能力培养奠定基础。二、课程目标（一）专业能力掌握产品设计流程掌握基本软件的使用掌握产品结构设计流程掌握相关的表单填写方法（二）方法能力具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力；具有分析零件图、掌握设计意图的能力；具有查阅资料及相关设计手册的能力和知道相关产品材料的使用；善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。（三）社会能力与客户的沟通和协调能力与团队的合作协调能力序号课程项目名称序号课程项目名称项目单元名称产品结构设计理论部分1.产品结构设计10简述1电热水壶的结构设计产品开发流程表格填写总原则设计整体概述拆装电热水壶结构设计计整体概述拆装滑板车结构设计252滑板车结构设计253合计:6060养的任务引领型课程。本课程根据产品结构设计师职业资格标准，统筹考虑和选取教学内容。秩序渐进地组织实施“教、学、做”一体化教学，将分析问题、解决问新模式课程教学为目标，建设完善教学软硬件条件。四、课程内容和学时分配五、教学设计产品结构设计理论部分 参考学时教学目标：(一)知识目标1产品结构开发流程(二)能力目标了解产品结构开发流程3．了解产品结构设计总原则(三)素质目标要有积极主动探索新知识的精神动力。教学重点和难点重点（1）产品结构设计总原则难点结构设计的分类。结构设计的基本原则。主要内容产品结构设计简述产品开发流程表格填写产品结构设计总原则壳体设计密封设计安全设计绿色设计

建议使用的教学方法演示教学、启发式教学电热水壶的结构设计电热水壶的结构设计教学目标：(一)知识目标1拆装(二)能力目标能独立拆装电热水壶了解其结构对电热水壶进行结构设计(三)素质目标1具有分析零件图、掌握设计意图的能力。查阅资料及相关设计手册的能力。教学重点和难点1．重点掌握用拆装的基本步骤；会绘制相关的结构图进行创新设计。2.难点电热水壶的创新设计。主要内容方法电热水壶的基本组成参考学时：25建议使用的教学案例教学、演示电热水壶结构设计整体概述拆装电热水壶结构设计教学、启发式教学等讲练结合。滑板车结构设计 参考学时：25教学目标：(一)知识目标1拆装(二)能力目标能独立拆装滑板车了解其结构对滑板车结构设计(三)素质目标1具有分析零件图、掌握设计意图的能力。查阅资料及相关设计手册的能力。教学重点和难点重点掌握用拆装的基本步骤；会绘制相关的结构图进行创新设计。难点滑板车的创新设计。主要内容滑板车的基本组成滑板车结构设计整体概述拆装滑板车结构设计

建议使用的教学方法合。六、考核方式的，但应加强形成性评价。日常评价（作业重视和积极的评价。学生评价在学习中的合作态度和参予程度。能否在学习中主动地发现问题和探索问题。能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。能否根据已有的课内外材料，形成自己的设计观点。学习成果的展示与交流。项目评价：量。建议：项目展示占60%，日常评价占20%，学生评价占20%。七、教材及参考资料选用教材A《产品结构设计》主编黎恢来