2022-2023学年部编版语文八年级上册第四单元测试卷

第四单元测试卷积累运用（28分）1．下列句中加点字注音全部正确的一项是()（3分）A．密匝(zā)匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨(zhàng)的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。B．情郁（yù）于中，自然要发之于外；家庭琐屑(suǒxiāo)便往往触他之怒。C．它没有婆娑(shuō)的姿态，没有屈曲盘旋的虬(qiú)枝。D．这三种感情就像飓(jǜ)风一样，在深深的苦海上，肆(sì)意地把我吹来吹去，吹到濒(pín)临绝望的边缘。2．下列各句中没有错别字的一项是()（3分）A.那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯看那冰冷死寂、深不可测的深渊。B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。C．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。D．旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌。3．下列加点词语运用不正确的一项是()(3分)A．此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。B．两侧山峰连绵起伏，坦荡如砥，黄与绿主宰着，无边无垠。C．他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，终有所成就。D．不管是家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。4．下列句子没有语病的一项是()（3分）A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。B．惊闻我国“杂交水稻之父’’袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。C．许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。5．下列各项中表述错误的一项是()（3分）A.《我为什么而活着》一文的作者是英国哲学家、数学家、作家罗素。B．《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《欧游杂记》等。C．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。D．严文井的《永久的生命》先感慨个人生命的短暂，进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。6．口语交际。（5分）妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎么办？”(1)妈妈和小军争论的焦点是什么？（2分）___________________________________________________________(2)请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。（3分）___________________________________________________________7．综合性学习。（8分）材料一随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。材料二前不久，习近平总书记对制止餐饮浪费行为做出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！旋即，全国上下闻令而动，狠抓落实，以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约，反对餐饮浪费。材料三我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新型冠状病毒肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。（摘自《半月谈》2020年第17期）(1)请你从材料三中提炼出两条我们必须厉行节约粮食的原因。（2分）___________________________________________________________(2)结合以上材料，拟写一条关于节约粮食的宣传标语。（2分）___________________________________________________________(3)制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）（4分）__________________________________________________________阅读理解（42分）（一）阅读《听雨》一文，回答问题。（15分）听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。（选自《南方日报》，有删改）8．作者想起了哪些和雨有关的故事？请结合文章③～⑥段的内容概括。（4分）__________________________________________________________9．请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。（3分）_________________________________________________________10.请结合全文分析，为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”？（4分）_________________________________________________________11.下面对文章的理解分析，不正确的两项是()（4分）A.文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想。B．第②段从视觉、嗅觉角度描绘了家乡雨后山村美景，充满了田园气息，宛如一幅水墨画，令人神往。C．第③段写母亲“必教育我一番”，但“我”会依然如故，认为母亲的教育很是多余，表现了“我”倔强的性格。D．第⑤段写古人听雨，极力赞美了古人对雨的热爱，丰富了文章的内涵，增加了文章的诗意美。E．文章以“听雨”为线索，在描写与叙述中，寄托了作者浓浓的情感，感情真挚，具有打动人心的力量。（二）阅读下面的文字，完成问题。（12分）独树①常常想起红旗路尽头的那棵香樟树，独立于青龙桥头的那棵古树。②我在这棵古树的城市求学，工作，离开，回来，再离开，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探访一个从未忘却的老朋友。作为一棵树，我认为它应该是幸运的。经历了那些久远的年代，很多沉淀了岁月的古物几乎荡然无存。唯有它，洗尽铅华，历经沧桑存活了下来，如今依然葱茏茂盛。而我，已是一身红尘，两鬓斑霜。③红旗路之末，东风路之始，一桥相连，熙来攘往。这棵香樟树伫立于桥头，“十”字路中，站成了这座古城最繁华路段的一道奇异风景，成为邵水之滨的中心地标。多少年来，无以数计的行人、南来北往的车辆如过江之鲫，在它身边自然分流。有时道路变得并不顺畅，却从来没有发生过交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄运。我想，它定是一棵神奇灵性的树，有一双能指挥交通的慧眼。也许正是它横亘路中，提醒那些上快车道的车主有所迟疑，便放慢脚步，彼此礼让。驻足看看桥头的风景，内心更加从容淡定。④其实，它就是一棵其貌不扬的香樟树，与其他林荫树相比，并不庞大。它的身躯只有两三米高，根部占地不过四五平米，枝干的上部有三个分杈，其中两杈较细，唯有伸向青龙桥面的那杈显得威武，枝枝相通，叶叶相盖，形成一个硕大的圆穹。它以绿意盎然了季节，以青翠划破了迷蒙，以摇曳惊醒了恍惚，让靠近它的人神清气爽，怡然宁静。一切自适其位，自驭其道，自安无恙。多少喧嚣热闹从它眼皮底下流走，多少功名利禄在它身边悄然消逝，多少霓虹灯火在它头顶盛开湮没，多少喜怒哀乐在它心里淡然消融。在繁华里坚守内心，在喧闹里选择静默，在辉煌里接纳寻常，在孤独里锤炼品质。头顶天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的节操。不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，耐得住蜚语流言，经得起苦雨秋霜。一树之独，亦如古代隐士，修身累德，自律不息。⑤我为何有如此感悟？这都是岁月风雨的馈赠。那时我只知道这是一棵树，和家乡山头的松树、柏树有着不同类的气度。在贫瘠逼仄的有限地域，它都能艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。我以为这是作为树理应完成的使命，必须经历的路程。⑥再回来时，我在它的围盘上坐了很久，听清风拨动枝叶的细碎声响，闻月色送来的淡淡幽香……此时，我才明白它何止是一棵树，一棵道旁的林荫树，它其实就是我惺惺相惜的挚友，是我人生的明灯。前行的路上，从此，我不再孤单。12.联系全文，简要分析标题中的“独”有什么含义。（3分）_________________________________________________________13.本文主要运用了什么写作手法？在结构上有什么特点？（4分）________________________________________________________14.请从修辞的角度赏析第③段中画线的句子。（3分）_________________________________________________________15．理解文意，说说“我”从香樟树身上获得哪些感悟，表达了“我”怎样的思想感情。（5分）___________________________________________________________（三）阅读《私人定制怀旧路线图》，回答问题。（12分）①机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路……②几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落。③文姐说的这几个地方，我都熟，但跟她走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍她每天晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”④我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。⑤落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京；我想说，我也看到她展现出的最好、最私密的自己，她的过去和现在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友韩给我类似的款待。她建议，带我逛逛新合肥。⑦作为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的她这么说，有些失笑。然而，在韩的带领下我看到的是属于她的路，她的城。⑧沿途，韩一一对我介绍。⑨“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！”⑩“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”EQ\o\ac(○,11)韩特地绕远，为的是带我去看几条她最喜欢的路。EQ\o\ac(○,12)一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，她欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”EQ\o\ac(○,13)一条路，在她的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯，蔷薇花一朵接一朵地开在路旁的灌木丛中，阳光下，花繁叶茂格外美丽。EQ\o\ac(○,14)末了，韩说了一句令我耳熟的话：“我今天带你来的，是我心中最好的合肥。”EQ\o\ac(○,15)我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和韩。EQ\o\ac(○,16)在此之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？”EQ\o\ac(○,17)我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。EQ\o\ac(○,18)“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞地向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，便每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能。EQ\o\ac(○,19)“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”EQ\o\ac(○,20)我沉默了。对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激。EQ\o\ac(○,21)那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。16．依据文章内容，将故事补充完整。（2分）①___________→韩带“我”逛合肥→②__________________17.简要赏析第EQ\o\ac(○,13)段。（2分）______________________________________________________18.文中第①段和第EQ\o\ac(○,20)段的结构关系怎样？有什么好处？（2分）______________________________________________________19.通读全文，本文采用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）______________________________________________________20.下列句子表述错误的一项是()（3分）A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对韩的嘲笑。B．本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真实和亲切感。C．标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。D．本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给他人的思想。三、写作(50分)21.生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、剧本以外，文体不限；（2）不少于600字；(3)文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。参考答案1．A2.C3.B4.B5.B6．(1)写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。(2)示例一：我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。示例二：我认为不该用。遇到不会的题，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。（此题为开放题，答案不唯一。有观点，有根据，有条理；语言通顺，字数符合要求即可）7．(1)①耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足②受新型冠状病毒肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。(2)示例：①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。③爱惜粮食，遏制舌尖上的浪费。④节约粮食，人人有责。⑤节约粮食光荣，浪费粮食可耻。（任选其一）(3)示例：积极宣传制止餐饮浪费行为的重要性和必要性；发现餐饮浪费行为，积极提醒并予以制止；坚持理性、绿色消费，杜绝浪费；按需点餐，餐后打包；珍惜盘中餐，粒粒皆辛苦，践行光盘。8．儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意；“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息；古代文人听雨写下名篇佳句；一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。9．这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美，表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。10．今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再现了故乡充满乐趣的童年生活古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的愁思；海外华侨听雨思乡的往事，引起了作者强烈的共鸣。在回忆与联想中，“听雨”与作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡的怀念，升华为浓浓的乡愁。11.CD12.“独”的含义：单独，独特。13．借物抒情（或托物言志）；开篇点题（或首尾点题、首尾呼应）。14.画线句子