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文档简介
教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。A.铁
B.磁铁
C.镍2.遇到有视觉障碍的人时,我们不应该(
)。A.在他们有需要时提供帮助
B.尊重他们不歧视
C.积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因3.下列物体中都是铁制品的是()A.铁钉、回形针、弹簧
B.橡皮、电饭锅、螺丝
C.木头、纸片塑料尺4.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(
)。A.视觉
B.听觉
C.触觉5.冰箱门里安装磁铁,起的作用是(
)。A.既可以吸住又方便开关
B.牢牢吸住
C.防止食物变质6.下面的(
)不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文
B.盲道C.助听器7.下列是水浮式指南针的是(
)。A.
B.
C.8.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(
)。A.
B.
C.9.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(
)。A.陶瓷茶壶
B.钢勺
C.铁锅10.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是(
)。A.眼睛
B.鼻子
C.手二.填空题(共10题,共34分)1.磁铁(
)做的;磁铁有(
),因为它们有不同的用途。2.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(
),盐水比较(
),是因为我们运用了感觉器官(
),它能帮助我们辨别糖水与盐水。3.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(
)。4.(
)是我国古代四大发明之一,它是根据磁铁能够指示(
)的特点制成的。5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(
)来指示方向。6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(
)岁以前男、女生的增长速度相似,从(
)岁到(
)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。7.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(
)的特点制成的。8.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(
)的仪器。10.常用的长度单位有(
)、厘米和毫米。三.判断题(共10题,共20分)1.仿真水果是没有办法挑出来的。(
)2.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。(
)3.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(
)4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(
)5.测量身高时我们应该挺直后背。(
)6.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。(
)
7.指南针是我国古代四大发明之一。(
)8.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器,如塑料等。(
)9.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(
)10.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
树林里有小鸟在唱歌舌
洗澡水的温度正好皮肤
厨房里飘来的香味五.简答题(共3题,共18分)1.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?2.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?3.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?六.综合题(共3题,共23分)1.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(
)来描述它。A.光滑
B.粗糙
C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热
B.高
C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香
B.轻
C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮
B.很热
C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端
接近磁铁的中间小楠发现回形针在()受到的磁力最大。A.两端
B.中间
C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。A.中间
B.两端
C.任意位置小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。A.1号和3号
B.1号和5号
C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多3.下面是佳轩在不同时期拍的照片,哪些证据说明佳轩在生长?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.B二.填空题1.不一定是铁;各种形状2.甜;咸;舌头3.同极相斥,异极相吸4.指南针;南北5.悬挂6.10;10;127.南北方向8.准确9.长度10.米三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.
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