高一数学教学工作总结豆丁（共4篇）

第15页共15页高一数学教学工作总结豆丁〔共4篇〕第1篇：工作总结(豆丁上传)2023年工作总结金桥铝型材厂科技部电器维修班2023年技术工作总结随着2023年的到来，回忆2023年过去的一年中，在公司领导的指导下，秉承公司“守法、勤奋、节约、高效、团队”的企业精神，带着电气维修班认真学习刻苦工作勇于开拓敢于尝新。在2023年中，我们对挤压三厂的三台挤压机进展搬迁和重新安装，和对其中两台挤压机装备双头牵引机；对公司的其中17台挤压机的电气控制系统进展大修和更新，其中对挤压三厂的6#880T挤压机进展控制系统和控制线路全面更新；合金厂两台Φ406mm圆铝棒锯台进展电气设计、安装和调试；电磁搅拌炉的维修；管材厂反向车间的3台牵引机从新安装、调试；3#880T挤压机的搬迁和安装；研发大楼、测试中心、电脑股、一厂办公室和餐厅的日常照明电路安装；全公司消费设备的电气技术维护，公司通讯线路日常维护，新行政大楼和路灯的日常维护。本着“节约、高效”的企业精神，我们在对挤压三厂6#880T挤压机进展电气更新的工作时，我们选用的配件是如今市场上常用的而且性价比拟高的配件。我们原来挤压机上用的控制系统是上世纪日立公司消费的E系列可编程控制器，如今已经全面停产，假如需要购置的话，就必须进展订购，而且订购的周期较长和本钱较高。我们如今所选用的控制器是市场上常用的三菱公司消费的FX系列可编程控制器，FX系列可编程控制器的所有配件都在市场上可以随时购置到，而且价格较低；在维修方面，FX可编程控制器可以使用手提电脑在线进展监控、调试，假如出现故障，就可以使用手提电脑很快查出故障原因，有效降低维修时间，进步工作效率；而原来挤压机使用的可编程控制器没有此功能，只能使用简易编程器在线逐条指令检查，所使用的时间较长，效率低。在两台Φ406mm圆铝棒锯台进展电气控制设计时，选用的控制器同样是三菱公司的FX系列可编程控制器，锯片电机使用变频器控制，可以实现不同的合金使用不同的锯切速度，在锯片电机不进展锯切时，实现电机低速运转，以降低能耗。2023年公司开展设备的点检工作，而且责任落实到人。我有幸被公司委派为其中一名点检工作检查人，在进展检查时，我以认真、细致的工作态度仔细检查设备的每一处地方，绝不放过，使得我负责范围中设备的保养情况得到很大的改善。过去的2023年我们虽然付出很大的努力，使得公司的设备根本正常运作。但是对于设备配件的预见性购置方案不能及时，使得一些设备在等待配件维修的时间较长；在维修时，由于某方面的技术薄弱，使得某些设备要使用较长的时间才能得到有效的维修。随着2023年的到来，公司的不断开展做强做大，先进设备的引进，可以意料将来我的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识和技能更广。我必须更加认真学习、熟悉设备，及时做好设备配件的购置方案，以减少设备等待配件维修的时间；学习更多的技能，优化、更新设备的控制系统，减少设备的故障，进步设备的效能。科技部电气维修班长2023年1月9日第2篇：高一数学老师工作总结高一数学教学工作总结竭诚为您提供优质的效劳，优质的文档，谢谢阅读/双击去除高一数学老师工作总结|高一数学教学工作总结两篇高一数学老师工作总结|高一数学教学工作总结两篇高一数学教学工作总结(一):这学期我担任高一7、8两个普通班的数学教学工作。深化研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结:教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，从学生根底来看，学生底子，另一方面，上课比拟活泼，上课气氛非常用心，但中等生、差等生占较大的比例，尖子生相比拟较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，理解及分析^p学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响，这根进步数学高效课堂有很大的关系。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机”。我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了超多的比拟感兴趣的事例和教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后务必努力克制，研究方法，学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜欢数学，让他们对数学产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些笑话和数学典故，让他们更理解数学，更喜欢学习数学。只有激发学生学习数学的乐趣，才能进步同学们的解题潜力，对成绩优秀的同学很有好处。因为数学的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差两极分化的现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班理解自修状况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取扎实根底的方式，先打实他们的根底，然后想方法进步他们的潜力。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在学校领导老师、前辈们的指导下，获得更好成绩。高一数学教学工作总结(二):本学期我担任高一(4)班的数学教学工作，一向本着实事求是、脚踏实地的工作原那么，圆满完本钱学期的教学任务，并在思想程度、业务程度等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下:一、思想政治方面一年来，我用心参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，注重师德修养。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准那么，从踏上讲台的全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢送。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为理解决这些问题，我从下面几方面下功夫:1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，资料多，知识面广，大家其实处在同一齐跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开场，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。透过努力，大多数同学能很快理解，渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。(二)日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材资料，查阅教学资料，适当增减教学资料，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内讨论。其次，深化理解学生，根据学生的知识程度和理解潜力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并用心听老老师的课，取其所长，并不断归纳总结经历教训。2、课堂教学针对#高中学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分表达学生在学习过程中的主动性，让学生学得简单，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和理解潜力，让各个层次的学生都得到进步。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢送。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。(三)课后辅导课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在理解新知识的同时，不断地对以往的知识进展复习稳固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班###同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也及时进展交流，帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级半年来，参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干老师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之，高一数学教学工作已经告一段落，获得了必须的成绩，但也存在一些缺乏。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力进步教育教学质量，争取将自己的教学程度进步到一个崭新的层次。第3篇：高一数学教学工作总结高一数学教学工作总结本学期我担任高一文〔1〕、文〔2〕两班的数学教学，完成了必修2、3的教学。本学期教学主要内容有：立体几何初步，解析几何初步，统计、算法初步、概率等五个章节的内容。现将本学期高中数学必修2、必修3的教学总结如下：一、教学方面1、要认真研究课程标准。在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所理解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目的、教学的指导思想以及教学内容确实定和安排。2、合理使用教科书，进步课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵敏使用教材，才能在教学中少走弯路，进步教学质量。3、改良学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。4、在课后作业，反应练习中培养学生自学才能。课后作业和反应练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。5、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。二存在困惑1、书本习题都较简单和根底，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。2、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少稳固练习的时间。3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当局部的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生那么是学习意识淡薄。三、今后要注意的几点1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究；2、注意对教辅材料题目的精选；3、要加强对数学后进生的思想教育。总之，作为一名高中的数学老师，一定要熟读教材，打破重难点，把握考点，注意学生的学习方法指导，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩第4篇：高一数学教学工作总结20237-2023年上学期高一数学教学工作总结光阴飞逝，转眼间一个学期已经完毕，我的教学工作也到了做总结的时候了，回想半年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。一个学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育教学工作做的更好。下面是本人本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训和校本培训，并做了大量的探究与反思。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲解，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二．教育教学方面二、在新课标下，要学会用教材，理解课标，进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、备教材备课标。认真钻研课程标准和教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。3、备学生。两个班的学生有较大的差异，一个易于组织课堂教学，另一个那么要有较强的组织课堂教学的才能，考虑到课堂的一些因素。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。本学期结合以前的教学，采用培养学生的自学才能和探究才能为主，所以安排好课时是很关键的，如何让学生掌握课堂内容，不费功夫是很难到达的。以前要教好，多采用“抓”，“练”，在时间上抓紧和占用的同时，多增加练习，这进步成绩是很明显的，但学生的学习效率不高，也给其他科目造成作业无法认真的完成。所以本学期积极探究可以进步学生成绩的更好的方法。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体