下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
如何抓住关键词句品读课文如何抓住关键词句品读课文如何抓住关键词句品读课文资料仅供参考文件编号：2022年4月如何抓住关键词句品读课文版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：如何抓住关键词句品读课文在语文阅读教学中，我们知道“读”、“品”、悟”是阅读的有效手段。其中，“读”是读者与作者心灵交汇的起点，是读者了解作者想要表达思想的开端，只有通过“读”，我们才能与文本进行亲密接触，得到知识、了解事件、获得体验。“品”是我们借助自己的生活经验和体验与文本进行对话，将自己的经验与作者的感受相融合，徜徉于文本，获得新的体验。“悟”是对文本阅读的提升，是通过阅读懂得道理，感受情感，以及对表达技巧的学习，以实现语文人文性和工具性的统一。那么我们教师在教学中应该怎样指导学生去读、去品、去感悟呢作者表达思想的方式有很多，其中很重要的一点就是运用一些关键词句，在文章中起到点名主旨、埋下伏笔、引出线索、流露情感的作用。有时候，这些关键词句能够在文中起到牵一发而动全身的作用，它们有时是句子的中心，统帅全句，全段，乃至全文，有时表达见解和观点，有时是点明事件的必然性。作者总是呕心沥血找到最合适的语言是去表达，我们不能忽视这些关键词句的作用。新课标中对小学三到四年级段也提出了明确要求：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。我们如果能抓住这些闪烁着作者智慧的闪光点，不失时机地抓好这些关键词句，有的放矢地组织教学，引导学生反复咀嚼，通过各个方面，多角度地赏析词句，启发学生挖掘、揣摩它在特定语言环境中起到的作用，深层次地领悟词语所表达的意思，品味文本所传达的语境，必定会有利于深刻理解课文内容，体会思想感情。我是主要从以下几个方面做的：一、找到关键词句首先，教师要教给学生怎样在文章、段落或句子中找到这些关键的词句，学生才能去理解这些关键词句。在《新华字典》中，“关键”一词是这样解释的：比喻事物最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素；最关紧要的。那么关键词句就是承载着句子主要信息、对理解句子起最关紧要作用的词语。在描述性的句子中，描述事物特征或含义丰富的词语，即为关键词句。在课堂教学导入部分，我采取了如下教学：二、联系生活理解关键词句要想让学生进入课堂的情景，需要充分调动学生已有的经验和头脑中储存的信息，作为感悟课文的前提。三、比较揣摩理解关键词句运用比较的方法揣摩语言，是理解语言内涵，体会情感常用的方法。课文中的有些词句虽然并不深奥，表层意思也不难理解，但却用的精妙传神，耐人寻味。对于这样的词句，我们可以引导学生通过比较，反复揣摩品味，挖掘其隐含意思，体会作者遣词造句的独特魅力。学生通过比较、感悟，感受到“寒、暖”这一字的重要性，既能更好地明白课文要表达的道理，更体会到文中一字一句的关键表达作用，体会作者用语之精妙。唯有这样的阅读，才能发掘文章的意蕴，才能帮助学生养成遣词造句的好习惯。抓住关键词句进行阅读教学，能使教学过程更为清晰，学生能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论