笔的作文500字4篇

第6页共6页笔的作文500字4篇笔的作文500字篇1如今，笔和纸都经历了无数次的变化，下面我就带你们来参观参观笔和纸的前世今生。首先在远古时代，那时是，四肢当笔，石壁当纸。如今的考古学家已经发现了多处有着神秘图案的洞窟。上面印画的大多是一些动植物和人，但是因为年代太长远，至今还没有完全解读。接着来到石器时代，这时是刻刀当笔，龟甲、兽骨和石板当纸。现代出土的石板许多都刻着甲骨文或其他古老的文字，它们形态各异，像密密麻麻的小虫一样在“纸”上扭曲着。接下来是最重要的时期－－冷兵器时代，纸和笔正式出现。刚开场的毛笔是在木条上绑上羊、狼或兔之类动物的尾巴，在碱水里泡上几个月，然后沾上墨水就能写。而造纸术是由古代宦官蔡伦创造的。随后也有人创造了火药、指南针、印刷术，它们与造纸术并称“四大创造”。笔和纸的出现是人类文明的一大进步，而在现代，笔和纸又将有更多的族人诞生。来到现代，笔分成了许多分支，它真可谓是“四代同堂”。既有老前辈兔尾巴毛笔，又有已成长了一段时间的长辈钢笔，也有刚出生不久的小辈智能电子笔。再来说纸，宣纸称得上是祖宗，而塑料袋、环保纸、防水纸、防近视的纸也是先后问世。如今的人无时无刻都要用上笔和纸：学生要用笔在纸上写作业，军人们要用笔在信纸上写信，姑娘们画眉毛要用上眉笔，工程师要用铅笔在纸上画草图，老师修改作业用红笔，喜欢写手稿的作家经常会在墙角摞一大堆密密麻麻的稿纸起来……随着科技的开展，人们总会产生诸如毛笔一类古老的文具会不会被淘汰的疑问？说起来你可能不信，古老的文具不仅不会被淘汰，还会成为艺术品。如今毛笔已经算得上古老了，可仍然还有人使用它，所以我相信古老的文具不仅不会被淘汰，还将出如今更多的市场里。笔的作文500字篇2书房的一角，放着一个精致的盒子，里面装的，是我描绘梦的画笔。它们伴我成长，带给我快乐，让我真切的感知这个美丽的世界！彩色的蜡笔刚刚迈进绘画的殿堂，我便开场学习蜡笔画。妈妈买回来一盒新的蜡笔，我迫不及待地翻开了包装，一支支色彩鲜艳的蜡笔，排着整齐的队伍，等待我的检阅，它们是那么靓丽，我都舍不得用它们。蜡笔亮堂的颜色，使画面显得色彩缤纷，生动形象。但是，蜡笔的颜色很有限，最多只有二十几种，遇到自已喜欢的色彩，想用蜡笔表达出来，那是办不到的，总是有那么多遗憾……单色的铅笔随着时间的迁移，程度的进步，我开场学习素描，这时才开场学习各种绘画知识，老师说素描是一切绘画的根底，一定要用好手中这只单色笔，。去体验构图之美，明暗之美，光线之美。铅笔仅有一种色彩，只能靠黑、白、灰三种冷色来构造画面，作品只靠铅笔的勾画，涂抹来表现。这时的画有了质感，表现对象跃然纸上，颜色单一，但是显得栩栩如生，有了立体感，看到的人都会赞许地说，画得真像！无色的毛笔水粉画将我带入一个全新的绘画世界，大小不一的毛笔成了我的得力创作工具。用毛笔我可以自由的发挥，柔软的笔刷沾上不同的颜料，溶合在一起，我可以画出各种想要表达的色彩，一幅幅惟妙惟肖的作品诞生了。每次画完画，我都要认真的洗我的笔刷，让它回归它的无色，只有无色，它才是最美的。毛笔是无色的，却画出了最丰富的画面，那是因为毛笔擅长吸收不同的颜色，我爱我的画笔，它们让我可以描绘这个世界，更让我知道了作人的道理——擅长吸收别人的长处，为我所用，才能创造丰富的世界！笔的作文500字篇3爷爷他不善交际，平时沉默寡言，再加上他听力不好，又固执地不肯配助听器，肯陪他说说话的，只有奶奶了。很小的时候我便知道，爷爷是一名数学老师，他教出过很多有长进的学生，可我不明白，爷爷那看起来异常瘦弱的身躯，是如何包容下这么多的知识呢？上初中了，我搬进了校门口的一栋老房子，这本是爷爷奶奶以前的住所。翻开门，一股霉味扑面而来，房间里还有许多未搬走的家具，像柜子书桌之类过了时又不值几个钱的，统统被搁置在了这里。一只小巧的书桌吸引了我的注意力。它也像其他家具一样落满了灰尘，可那多得出奇的抽屉却叫人怎么也移不开视线。我小心翼翼地翻开第一格，一本墨绿的本子映入眼帘，上面赫然写着“备课本”三个字，里面是写得满满的数学题，每一题都有详细的注解，字迹工整，但没有署名，该不会是一个房客的吧？翻开第二格，这一格出奇的满，小小的空间被各种各样的三角板、尺子、圆规等数学工具塞满了，岁月将它们打磨圆滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思议，尽管他们早已落满灰尘。第三格、第四格……尽是各式各样的草稿纸，尽管我看不懂那千奇百怪的公式，但从字迹来看，它们是出自同一人之手。正当我猜想着主人的姓名时，爸爸走过来，淡淡地瞟了一眼，说道：“这不是你爷爷的笔记吗，都十多年了，还没有人动。”一语惊醒梦中人，我霎时间明白过来，看着手中这本备课本，不由得想到爷爷，退休后，又有谁认识他？又有谁知道他是个优秀的人民老师？他到底默默忍受了多久的孤独与与遗忘？突然想起家中相册里的一张黑白照，一名年轻的老师，站在学生们的中，间意气风发……笔的'作文500字篇4窗外那洁白的飞雪在空中曼舞、旋转，屋内那圣洁的“雪”仍然飘荡。——题记那洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起;落在整洁的衣服上，点缀出梨花般的诗意。我愿意献上一首粉笔之歌，送给我最亲爱的老师。不知在几年级时了，也记不起那人的模样了，但总忘不了那天，那下着鹅毛般的大雪的那天，他早早来到到教室，却发现我们这些小小子、小丫头早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上挂起的那座“桥”〔眼镜〕我问他为什么要戴眼镜，他幽默的说：“眼睛是心灵的窗户，当然要给窗户安上玻璃了！”说完后我们哄堂大笑。上课铃响了，他转过身去擦黑板，粉笔沫四处飘散，像雾一样的覆盖着他，许久才消散。他讲的是语文课，非常得生动真实，他最愿意读老舍的散文，还经常在课上给我们背诵，有的连我们都能背下来了。窗外的雪一直的在下，屋内的粉笔字，擦了又写，写了又擦，他的头发上沾满了粉笔屑，衣肩上也是如此，有几个淘气鬼在背诵着他教的片段：“最妙的是下点小雪，看吧，树尖上顶着一髻白花，好似……”。有几个孩子在偷偷的笑，我却没笑，因为那肩上的粉笔屑