(新人教版)九年级课堂：短文两篇(测)【基础版】

第四单元读书求知第15课短文两篇（30分30分钟）一、积累运用1.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（3分）A.凭着坚定不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。B.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）C.“七千多人呀！”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了……”D.李老师走进八（7）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”2.下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）（3分）••♦•A.从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。••••B.在刚刚结束的仁川亚运会，中国军团不负众望，金牌突破了150枚。•♦••C.王维、孟浩然是中国古代著名山水田园诗人，他们的山水田园诗真可谓巧夺天工。•♦♦•D.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思.。••••3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）•♦•♦A.在本届亚运会赛场上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。B.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D.在整天的激战中，我军控制江阴要塞，封锁长江，我军前锋业已渡至镇江无锡段铁路。.【题文】下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（3分）A.《童年》是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《社戏》《藤野先生》等都是其中的作品。C.《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。D.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒封为净坛使者、沙僧封为金身罗汉和白龙马封为八部天龙马。.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，,,,,,,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着，佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A.A.③②④⑥⑤①A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤二、（2018江苏镇江卷）阅读下面的文章，完成小题。（共15分）大师什么是大①最早发现并引荐陈寅格这匹“千里马”的，是梁启超。上世纪20年代，清华国学院刚刚成立，梁启超向校长曹云祥力荐陈寅格。曹问：“陈寅格是哪国博士？”梁答：“他不是学士，也不是博士。”曹又问：“他有没有著作？”梁答：“也没有。”曹拒绝：”既不是博士，又没有著作，这就难了！”梁大怒：“我梁某算是著作等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值！”曹一听，十分震惊，这才同意聘请陈寅格。②陈寅格在国外陆续留学20余载，潜心读书和研究，不仅学贯中西，而且通晓三十多种文字。由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之，所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠，才使得这位旷世奇才没有“遗于野”，也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说，陈寅格对梁启超不说感恩戴德，至少也应该礼让三分。但是，因为一个古人陶渊明，他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。③陶渊明出生在东晋末期，是我国古代著名诗人，也是有名的隐士。东晋灭亡后，陶坚决归隐，誓不与新政权合作。他的举动，关系到所谓的“名节”问题，也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超，自然也有自己的一家之言，他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机，是当时士大夫廉耻扫地，他纵然没有力量移风易俗，起码也不肯同流合污，把自己的人格丧掉。陈寅格提出了针锋相对的意见，认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在民国”的做派，陈寅格批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。就不怕别人说你忘恩负义？”陈寅格笑答：“错了，我这样做才是对梁公最大的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。“那么，梁启超又会怎么想的呢？“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时,他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅格还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。”⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思•韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他:“您教书的目的是什么？”韦伯答：”是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了？”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。”⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的……这样的人啊，如今已无处寻觅！“然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了得。⑦到底何为大师呢？他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。（选自《学习博览》）【小题11通读全文，你认为大师什么最大？（3分）【小题21对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各