九年级上学期体育工作计划（共7篇）

第23页共23页九年级上学期体育工作方案〔共7篇〕第1篇：九级上体育教学方案九年级上体育教学方案认真学习“体育与安康”新课程标准。坚持“安康教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安16—17周：考核立定跳远、1000米男、800米、实心球。第2篇：九级体育工作方案九年级体育教学工作方案根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵敏多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，进步学生自学自练的才能。本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育根本技术学习和根本技能的进步，又要学习和进步中考工程成绩，因此制定合理教学方案尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作方案：一：学生现状分析^p所任教的4个班学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、分析^p教材：1、体育升学考试的工程(必考：男生1000米、女生800米;男女生跳绳、男生女生坐位体前屈)具有科学性、合理性，即强调身体素质。有重视培养学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应才能提出了更高的要求。2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于承受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动工程，学生练习时的积极性不是很足。在这种情况下，教学手段上一定要进展创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进展教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所进步的，这将对学生的身体安康和开展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。3、跳绳主要是考察学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于开展学生的跳跃才能。该工程有很高的锻炼价值，但从进步运动成绩来讲,该工程假设想进步成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作开展,进步学生的运动成绩。4、坐位体前屈是比拟简单的体育工程但是也不能无视。四.教学重、难点：教学重点：结合学生的身体锻炼的理论活动，进步学生的自学自练才能，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，进步学生的自学才能和运动成绩。教学难点：让学生形成自觉进展体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。发挥学生的创新才能和理论才能，进步创造性。重视体育中考，为体育中考获得好成绩而努力拼搏。五.教学措施：根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵敏多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，进步学生自学自练的才能。让学生自主练习。通过理论、尝试探究来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究改良学习方法，来增强学生的体能。根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个安康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。六.教学设想：初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目的的去学习、去锻炼。新华中学周昌林2023年8月25日第3篇：九级上学期体育教学工作方案2023-2023学年度上学期万店中心学校九年级体育教学工作方案本学期是九年级的第一个学期，学生面临着中考，学习任务比拟重。同时，中考体育分数的比重也在不断进步，需要与其他学科配合，充分利用所有的时间加强学生的训练程度与体育课成绩。在认真钻研新课标和结合本校实际情况的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、学生现状分析^p：本学期我担任九年级4个班的体育课教学工作，学生年龄在15—16岁之间，此阶段的学生正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲较强，女生倾于文静，不好活动。另处，加之学习任务较重，课程安排较紧，学生运动时间较少。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、教学重点内容：根据测试要求，重点在于学生身体素质进步，有一个良好的测试习惯。教学内容主要以耐久跑、立定跳远为主。三、教学工作措施：1、抓好学生思想工作九年级学生面临毕业一局部学生将要走向更高的学府，另一局部学生将要走向社会，各自的目的有所不同，为了使学生都有一个共同的奋斗目的，要让所有的学生都要有信心，为自己的初中学习做一个最后冲刺。其次体育锻炼是伴随终身的，有了好的身体才能做好其他的事。每一个学生都要一个参加体育锻炼正确的认识。2.定期测试，制定科学合理的教学方案。开学第一周对学生的体质进展测试，让学生理解自己的身体情况，鼓励学生在以后的学习中更加努力。另外通过学生的体育成绩理解到学生运动才能的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。3.确保足够的活动时间响应国家“阳光体育”方针，每天确保学生锻炼1小时。重点练习安排在两操20分钟和体育课上，早操时间主要练习学生的耐力素质和心肺功能，工程耐力跑为主。体育课上主要是运动技能的练习及力量素质练习。让每一位学生都能得到充分的锻炼。体育课教学安排：九月份：1、进展第一次体质测试。2、考试工程技能练习。十月份：课堂前半局部进展运动技能练习，后半局部因材施教学生根据自己的弱项进展专项练习。十一月份：1、进展第二次体质测试2、制定后期教学内容和训练方案。十二月-一月份：课堂前半局部进展耐力跑练习，后半局部根据学生自己的弱项进展专项指导。第4篇：九级上学期体育教学方案九年级体育教学方案本着“以人为本，安康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与开展的需要，符合新世纪社会开展的需要，打破传统的教学形式，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定方案如下：一、指导思想：“以人为本，安康第一，注重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生全面开展学生体育素养和促进学生身心安康为根本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，进步课堂效率，全面进步我校体育与安康的教学质量。二、教学目的：学校体育安康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面开展，为培养社会建立者和接班人奠定良好根底。1.进展思想品德的教育培养安康的心理素质：⑴进展爱国，社会，集体教育，培养良好的社会公德；⑵树立现代体育意识，把安康与生存学习生活和自身的开展联络起来，进步体育兴趣和体育比赛的欣赏才能，养成积极自觉参加锻炼的习惯；⑶开展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探究以及克制困难的精神；⑷在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2.全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐开展：⑴培养学生具有安康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动才能的开展；⑵进步学生的生理机，增强对自然和社会的适应才能与对疾病的抵抗才能；⑶促进学生身心安康开展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。3.学习和掌握体育与安康根底理论和技能和方法：⑴使学生理解体育与安康的目的任务；⑵掌握体育根底知识，卫生保健知识和青春期自我保护；⑶促进学生才能的开展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进展自我调控，自我检测和自我评价。三、教材分析^p：1.教材是遵循“安康第一，以人为本”的原那么，构建了九年级体育与安康理论的教学内容新体系。⑴特点：A、坚持根底性，B、突出育人性，C、表达灵敏性。⑵变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、工程分类化，D、理论知识通俗化。2.教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，安康第一为指导思想，以学生为主体，表达改革精神，充分发挥体育与安康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调开展，充实反响了国内外体育与安康研究最新成果的内容，让学生在各自的根底上生动活泼一开展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与安康方面的根底理论和相关教学内容。四、根本情况分析^p：1.学生情况：⑴今年的九年级学生，身体素质比拟差，大局部没有进展过标准的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和标准。⑵是人一生身心开展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的顶峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。⑶这阶段促进身心安康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得安康的身体，增强体力和脑力活动的才能，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应才能的进步，促进身心安康开展。五、详细措施：1.认真钻研教材，深化领会有关精神，全面考察本校的理论，从理论出发，认真制订好各项方案；2.坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，经常化，落到实处；3.搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，实在搞好“形成”教育；4.搞好群众性体育活动和娱乐体育活动；5.认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有方案，有成果，更要有队伍的连续性；6.以课堂改革为锲机，加强业务学习，进步教研教改程度，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改良教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经历，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。总之，全面锻炼学生身体，促进学生身心开展，使学生学习和掌握体育与安康的根底知识，技能和方法，认真对学生进展思品教育，培养安康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。第5篇：九级体育教学工作方案九年级体育教学工作方案2023【篇1】一、指导思想：贯彻“体育与安康”新课程标准，以促进学生安康成长以及体育中考为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生开展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的开展。2、帮助学生增强体能，掌握和应用根本的体育与安康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;4、进步对个人安康和群体安康的职责感;构成安康的生活方式;发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。5、使学生根本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育工程。6、根本掌握中考体育工程的技术要领，到达纯熟程度。三、学习目的：1、理解所*动工程的简单规那么，熟悉中考体育工程并到达纯熟水1/6平。2、结合游戏和降低规那么要求的比赛，进步技战术的运用潜力。3、用平安的方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健潜力。4、全面开展体能的根底上，透过多种练习继续开展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对安康的影响。根据自己的生理特点，理解体育活动中应注意的事项。5、正确的评价自己的运动潜力，理解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目的方法，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。四、教材分析^p：结合本校实际状况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;2/6教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。五、详细措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。【篇2】一、指导思想：新学期里，本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。3/6二、教学常规：我将用心从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的潜力。用心实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到进步。三、教研工作：我将用心参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。进一步完善课题研究，努力探究体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“安康第一”打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名老师，我必须自觉遵守校园的各项规章制度，以老师八4/6条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目的：透过本期教学，使学生能更好地进步自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面开展。【篇3】一、学生现状分析^p初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动工程，进步她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和构造本学期教学资料有：体育根底知识(篮、排、足球的根底知识)田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。5/62、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。3、透过体育锻炼，培养群众精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是必考工程：男：1000米，女：800米成绩的进步。以及50米、立定跳远、男生引体向上(双手头上前抛实心球)、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。网络搜集整理，仅供参考6/6第6篇：九级体育教学工作方案九年级体育教学工作方案本学期我担任九年级6个班的体育教学工作，因为是任教九年级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学方案如下：一、学情分析^p：我校九年级共分6个教学班，300多名学生，他们的身体素质各异，此外，九年级面临着学业程度考试，他们的学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及体育加试存在着模糊的认识，积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到新形式下学业程度考试制度，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯，以期在体育加试中获得优异的成绩。二、指导思想：以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。三、全期总目的：1〕养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考体育加试要面对的可能被测试的工程。2〕搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识。3〕让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体。四、详细的教学措施：1〕利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动2〕认真备好课，确保学生们可以在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。3〕课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的间隔，注重培养体育骨干，起到典范、帅先的作用。多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩4〕课后做到及时反思总结五、业务学习：1〕认真领会新课改精神，纯熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学理论中进步自己的授课程度。2〕多听课、评课，参与集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。3〕充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项比赛中获得较理想的成绩。4〕学习电脑知识，可以制造出相应的课件，便于教学。5〕多与同行沟通交流，共同研讨，共同进步。六、教研教改课题及研究措施：课题：寓教于乐于体育教学之中1、理论法〔以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生可以在玩中学，在学中玩〕2、问卷调查法〔通过对学生的调查反响，加以改良〕七、评价教育教学：通过测试和平时的练习采取老师或生生互相评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。1〕学习态度与行为：是否可以以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去2〕体能与技能：动作的掌握与运用情况3〕交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系八、教研课安排：1〕争取在教学中获得较优异的成绩，以进步自己的授课程度。2〕与其他同行共同搞好校队的各项训练3〕认真落实两课、两操活动。第7篇：九级体育教学工作方案九年级体育教学工作方案一、根本情况：本学期所教的是九年级五个班，每个班人数都在50人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。二、教材分析^p：结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目的和要求1