高考生物学大单元二轮复习教案专题九 遗传的分子基础

专题九遗传的分子基础考情分析1.考查内容：亲代传递给子代的遗传信息主要储存在DNA分子上，DNA分子上的遗传信息通过转录与翻译控制生物性状，这是此部分考题的主要落脚点。本专题主要考查内容有DNA是主要的遗传物质、DNA的结构与复制、基因的表达三个考点。2.命题规律：“DNA是主要的遗传物质”主要依托科学史上的经典实验考查科学家证明DNA是主要的遗传物质的思路与方法；“DNA的结构与复制”常结合细胞中DNA分子的结构特点和半保留复制方式进行考查；“基因的表达”重视对转录、翻译等的基本概念和生理过程的理解和应用。3.备考策略（1）熟记科学史上有关遗传物质发现的研究方法与思维方法；表格比较法对比记忆DNA复制、转录、翻译、逆转录的不同。（2）理解遗传信息传递与性状的关系，关注与基因相关的科研成果，从分子水平理解生物性状的表现与调控机制。网络构建考点清单一、遗传物质的探索1.肺炎链（双）球菌的转化实验（1）肺炎链（双）球菌的体内和体外转化实验的比较体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事培养细菌用小鼠（体内）用培养基（体外）实验结果加热致死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌实验结论加热致死的S型细菌体内有转化因子S型细菌的DNA是遗传物质实验联系①所用材料相同，都是肺炎链球菌（R型和S型）；②体内转化实验是基础，仅说明加热致死的S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则（2）体内转化实验中细菌数量变化曲线分析体内转化实验中，小鼠体内S型细菌和R型细菌的含量变化曲线如下图所示：（1）ab段：将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。（2）bc段：小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。（3）cd段：c点对应的时间点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，导致R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。（4）S型细菌的来源：少量R型细菌获得了S型细菌的DNA，并转化为S型细菌。2.噬菌体侵染细菌实验（1）研究者：1952年赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌培养液等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒（无细胞结构），头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部内含有DNA。（5）T2噬菌体的复制式繁殖增殖需要的条件内容模板T2噬菌体的DNA合成T2噬菌体DNA的原料大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸合成T2噬菌体蛋白质原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体（6）实验过程①标记T2噬菌体大肠杆菌用含35S的细菌培养基培养得到含35S的大肠杆菌，T2噬菌体经培养后得到含35S标记的T2噬菌体。大肠杆菌用含32P的细菌培养基培养得到含32P的大肠杆菌，T2噬菌体经培养后得到含32P标记的T2噬菌体。②T2噬菌体侵染细菌（7）实验结果分析组别现象分析原因35S标记T2噬菌体→细菌上清液放射性很高蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，离心后存

在于上清液中沉淀物放射性低搅拌不充分，有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中32P标记T2噬菌体→细菌沉淀物放射性很高DNA进入大肠杆菌，离心后存在于沉淀物中上清液放射性低（1）保温时间过短，有一部分T2噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内；（2）保温时间过长，T2噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代T2噬菌体（8）实验结论在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，子代噬菌体的各种性状是通过亲代噬菌体的DNA遗传的，DNA是遗传物质。3.比较肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌肺炎链（双）球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验相同点实验原则都遵循了对照原则实验思路都是分别研究某种物质是不是遗传物质不同点处理方法将S型菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。然后分别用不同的酶除去细胞提取物中少部分的蛋白质、脂质和RNA等物质加入有R型细菌的培养基中培养同位素标记达：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA检测方式观察菌落类型检测放射性同位素存在位置结论证明DNA是遗传物质而蛋白质等物质不是遗传物质证明DNA是遗传物质但不能证明蛋白质不是遗传物质4.DNA是主要的遗传物质（1）RNA是遗传物质的证据：烟草花叶病毒侵染实验①实验过程组别烟草花叶病毒提取的物质感染烟草后的现象1蛋白质烟草叶不出现病斑2RNA烟草叶出现病斑3蛋白质＋RNA烟草叶不出现病斑②实验结论没有DNA的烟草花叶病毒能自我复制，并控制其遗传性状，RNA是其遗传物质。（2）不同生物的核酸和遗传物质生物类型所含核酸碱基种类核苷酸种类遗传物质实例细胞生物真核生物DNA和RNA5种8种DNA玉米、人原核生物细菌、蓝藻非细胞生物大多数病毒仅有DNA4种4种DNAT2噬菌体极少数病毒仅有RNARNASARS病毒生物的遗传物质是核酸（DNA或RNA，朊病毒除外）。细胞内既含有DNA又含有RNA的生物和体内只有DNA的生物，其遗传物质都是DNA。凡是细胞生物，其遗传物质都是DNA。对于体内只有RNA没有DNA的生物，RNA是它们的遗传物质。但是这种生物在自然界中占极少数，所以DNA是主要的遗传物质。二、DNA的结构数量关系：①互补的碱基数量相等，即A=T、C=G；②A—T碱基对间有两个氢键、G-C碱基对间有三个氢键，故通常G-C碱基对比例高的DNA稳定性高；③脱氧核糖数＝磷酸数＝含氮碱基数；④每个DNA分子片段中，游离的磷酸基团有2个。连接特点：①互补链中的相邻碱基：通过氢键连接；②单链中相邻脱氧核苷酸：通过磷酸二酯键连接；③单链中相邻碱基：通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接；④3'端的脱氧核糖连接一个磷酸基团，其他每个脱氧核糖连接两个磷酸基团；⑤5'端的磷酸基团连接一个脱氧核糖，其他每个磷酸基团连接两个脱氧核糖。酶的作用位点：①解旋酶：打开氢键，使DNA双链解开；②DNA水解酶：打开磷酸二酯键；③限制酶：识别双链DNA分子中的某种特定核苷酸序列，并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；④DNA聚合酶：形成磷酸二酯键，使子链延伸；⑤DNA连接酶：形成磷酸二酯键，连接DNA片段。2.DNA分子的特点①DNA分子结构的稳定性：即双螺旋结构的相对稳定性。

a.DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式稳定不变。

b.DNA分子双螺旋结构的中间是碱基对，碱基对之间形成氢键，维持双螺旋结构的稳定。C.DNA分子两条链之间碱基互补配对原则严格不变，即A一T、C一G两两配对。

d.每一种DNA分子中碱基对的排列顺序和碱基对数量稳定不变。

e.DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋成粗细均匀、螺距相等的规则双螺旋结构。

②DNA分子的多样性：由DNA分子中碱基对的数量和排列顺序多种多样导致的。一个双链DNA分子中有n个碱基对，每一对碱基都有4种组合方式，故该DNA分子的组合形式为4n种。DNA分子的多样性导致了生物界生物性状的多样性。

③DNA分子的特异性：每种生物的DNA分子都有特定的碱基数目和排列顺序。特定结构的DNA具有特定的功能，能指导合成特定的蛋白质，决定生物的某一特定性状。三、DNA分子的复制1.时间有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。2.场所：真核细胞中主要是细胞核，叶绿体、线粒体中也进行DNA的复制。3.条件①模板：解旋后的两条单链。②原料：四种脱氧核苷酸。③能量：细胞提供的能量（ATP）。④酶：解旋酶、DNA聚合酶等。4.过程四、基因的表达1.基因通常是有遗传效应的DNA片段（1）染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系图解（2）RNA的结构①基本单位：RNA分子是由核糖核苷酸组成的单链结构。与组成DNA的脱氧核苷酸相比，组成核糖核苷酸的4种含氮碱基中没有胸腺嘧啶（T），取而代之的是尿嘧啶（U）。尿嘧啶可专一地与腺嘌呤（A）形成碱基对。

②结构特点：RNA一般是单链结构，比DNA短，易通过核孔进出细胞核。单链不稳定，完成使命的RNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。③类型：种类功能mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中tRNA转运氨基酸，识别密码子rRNA核糖体的组成成分2.DNA与RNA的比较DNARNA结构通常呈规则的双螺旋结构通常呈单链结构分类通常为一类mRNA、tRNA、RNA三类基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基嘌呤腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）嘧啶胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）五碳糖脱氧核糖核糖存在部位主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也存在主要存在于细胞质中功能主要的遗传物质，储存和传递遗传信息是某些RNA病毒的遗传物质；mRNA指导蛋白质的合成；tRNA识别并转运氨基酸；rRNA是核糖体的组成成分；少数RNA有催化作用联系RNA可由DNA的一条链为模板转录产生3.DNA复制、转录、翻译的区别与联系DNA复制转录翻译时间主要发生在有丝分裂前的间期和减数分裂I前的间期生长发育的整个过程中场所主要在细胞核中，少部分在线粒体和叶绿体中主要在细胞核中，少部分在线粒体和叶绿体中细胞质中的核糖体上原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA碱基配对A-T、T-A、G-C、C-GA-U、T-A、C-G、G-CA-U、U-A、C-G、G-C能量ATP酶解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶多种酶模板去向分别进入两个子代DNA中模板链与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核糖核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链4.对中心法则的理解（1）内容（2）过程分析DNA复制转录翻译RNA复制逆转录场所真核细胞在细胞核、叶绿体、线粒体中；原核生物主要在拟核核糖体宿主细胞宿主细胞模板DNA两条链DNA一条链mRNARNARNA原料含A、G、C、T四种碱基的脱氧核苷酸含A、G、C、U四种碱基的核糖核苷酸20种氨基酸含A、G、C、U四种碱基的核糖核苷酸含A、G、C、T四种碱基的脱氧核苷酸关键酶解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶催化脱水缩合的酶RNA聚合酶逆转录酶产物DNARNA蛋白质（多肽）RNADNA碱基互补配对A-T；T-A；G-C；C-GA-U；T-A；G-C；C-GA-U；U-A；G-C；C-GA-U；U-A；G-C；C-GA-T；U-A；G-C；C-G实例绝大多数生物绝大多数生物几乎所有生物（除病毒外）以RNA为遗传物质的生物逆转录病毒，如HV（3）中心法则各过程的适用范围①不同生物遗传信息的传递过程②不同细胞中的中心法则途径需根据具体情况进行分析，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞中无遗传信息的传递。RNA复制和逆转录只发生在有RNA病毒寄生的细胞中，而在其他生物体内不能发生。五、基因表达与性状的关系1.基因与性状的关系并非简单的一一对应的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关，一个性状可受多个基因影响。2.生物的性状不仅由基因决定，还受环境条件的影响，是基因和环境条件共同作用的结果，即表型=基因型+环境条件3.生物的性状是通过基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间的相互作用来精确控制的。六、表观遗传1.概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表（现）型发生可遗传变化的现象。2.主要原因DNA甲基化：部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达。组蛋白修饰：构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。3.吸烟与人体健康的关系：吸烟会使人体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。考点通关考点1考查对遗传物质的分析与判断1.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染实验为DNA是遗传物质提供了实验证据。下列有关叙述错误的是()A.在肺炎双球菌体外转化实验中，添加S型菌DNA的培养基中不只长S型菌菌落B.噬菌体侵染实验中，用加入32P的培养基来获得被标记的噬菌体C.肺炎双球菌体外转化实验的结论是S型菌的DNA使R型菌发生了转化D.两个实验设计思路都是单独观察各种组分的作用答案：B解析：本题考查遗传物质的探索历程。肺炎双球菌体外转化实验中，加入少量的S型菌DNA后，只有少数R型菌转化为S型菌，而大多数还是R型菌，A正确；病毒营寄生生活，只能生活在活细胞中，不能用培养基来培养，B错误；S型菌的多糖、蛋白质、脂防都没有发生转化现象，只有DNA发生了转化现象，因此实验的结论是S型菌的DNA使R型菌发生了转化，C正确；肺炎双球菌体外转化实验是提取分离S型菌中的各种物质，与R型菌混合培养，然后观察转化效果，在噬菌体侵染细菌的实验中利用噬菌体蛋白质外壳不进入宿主细胞的特点，而把DNA与蛋白质分离开来，各自观察它们的作用，D正确。（多选题）2.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述正确的是()A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC.上清液具有放射性的原因是保温时间过长D.并非所有病毒都像噬菌体一样只将核酸注入宿主细胞答案：ABD解析：由于大肠杆菌质量较大，离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中；由于32P标记的是噬菌体的DNA，沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA；由于32P标记的是噬菌体的DNA，且在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%，所以上清液的放射性主要来自未完成入侵大肠杆菌的噬菌体的DNA，说明保温时间过短；有的病毒除了把自己遗传物质注入宿主细胞，还携带了一些蛋白质进去，并非所有病毒都像噬菌体一样只将核酸注入宿主细胞。考点2DNA分子结构与计算1.下列关于DNA分子结构和功能的叙述，正确的是()A.双链DNA分子中一条链上的磷酸和五碳糖是通过氢键连接的B.DNA分子的两条链是反向平行的，并且游离的磷酸基团位于同一侧C.DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连D.存在于细胞核、叶绿体、线粒体中的DNA均能够储存遗传信息答案：D解析：本题考查DNA分子结构的主要特点。DNA分子中磷酸与脱氧核糖之间通过磷酸二酯键相连，A错误；DNA分子的两条链是反向平行的，但游离的磷酸基团位于两条单链的相反端，B错误；DNA分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连，C错误；DNA分子中特定的碱基排列顺序代表遗传信息，D正确。（多选题）2.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是()A.脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m B.碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2C.一条链中A+T的数量为n D.G的数量为m-n答案：ABC解析：每个脱氧核苷酸分子均有一个五碳糖，一个磷酸基团和一个碱基，故脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，A正确；A和T碱基之间为2个氢键，C和G碱基之间为3个氢键，腺嘌呤数为n，则胸腺嘧啶数为n，碱基总数为m，则胞嘧啶与鸟嘌呤数均为（m-2n）/2，故氢键数为2n+3（m-2n）/2=（3m-2n）/2，B正确，D错误；腺嘌呤总数为n，故两条链中A+T=2n，又由于DNA两条链之间的A+T相同，故一条链中A+T=n，C正确。考点3考查DNA分子复制的数值计算1.某双链DNA分子共含有3000个碱基对，G与C之和占全部碱基的40%，其中一条链中的A与C分别占该链碱基的20%和10%，相关叙述错误的是()A.互补链中A:C:G:T为4:3:1:2B.该DNA分子中A和G的数量分别为1800个、1200个C.该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸5400个D.该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3600个答案：D解析：DNA分子的一条链中A=20%、C=10%、G+C=40%、A+T=60%，所以T=40%、G=30%，则互补链中A=40%、C=30%、G=10%、T=20%，故互补链中A:C:G:T为4:3:1:2，A项正确。双链DNA分子中，G和C之和占全部碱基的40%，则G+C=3000×2×40%=2400个，G=C=1200个，同理可得，A=T=1800个，B项正确。该DNA分子复制2次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为（22-1）×1800=5400个，C项正确。该DNA分子第2次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸22-1×1200=2400个，D项错误。（多选题）2.将蚕豆根尖分生区细胞先在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中培养，使其完成一个细胞周期，并检测放射性；然后在含秋水仙素但不含放射性标记的培养基中培养一个细胞周期的时间后，进行第二次检测；最后在不含放射性标记的培养基中培养，使其完成一个细胞周期，在分裂中期进行第三次检测，在培养结束后进行第四次检测。下列有关说法正确的是()A.第一次检测时，细胞中每条染色体的DNA均被标记B.第二次检测时，细胞中都有一半的染色体带标记C.第三次检测时，细胞中带标记的染色单体占1/4D.第四次检测时，含标记的细胞中都有一半的染色体带标记答案：ABC解析：本题考查DNA的复制。由于DNA是半保留复制，根尖分生区细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中培养，完成一个细胞周期，产生的两个子细胞中所有染色体都有一条DNA链被3H标记，A正确；在第二次培养时，细胞中新合成的DNA链都不带标记，着丝点分裂使姐妹染色单体分离，其中有一半子染色体不带标记，在秋水仙素的作用下，细胞中的染色体数目加倍，故第二次检测时，细胞中都有一半的染色体带标记，B正确；在第三次培养时，细胞中新合成的DNA链都不带标记，中期时有1/4的染色单体带标记，3/4的染色单体不带标记，C正确；由于分裂后期姐妹染色单体分开，新形成的子染色体随机移向细胞两极，故培养结束后，最终产生的子细胞中含有被标记的染色体数目不定，D错误。考点4中心法则的有关考查1.血红蛋白是由4条肽链构成的一种蛋白质，下图为人体幼嫩红细胞内血红蛋白合成的部分生理过程。下列分析正确的是()A.下一个参与该过程的核糖体从a端与mRNA结合B.将合成的肽链加工成具有生理功能的血红蛋白的过程中没有水的参与C.决定甲硫氨酸的密码子AUG一定出现在mRNA起始端D.镰状细胞贫血患者的红细胞中不会出现该过程答案：A解析：图中核糖体的移动方向是由a端到b端，图中肽链已经合成了一段，若有下一个核糖体结合到该mRNA上，应从a端开始与mRNA结合，A项正确；人体红细胞内的血红蛋白由4条肽链组成，而翻译过程合成的肽链是一条，因此将合成的肽链加工成具有生理功能的血红蛋白的过程中有肽键的断裂，肽键断裂过程有水的参与，B项错误；决定甲硫氨酸的密码子AUG不一定出现在RNA起始端，C项错误；镰状细胞贫血患者的红细胞中也存在翻译血红蛋白的过程，只是翻译的血红蛋白结构发生了改变，D项错误。（多选题）2.对于正链RNA（+RNA）病毒，如新型冠状病毒，其RNA可直接作为翻译的模板，而对于负链RNA（-RNA）病毒，如流感病毒，则需要以RNA为模板先合成相应的mRNA，之后mRNA作为翻译的模板。下列叙述错误的是()A.病毒侵染宿主细胞时，只有核酸进入细胞B.两类病毒蛋白质的合成场所都是宿主细胞的核糖体C.正链RNA病毒侵染宿主细胞后，会发生RNA复制和翻译过程D.-RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基为一个密码子，一种密码子最多对应一种氨基酸答案：AD解析：本题考查中心法则、遗传信息的传递和两种RNA病毒的不同点。噬菌体等部分病毒侵染宿主细胞时，才只有核酸进入细胞，A错误；病毒无细胞结构，所有病毒蛋白质的合成场所都是宿主细胞的核糖体，B正确；对于+RNA病毒，其RNA可直接作为翻译的模板，侵染细胞可发生“+RNA→蛋白质”的过程，此外，也可发生“+RNA→-RNA→+RNA"的RNA复制过程，C正确；信使RNA上控制一个氨基酸的三个相邻碱基叫作一个密码子，-RNA不能做mRNA，无密码子，D错误。考点5基因、蛋白质与性状的关系1.磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法正确的是()A.产油率高的植株和产蛋白高的植株的基因型分别为AAbb、aaBBB.图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同C.该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率D.图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的答案：C解析：A、根据图示，产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、Aabb和aaBB、aaBb，A错误；B、图示中过程①与过程②分别以链1和链2为模板进行转录，所以需要的嘧啶碱基数量不一定相同，B错误；C、由分析可知，该过程提高产油率是通过RNA干扰酶b的合成而提高产油率，C正确；D、图示表明基因是通过控制酶的合成，控制生物的代谢，进而控制性状的，D错误。（多选题）2.DNA甲基化对于特定类型细胞基因表达的建立与维持起关键性作用。在哺乳动物的生殖细胞形成过程中和胚胎早期，某些基因通过大规模去甲基化和再二甲基化过程进行重新编程，从而产生具有发育潜能的细胞。下列有关基因甲基化的叙述，正确的是()A.基因甲基化异常可引起某些基因表达异常，从而使细胞的生命历程异常B.特定阶段的细胞基因甲基化程度可能与细胞全能性的大小相关C.DNA甲基化的修饰不可以遗传给后代D.基因的去甲基化可调控遗传信息的表达答案：ABD

解析：DNA甲基化对于特定类型细胞基因表达的建立与维持起关键性作用，基因甲基化异常可引起某些基因表达异常，从而使细胞的生命历程异常，A正确；由题中信息知，在哺乳动物的生殖细胞形成过程中和胚胎早期，某些基因通过大规模去甲基化和再甲基化过程进行重新编程，从而产生具有发育潜能的细胞，说明特定阶段的细胞基因甲基化程度可能与细胞全能性的大小相关，B正确；DNA甲基化的修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型，C错误；由题中信息可知，某些基因可通过大规模去甲基化和再甲基化过程进行重新编程，基因的去甲基化可调控遗传信息的表达，D正确。考法突破遗传信息的传递与表达过程中的计算1.DNA分子中碱基的相关计算在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A+G=T+C。互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中，则在互补链及整个DNA分子中都有。非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中，则在其互补链中，而在整个DNA分子中。2.DNA复制的相关计算（1）将1个含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次。①子代的DNA共有2n个，则含15N的DNA分子有2个，只含15N的DNA分子有0个，含14N的DNA分子有2n个，只含15N的DNA分子有（2n-2）个。②脱氧核苷酸链共2n+1条，含15N的脱氧核苷酸链有两条，含14N的脱氧核苷酸