北京科技大学工程测量实习报告

土木工程专业《工程测量实习》专业：土木工程班级：土木1103姓名：唐##小组：3班第5组指导老师：同组成员：奥特曼，莫伊塞斯，蒋小石，魏了胃目录一、任务归纳1、实习目的2、实习内容3、实验仪器二、测区情况三、水平测量1、场所选择与定点部署2、仪器的检验与校正3、测量结果及数据检验四、各站点角度测量（导线测量）及地形图测绘1、仪器的对中与调平2、测量的程序与过程3、测量成就及地形图绘制五、实习总结与感觉一、任务归纳1、实习目的《测量实习》是和《工程测量》课程相当套的重要实践环节。除了要考据课堂理论外，也是牢固和深入课堂所学知识、获得测量实质工作的初步经验和基本技术的最直接的手段，更是培养学生理论联系实质和着手能力的最重要手段。在经过校内分别一周的基本实习掌握测量仪器的基本使用方法此后，再利用一周的时间，经过对某一小地区的地形图测绘，进一步熟练掌握测量仪器的操作技术，提高察看计算和绘图能力，并对测绘小地区大比率尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，从而全面而系统的复习和牢固所学过的理论知识，为今后解决实质工程测量工作问题打下一个牢固的基础。实习内容1．完成小地区高程控制测量—-等外闭合水平路线的外业、内业工作，掌握其全过程；2．完成小地区平面控制测量—-闭合导线的外业、内业工作，掌握其全过程；3．利用经纬仪测绘法完成不小于50mX50m地区1:500的地形图测绘工作，掌握其全过程；实习仪器经纬仪1台，水平仪1台，水平尺2根，钢尺1把，计算器1台，木桩若干，有关记录本、橡皮及铅笔等。二、测区情况本次测量实习是在学校的一栋建筑周围50×50的范围内，选择六个站点进行测量工作，我们组选择的是文法楼周围，文法楼是一栋长方形建筑，周围道路笔直，各定点间能清楚看到，便于测量。三、水平测量1、场所选择与定点部署在文法楼周边道路上，选择合适的六个站点，使得这六个站点能相互照料，分别在六个站点上钉上钢钉以确定其地址不会改变，做好标志。2、仪器的检验与校正1、圆水平器轴平行一起竖轴的检验与校正旋转脚螺旋使圆水平器居中，尔后平转望远镜180°，若气泡仍故居中，则条件满足，反正应校正；水平仪不动，任意旋转其中两个脚螺旋1、2，双手等速相向转动，赌气泡移至1、2连线的中垂线上，再转动另一个脚螺旋，赌气泡搬动到零点处，屡次操作，直至仪器转至任意方向气泡都居中为止。2、十字丝的横丝垂直于纵轴检验方法：用圆水平器使纵轴垂直后，用十字丝的横丝照准某一清楚目标P。用微动螺旋左右转动望远镜,若是十字丝的横丝素来不走开目标，则横丝水平。否则需要校正。3、水平管轴平行于视准轴检验方法：在A、B两木桩上直立水平尺，用中间法改正仪器高两次，测定A、B间的高差校差△h不高出3㎜，取其平均值作为正确高差hAB；否则应重测。

h1、h2，若3、测量结果及数据检验见下表一、闭合水平测量（双面尺法）测站点号后视读数前视读数改正差改正高差高程高差hi(m)h＇(m)H(m)V(m)iii后A红红+11前B黑黑+1红—黑后B红红02前C黑黑0红—黑后C红红03前D黑黑+1红—黑后D红红04前E黑黑0红—黑后E红红05前F黑黑+1红—黑后F红红06前A黑黑0红—黑fh黑=∑h测黑=-3mmfh红=∑h测红=-1mmfh容=±12mm√6=±84mm辅助计算fh容≤fh容吻合精度要求Vn=-fh/∑nHi=H0+<h＇i>计算无误四、导线测量及地形图绘制导线测量：（1）导线测量归纳：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到初步点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也拥有检核作用。本次实习选择六个站点。角度检核条件：多边形各内角的察看值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。）踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成就资料，将控制点展绘在原有地形图上，尔后在地形图上拟订导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、改正、落实导线点的地址，并建立标志。选点时应注意以下事项：①相邻点间应相互通视优异，地势平坦，便于测角和量距。②点位应选在土质牢固，便于部署仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野广阔的地方，便于碎部测量④导线边长应大体相等。⑤导线点应有足够的密度，分布平均，便于控制整个测区。）测角：导线转折角的测量采用测回法察看用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不高出±40″时，取其平均值。）量边：用钢卷尺进行测量。以下是角度测量及距离测量数据表测回法水平角察看记录（表一）测站盘目水平度盘读数半测回角值一测回角值备注位标（o′″）（o′″）（o′″）A左B000009258019257F925801右B1800238925748F2730026B左C213010123162212316A1444632右C20130121231623A3244635C左D3441912132010513200B1162017右D16419301320054B1962024D左E45154210424061042412C1493948右E22515381042418C3293956E左F27384118002281802D1074109右F10739081800211D2874119F左A14847268718118718E2360537右A3284733871814E560547测回法水平角察看记录（表二）测站盘目水平度盘读数半测回角值一测回角值两测回角值位标（o′″）（o′″）（o′″）（o′″）A左B30422229257159257925739F371937右B1242203925732F2171935B左C3441401231621123162812316A1575801右C21441381231635A3375813C左D1639241320046132004113200B1484010右D19639341320036B3284010D左E53232810424031042410424C1574731右E23323011042404C3374705E左F20424211800230180022418002D242651右F2424361800218D2042654F左A14454478718358718871821E2321322右A3245510871824E521334辅助计算半测回误差fh半≤40″一测回误差fh一≤60″两测回误差fh两≤60√6″测量计算无误钢尺量距记录计算表前尺后尺尺段高差倾斜改正数改正后尺段编实测次读数长度h/md’/m尺短长号读数数/m/ml/m/m1120.11153平均1223平均1233平均1243平均1253平均1263平均地形图绘制

*10-6-5*10*10-5*10-6*10-5五、实习总结与感觉实地实习不比于授课型实习，真切的实地实习可以更好的领悟所学到的知识。经过此次实习，我真切的领悟到了理论联系实质的重要性。测量学第一是一项追求慎重，力求精确的工作，经过在学校时期在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实质工程联系起来。经过此次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。第一，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和改正的过程中，理解了各种测量误差的本源，认识了如何防范测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，除了熟悉了仪器的使用和理解了误差的本源和减少措施，也掌握一套科学的测量方法，在测量中要依据必然的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到初级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不仅可以防范误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。经过工程实践，真切学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了着手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人