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文档简介
《力行三步，“时”分美好》教学设计【背景分析】【学习者分析】【教学目标】略：制定目标、把目标事件排顺序、执行目标时抗干扰。学习任务。项学习任务。【教学方法】讲授法、情景体验法、讨论法【教学对象】初中一、二年级【教学过程】(1)热身阶段——感知时间活动比较。(2)转化阶段——引出时间管理略：(3)工作阶段——时间管理三步策略1、看图回答细节活动。看图片然后回答三个问题相对于知道问题之【设计意图】了解制定目标的重要性。2、展示两位同学所制定的目标清单合理目标的疑问？【设计意图】学习如何制定合理目标。1、欣赏视频《罐子和人生的巧妙类比》片段1。思考问题：视频中3、四象限法给目标事件排序(说明及练习)【设计意图】学习如何把目标事件排顺序。。(4)结束阶段——总结【教学评价】生【板书设计】力行三步，“时”分美好
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