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文档简介
第1节
毫米、分米的认识人教版
数学
三年级
上册三
测 量温故知新1.填上合适的单位名称。一棵大树高约12(
米)。小明身高145(
厘米
)。新课先知2.教材第21页例1。(1)认识毫米。为了看得更清楚些，我们把尺子用放大镜放大，把1厘米平均分成(
10
)份，其中的任何一份(即每一小格的长度)就是(
1
)毫米，毫米用字母表示为(
mm
)。新课先知(2)探究毫米和厘米之间的关系。因为1厘米的长度里共有(
10
)个小格，每一小格的长度是(
1
)毫米，所以1厘米＝(
10
)毫米。3.填一填。身份证的厚度大约是(
1
)毫米。4.教材第23页例2。新课(1)认识分米。先知我们已经学过米和厘米这两个长度单位。用直尺来测量物体的长度时，有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米，像这样的长度还可以用(
分米
)来表示，用字母表示为(
dm
)。新课先知(2)理解分米和厘米之间的关系。因为10厘米的长度就是(
1
)分米，所以1分米＝(
10
)厘米。新课先知(3)自己用手势感知1分米的长度。提示::自己动手做一做。(4)分米与米的关系。如果把1米长的线段画在黑板上，然后从刻度0起，每数出1分米做一个记号，直到数完为止，观察到1米里面有(
10
)个1分米，(
10
)个1分米也就是1米，即1米＝(
10
)分米。新课先知5.教材第23页例3。3厘米＝(
230
)毫米想:1厘米是10毫米，3厘米是(
23
)个10毫米，是30毫米。70厘米＝(
87
)分米想:10厘米是1分米70厘米里有(
87
)个10厘米，是7分米。预习检验每日口算7.18＋11＝2953－29＝2425＋14＝3968－28＝4010毫米＝(
1
)厘米6.想一想，填一填。6厘米＝(
60
)毫米10厘米＝(
100
)毫米20＋46＝6646－40＝686－32＝5470－42＝2827＋33＝6028＋28＝
561.下面物体的高度或长度分别是多少？(
10
)毫米(
5
)厘米(
6
)厘米(
7
)毫米2.量出每条边的长度。提示:根据实际测量结果填写即可。3.想一想，填一填。70毫米＝(60厘米＝(3厘米＝(
30
)毫米7 )厘米6 )毫米5毫米
＜
6厘米7分米
＞
8厘米2分米
＞
30毫米1米
＞
8分米5厘米
＝
50毫米200毫米
＜
3分米4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”
。5.画一条长1分米的线段。提示:自己按要求画图。6.在括号里填上合适的长度单位。扇子柄长10(
厘米)课桌高8(
分米)跳绳长2(
米)高约5(
分米)厘米？15＋35＝50(毫米)
50毫米＝5厘米答:这块橡皮原来长5厘米。请你将下面的几个长度按从小到大的顺序排一排。6毫米 66分米 6米 66厘米6毫米＜66厘6米毫＜米6＜米6＜6厘66米分＜米6米＜66分米一块橡皮用去15毫米，还剩35毫米。这块橡皮原来长多少15＋35＝50(毫米)50毫米＝5厘米答:这块橡皮原来长5厘米。9.彤彤的身高是1米42厘米，弟弟比她矮12厘米。弟弟的身高是多少？1米42厘米＝142厘
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