第一学期幼儿园教学计划15篇

第61页共61页第一学期幼儿园教学方案15篇第一学期幼儿园教学方案1一、班况分析^p本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展程度和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作方案。现将本学期教学内容制定如下:二、各领域的教学目的〔一〕安康领域：1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。4、理解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。6、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。7、能主动地向别人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。〔二〕社会领域：1、养成主动参与各项活动的兴趣。2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的才能。4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。5、初步养成遵守规那么的意识，教育孩子不进犯别人，用适宜的行为与同伴交往〔如不打人、不咬人、不抓人等〕。6、在老师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。〔三〕、科学领域⑴数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步开展幼儿的比拟才能。3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。⑵科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历。4、喜欢自然界，初步理解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。5、认识常见的蔬菜〔青菜、萝卜和胡萝卜等〕，知道其名称和特征及用处。认识常见的水果〔橘子、苹果等〕知道其名称和明显的外形特征。6、认识几种常见的动物〔公鸡、兔子、猪等〕并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的才能。7、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。三、平安工作1、不远离成人、不承受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。3、懂得玩大型器械的方法和规那么，上下楼梯是不拥挤；4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息。个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。我们一起努力，让幼儿喜欢老师，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。第一学期幼儿园教学方案2一、重点工作结合区幼儿教研室20xx～xxxx年度第一学期工作要点及我园教育实际，制定本学期重点工作如下：1、加强老师业务学习。2、稳固游戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。二、详细措施〔一〕认真组织学习，进步老师理论业务程度。1、先进的教育理念事我们不断深化教育改革，转变教育观念的行动指南。因此我们方案本学期继续组织幼儿老师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《天津市幼儿园教育指导纲要施行细那么》、《天津市农村幼儿园游戏达标要求》和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。2、鼓励老师参加中心园游戏观摩活动和艺术领域的教育活动。〔二〕继续稳固游戏达标成果，要求老师理论与理论相结合。游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着开展的需要和教育契机。为使游戏活动实在贯彻到幼儿整个教育活动之中，我园方案采取以下措施。〔1〕组织幼儿老师学习有关《天津市农村幼儿园学前班开展游戏活动的要求》和《东丽区农村幼儿园游戏达标要求》做到把要求熟记于心，认真领会其内涵，把理论运用到实际工作中去。〔2〕组织幼儿老师开展：区域活动中老师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规那么意识等方面的研讨活动。〔3〕采取答卷的形式检查老师学习成果〔三〕加强学习进步业务园长指导教学的程度1、业务园长保证每天下班观察指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。2、业务园长认真学习幼教理论加强自身修养，并积极参加区组织的各种观摩活动进步指导教学程度。三、详细安排九月份：1、布置教研工作方案2、组织学习天津市教研室游戏达标评价标准3、组织老师研究珠脑心算开展工作十月份：1、老师研究参加幼儿“爱祖国，爱家乡”比赛活动2、学习东丽区幼儿园游戏达标评价标准。3、做好迎接区幼儿老师业务考试准备工作。十一月份：1、参加全区小学附设幼儿园答卷2、准备区域游戏达标观摩。十二月份：学期末教研工作总结第一学期幼儿园教学方案3根据《x幼儿园x学年度第一学期教学方案》的精神，通过开展经典诵读课程施行，弘扬传统文化，加强文化熏陶，彰显我园教育特色。特制定以下方案：一、工作目的〔一〕通过课程施行，进步孩子表现才能，能自信地展示。〔快乐的展示〕〔二〕能富有情感地、纯熟诵读《小儿语》《三字经》《千字文》。〔流畅的语言〕〔三〕潜移默化使幼儿热爱传统文化，传承经典文化。二、施行措施〔一〕循序渐进，施行教学。在教研小组的指导下，本着从易到难，从少到多，增加诵读内容。第一阶段：上下册的教学内容衔接1、进展教学进度摸底，分析^p现状，提出问题，解决详细问题。〔1〕小班、大班均为新授课不存在教学衔接问题。〔2〕中班级4个班教学情况摸底，统一教学进度。2、老师探究讨论出有效的诵读方式与方法，为今后更深化地开展此项活动奠基。详细措施：〔1〕每周以级部为单位进展集体备课，对下周授课内容集中进展讨论有效的诵读方法。比方：韵律、游戏、接龙诵读等。〔2〕学期中开展一次经典诵读教研活动，以级部为单位进展讨论，并现场展示诵读方式与方法。结合各组教学亮点，整合最正确的教学方式与方法。3、通过丰富多彩活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。详细措施：来园、离园、早操时间段播放有关经典诵读的音乐，三楼走廊教学环境增加经典诵读内容，便于幼儿在来园和放学的途中看着就诵读，发挥育人功能。4、在一日生活流程中融入小班《小儿语》、中班《三字经》、大班《千字文》的教学工作，营造学习气氛，进步幼儿诵读的频率。详细措施：〔1〕在餐前活动增加幼儿个人展示环节，诵读学过的内容，发送给家长。〔2〕要求家长每周陪读，周末在班级群里进展阅读打卡。第二阶段：稳固进步阶段1、稳固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。2、幼儿能流利地诵读相关经典书目，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《小儿语》、《续小儿语》。大班幼儿能完好讲1-2个经典故事。3、家园共育，深化教学成效。详细措施：12月作为经典诵读月，全园开展“亲子经典诵读月”活动，号召家长陪伴幼儿进展经典诵读，月末每班选出10对亲子作为亲子经典诵读小标兵发奖状作为奖励。每10天一个周期，分别开展三级〔班级、年级、园级〕评选活动，评选园级优秀指导老师。第三阶段：成果展示阶段详细措施：1、利用12月亲子运动会，将第二阶段的教育成果进展展示〔节目〕。2、从1月份开场，每周一升完国旗后，开展大班经典诵读展示活动。〔二〕钻坚研微，积累经历详细措施：1、组织全体老师开展经典诵读教学施行情况研讨会，梳理本学期在施行教学中存在的问题与需要打破的瓶颈。2、通过教学成果开掘具有先进教学经历的老师进展分享交流。3、结合先进做法，进一步研究、讨论我园经典诵读的教学形式。第一学期幼儿园教学方案4一、班务情况分析^p本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开场还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我如今喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶然鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进展深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不断进步幼儿游戏程度三、开展目的根据小班幼儿的特点，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4、保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。5、知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感、依赖感。语言：1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。2、会说普通话。3、能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维才能。2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的认读。4、认识三角形、圆形、正方形第一学期幼儿园教学方案5一、指导思想：认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》，始终坚持以“一切为了孩子；施行素质教育、培养幼儿全面开展，为孩子的终身学习打下坚实的根底；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、开展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目的。继续完善幼儿园硬件装备、强化软件建立，加速老师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断进步幼儿园保教质量。二、工作重点：1．认真学习《幼儿园指导纲要》，深化领会《纲要》精神，积极转变教育观念。2．强化幼儿一日生活常规，进步幼儿来园活动质量。3．加强老师的培训和指导，促使其专业素质和效劳质量的进步。4．尝试园本课程的开发与研究。5．建立幼儿成长记录袋，各班班主任要充分利用现代化教学工具，记录孩子在校点滴。6．充分发挥校讯通的作用，加强家校联络，对家长进展育儿教育指导。三、详细措施：〔一〕加强学习，转变观念组织老师深化学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析^p日常教育现象，经常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极研究和讨论在幼儿园一日活动中如何真正表达《纲要》精神，在深化贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，实在转变教育观念。〔二〕开展活动，进步质量1．.组织开展园内各项活动，实在转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏气氛，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。2．举行“元旦”文娱汇演比赛，各班至少要有2个节目参赛。〔三〕创造时机，进步素质1．组织老师根本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。2．结合学科组建立，积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、互相研讨的良好气氛，促使局部老师不断进步自己的业务程度。〔四〕认真贯彻《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》，根据我校详细情况，做好卫生保健、校园平安工作。1．重视平安工作的开展。幼儿年龄小，平安工作责任重于泰山，为了让幼儿可以生活在一个平安、舒适的环境中，我园应重视平安工作的开展，把平安工作责任到每位保教人员，明确各岗位的平安职责。制定严格的平安检查和预防制度，亲密关注幼儿的平安，及时消除潜在的平安事故隐患。平时加强各类硬件设施的平安检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不平安的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。2．加强卫生保健。所有老师要根据《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》要求，对幼儿施行卫生保健。对幼儿以及家长进展卫生安康传染病知识宣传，培养幼儿良好的卫生习惯，开展幼儿心理安康教育，会同卫生室，做好幼儿预防接种工作，建立幼儿安康档案，做好幼儿卫生保健工作记录，定期对儿童出勤、安康检查、膳食营养、常见病和传染病等进展统计分析^p，掌握儿童安康及营养状况。第一学期幼儿园教学方案6本学期，我担任学前班的语言、数学和游戏教学工作。为了有的放矢的搞好教育教学工作，现将本学期的教学方案制定如下：一、学生根本情况分析^p：本学期，学前康复班目前共有六名聋儿，其中三个孩子植入了人工耳蜗，三个孩子佩戴助听器。班中幼儿平均年龄在五岁左右，在家中都是娇生惯养，由于年龄小，家庭教养差异，导致平时上课、活动时注意力集中时间短，且难以组织。二、教材分析^p：语言活动我们选用了校本教材《学说话》中的拼音教学和泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容，即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，而目前学前教育提倡的是五大领域全面开展，将主题融入课程教学当中的理念。因此，综合考虑，我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。数学活动我们选用了延边大学出版社的《快乐蒙氏数学》。《快乐蒙氏数学》是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。游戏活动是将律动、游戏等活动穿插到聋儿的集体活动中，我在选择教学内容时对《幼儿智能开发课程(托班)》中的一些游戏活动进展了挑选，并结合小班《舞蹈》教材进展教学，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。三、学期总目的：1、新学期开场，以稳定孩子情绪，创设平安、温馨、宽松的心理环境为主要目的，使聋儿尽快与老师建立熟识关系，逐步培养学生良好的学习生活常规和自理才能。2、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，本学期将言语训练和主题教学相结合全面开展学生的言语和语言领域，为培养学生的语言表达才能奠定良好的根底。3、数学活动方面：通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣，开展学生的认知才能。4、游戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。四、详细教学措施：1、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，为了全面开展聋儿的言语和语言领域，本学期主要将言语、语言训练和主题教学相结合采取如下教学措施：(1)根本功训练：舌体操、呼吸训练、唇操等。(2)听能训练：通过点名、辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念，补偿学生听觉才能。(3)单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。(4)声母及音节拼读训练、词句训练。(5)主题教学：以泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容为依托为学生创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，积极的帮助聋儿进步语言表达才能。2、数学活动方面：课堂内外通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地认识理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣。3游戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。4、根据聋儿年龄小的生理和心理特点，课堂内外发现其优点及时鼓励、表扬，帮助聋儿树立自信心，激发学生的学习兴趣，更好地进步学习效率。5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法，尽可能让学生在玩中学，学中玩，激发学习兴趣，进步课堂效率。6、认真遵守学校各项教学管理制度，做好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规环节，实在进步聋儿学前康复效果。7、从学生上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等生活行为方面为抓手，帮助聋儿树立明晰的善恶和是非观念，培养学生良好的学习生活习惯和自理才能。五、加强学习，进步自身业务才能。本学期我将继续学习学前康复教学新理念新理论知识，不断提升观念，理论联络理论，更好地做好自己的教学工作。积极参加学校教研活动，认真做好个训学生的个别化康复教育，不断进步自身的业务程度。六、教学进度：九月：第一、二周行为习惯养成教育第三周语言活动：元音a、e数学活动：1的认识游戏活动：击鼓传花第四周语言活动：元音ei、ui数学活动：2的认识游戏活动：丢手绢主题《认识我们的学校》十月：第一周语言活动：声母p数学活动：3的认识游戏活动：《小汽车》第二周语言活动：声母p数学活动：4的认识游戏活动：《蜗牛爬》第三周语言活动：声母p数学活动：4以内数的认识游戏活动：《我爱我的小动物》主题《认识教室》十一月：第一周语言活动：声母h数学活动：5的认识游戏活动：《小小船》第二周语言活动：声母h数学活动：5以内数的认识游戏活动：《青蛙跳》第三周语言活动：数学活动：5以内数的认识游戏活动：《小猴摘香蕉》主题《认识办公室》十二月：第一周语言活动：声母t数学活动：目测5以内的数群游戏活动：《晒太阳》第二周语言活动：声母t数学活动：目测5以内数的数群游戏活动：《跟着做》第三周语言活动：声母t数学活动：目测5以内数的数群游戏活动：《滚滚球》主题《认识宿舍》一月：第一周语言活动：声母f数学活动：5的守恒游戏活动：《笑一个吧》第二周复习主题《冬天我不怕冷》第一学期幼儿园教学方案7一、教学目的1、引导幼儿对身边多见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动创造阻抑的环境，让每个幼儿都有时机参与尝试，支持、鼓励他们大胆地提出问题，发表例外意见，学会尊崇别人的观点和经历。3、提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进展探究提供活动的条件。4、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和科学家的崇敬。5、在幼儿生活经历的根底上，帮助幼儿理解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。6、能初步理解自己身体的根本构造及其作用，并知道如何保护自己身体。二、详尽措施八月份：1、帮助幼儿理解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，开展感知才能。2、帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体，并归为一类的分类方法。3、引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用处，获得浅薄的科学经历，感受它们给生活带来的便当。九月份：1、引导幼儿观察周围世界多见的个别自然物〔动、植物和无生命物质〕的特征，获得浅薄的科学经历，初步理解他们与幼儿生活、与周围环境的详尽关系。2、帮助幼儿学会通过目测等简单方法比拟物体的形状大小和数量的差异。十月份：1、引导幼儿观察周围多见的自然现象的明明特征，获取浅薄的科学经历，并感知他们和幼儿生活的关系。2、引导幼儿用词语或简单的句子描绘事物的特征或自己的发现，与同伴、老师交流。十一月份：1、帮助幼儿学习使用他们日常生活中常用科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。2、激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们可以直接接触到的自然物和人造物。十二月份：1、萌发他们探究自然现象和参与制作活动的兴趣。2、使其喜欢动、植物和周围环境，并能在成人的感染下表现出关心、保护周围事物的情感。第一学期幼儿园教学方案8幼儿园小班第一学期教学方案一、本班老师介绍本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿根本适应幼儿园生活。十月份：进展爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、安康、美术、音乐、学具。四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不平安感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少，不会表达对同伴的爱好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，假如发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生别离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担忧，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快分开幼儿园，我们会照顾好孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会理解他的需求。5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及锋利的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有发现，离园时要及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，要提早打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。6、从今天下午三点即可试园，要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提醒幼儿拾掇，从小养成无归原处的好习惯。7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目的贴在家园联络栏中，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子有个内化的过程。8、为个孩子创造一个轻松优美的环境，请家长配合带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培养孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。9、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同协作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐的度过每一天。第一学期幼儿园教学方案9一、班级情况分析^p本学期共有幼儿50名，经过小班上学期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立才能和自我效劳才能，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手才能普遍有了很大的进步，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联络，促进家园合作，使家长满意、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务方案，努力进步保教程度，本学期我们将继续做好保育工作，进步幼儿自我效劳才能并有选择地授予幼儿一些自我保护才能的方法，保证幼儿的平安，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿开展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的进步，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育形式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目的与幼儿园教育目的及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟出色、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的开展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学互相联络起来。五、平安教育平安是幼儿园的第一生命线，新的.学期新的开场，为了使以后的工作顺利进展，使幼儿的身心得到更好的开展，我们将进步幼儿的自我保护才能与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的根底上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意平安。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每天对幼儿进展晨检，对锐器及不平安的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿安康成长。六、家园联络家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，等多种形式保持家园联络，让家长理解幼儿在园情况，让老师理解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联络手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联络栏，每周更换家园联络栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多理解我们老师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育形式，同与家长的教育思想保持共识。第一学期幼儿园教学方案10一、指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为根据，根据本园“十一五”开展规划和园务方案，围绕县教研室本学期工作重点，立足本园特点，优化幼儿一日活动内容，扎扎实实地抓好教育教学工作；以科研引领建立多元化的园本课程；以信息技术辅助教学显本园教学特色，组织老师加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，标准教研组活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，进步幼儿园教育质量。二、工作重点：1、进一步加强青年老师队伍建立，进步老师专业程度。2、施行初定的园本课程，在理论中修正、完善。3、继续开展各级课题的理论与研究，做好课题资料的积累与整理。4、加强家园工作，形成教育合力，努力实现家园共育。三、主要工作及措施〔一〕、深化二期课改，全面进步保教质量深化二期课改，全面提升保教质量，本学期我们将继续采取一系列的措施，加强教研组建立，以科研促教研，进步教研活动的实效性、针对性，抓好常态课的管理，从而进一步凸显幼儿园的办园特色。1、认真解读“五个文本”。本学期继续学习“五个文本”，进步园长的课程领导力和老师的课程执行力，全体老师要聚焦课堂，加强研究，进步教学活动质量；特别是要关注幼儿全面和谐的开展；幼儿园行政要定期和不定期相结合进展检查，对发现的问题及时的进展调整。2、加大课程研讨力度。本学期要组织老师继续学习新教材、解读新教材、理论新教材。要加强课程研究的力度，老师在进展课程研讨的时候既要对上一个主题施行的情况进展小结〔谈谈主题施行后的感受，活动内容应作如何调整等〕，工作的才能；能适应幼儿教育规律，对幼儿教育尝试进展有成效的理论探究，并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。我们充分为这些老师创造条件，争取更多的时机让她们到园外观摩学习，承受专家指导。〔二〕开展多种形式的家园联络活动，切实在实做好家长工作。1、热情接待幼儿及家长，树立全心全意为家长效劳的意识。2、各班设家园联络栏，及时更新内容，让家长及时理解幼儿园开展的各项活动。3、认真按时填写家园联络，书写内容要真实可信，语言要婉转。4、本学期继续举办好家长学校，召开家长会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。5、以联络、家访、家校互动平台、短信等多种形式继续开展好家访活动，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的理解。6、继续发动家长和幼儿一起搜集与主题有关的材料和信息，鼓励家长参与主题活动，要求家长做好幼儿卫生工作，亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。又要对下一个主题方案的制定进展商讨，合理地安排课程内容，保持课程的平衡性。同时，提醒老师在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。我们各教研组在教研活动的实效性上下功夫，实在进步课堂教学的质量和效率。要通过“一课三研”等活动，使老师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，也使教学研究更富实效。3、优化环境管理上学期，在班级主题墙环境的创设和游戏区域的设置和材料的提供在原有的根底上作进一步的完善和改革，使主题墙环境和游戏留下了施行课程的过程性资料，大家一走进教室就可以明晰地理解每班正在开展的课程活动的内容、过程与延续开展。本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能表达孩子的特点、表达班级的特点。4、加大特色研究，重视资料积累。我们认为，幼儿园的特色应该是一所幼儿园所表现的与众不同的色彩和风格，是一所幼儿园特有的、个性化的、较稳定的特点。所以，本学期继续以市级课题为契机，开展礼仪启蒙教育的理论研究，把礼仪教育的内容浸透到课程当中和游戏区域活动中，成立“礼仪小标兵”开展“温馨文明班”评比等活动，在研究的过程中我们要求老师注意经历的积累和资料的积累，擅长动笔写文章，把研究的内容记录成文。在扎扎实实的研究中争取创出我们幼儿园的特色。5、重视现代信息化工作。本学期，要充分利用老师已学习培训课件制作这一资，进展课件制作，进步老师对多媒体技术的制作才能，让课件走进教室，让孩子在直观形象的课件中学到本领。继续实行无纸化办公。我园以“学前教育网”为平台，积极参与age06网上的多媒体比赛活动、网上教研活动，参与研训博客，及时更新班级网页，利用网络向广阔家长宣传科学，开展交流和互动活动，使网络逐步成为联络幼儿园与社区、幼儿园与家长的桥梁。〔三〕加强园本教研，发挥教研组阵地作用，进步教研活动的实效性。1、结合理论活动，开展区域性户外活动等专题研讨。2、结合教研课，进展集体教学活动的研讨，进步老师活动设计—活动组织—活动反思—听评课才能。3、组织好每周一次年龄组、每月一次教研大组活动，继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。4、互动教研形式，开展小组研讨、网上论坛等参与式的教研活动形式，活泼教研活动气氛，激发老师参与活动的积极性、主动性。〔四〕课题研究1、营造全园参与的科研气氛。建立科研管理的运行机制和奖励机制，进展奖惩鼓励。2、对现有课题进展梳理，继续开展研究。以市级课题“幼儿园礼仪教育的理论与研究”为龙头课题；县级课题张婕“幼儿园口腔卫生培养的理论研究”；县级课题施春柳“角色游戏中幼儿交往才能培养的理论研究”等发挥课题组的作用，进展理论研究，注重过程性资料、经历的汇总提炼、总结，完成研究任务。3、成立科研骨干小组，保证每月一次召开课题组会议，及时总结课题研究中碰到的问题，并及时制订改良措施，确保科研工作的顺利开展。4、加强与县“教科研室”的联络，在科研的方法和理念上给予老师一定的引领。5、组织相关培训，学习，推荐相关书籍，帮助老师提升科研才能。〔五〕、分层指导培养，进步老师专业素质我园在本学期要继续注重加强老师的专业化素养的培训工作，强化根本功训练，扎实有效地进步保教队伍素质，我们针对老师不同的个体需要，业务程度上下，工作才能的强弱，参加工作时间长短等差异，将老师分成三个层次，进展分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培养。详细做到：第一是新老师：所谓新老师是指刚从幼师毕业的、外系统引进的和工作不满三年的老师，这些老师缺乏教育教学的实际经历，缺乏对幼儿教育一般规律的认识，专业技能要尽快进步。学期初以师徒结对形式配班，要求新老师组织活动按半日活动流程写详案，请配班老老师带教。通过互看、互评，让新老师尽快熟悉保教业务。并要求这些青年老师坚持根本功自弹自唱、绘画、舞蹈等方面的练习，并积极参加进修学校组织的新老师培训活动。期中采用“走出去请进来”的方式，拓展老师的视野，加大新老师的学习时机，实在做好新老师培训；期末，新老师开展亮相展示活动。第二是中年老师：所谓中年老师是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的老师群体。对于她们的培养目的，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的才能；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格，具有一定分析^p、总结经历的才能。我园经常组织这局部老师开展独立的研讨活动，并要求在这些活动中能起传帮带的作用，带好青年老师，让青年老师尽快成长。第三是骨干老师：骨干老师包括现有的县教学能手和园骨干老师。对于她们的培养目的是：具有独立承当片县级以上公开课的才能；具有指导其他老师教学第一学期幼儿园教学方案11本学期大班共有幼儿21人，其中男孩11人，女孩10人。孩子的根底状况一般，身体发育状况良好，口语表达才能良好。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进展幼小衔接的指导工作，如：生活才能的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都安康、快乐地成长。一、教育总目的：促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的才能，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。二、在语言、数学、艺术领域的教学方案安排如下：〔一〕、语言方面：通过故事《小马过河》、《打醋买布》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听别人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达才能，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗读、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习简而易学的著名古诗与识字。〔二〕、数学方面：掌握10以内数的组成，认识加减符号，进展10以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。〔三〕、艺术方面：通过学习儿歌《好妈妈》、《秋天》、《下雨歌》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《铃儿响叮当》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。通过《种子贴画》、《画树叶》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，理解各种美术材料的用法、用处。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压才能，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美才能及对美的表现才能等。通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。三、在安康、社会以、科学领域的教学方案安排如下：〔一〕、安康方面：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。4、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。5、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。6、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。〔二〕、科学观察方面：1、学习有顺序的观察、比拟物体的异同，能搜集、操作等活动。2、能观察周围环境的变化，理解首都有名的建筑和名胜古迹。3、理解日常生活中的自然现象。〔三〕、社会性与情感方面：1、理解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语，能大方的答复客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规那么。四、游戏：游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规那么，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的才能，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比拟自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规那么。五、体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增强幼儿的自我保护意识。六、劳动方面：通过参与简单的劳动，学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立才能，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要保护物品，珍惜劳动成果。七、日常生活：在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以平安，我们惠新增加平安教育课程。八、环境创设：1、增设各活动区域的材料，结合幼儿开展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。3、增添自然角内容，根据季节搜集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿理解大自然的微妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。第一学期幼儿园教学方案12一、班级情况分析^p本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活泼，语言表达才能强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理才能及有一定的平安保护意识。我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步进步。二、本学期教育总目的：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务方案，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面开展。三、详细要求：〔一〕常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。4、教育幼儿树立自我保护意识。〔二〕安康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，进步其生活自理才能。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，纯熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、知道保护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。4、进步自我效劳和为集体效劳的才能，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。5、手眼较协调、较为纯熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时进步自我保护的才能，初步形成不怕困难、坚强、英勇的意志品质。7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的才能。8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法；9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成平安感、信赖感。〔三〕语言1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，开展语言表达才能和思维才能。2、养成认真倾听的好习惯，开展语言理解才能。3、培养幼儿有条理地表达日常经历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达才能。4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步理解其中表现的情感和内容。5、继续进展“识字”教学，通过各种手段进步幼儿的早期阅读的才能。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，进步幼儿的学习积极性。6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。〔四〕社会1、能积极主动的参与各项活动，进步幼儿的合作才能以及解决问题的才能，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的时机，增强幼儿的自信心和自尊心。2、具有初步的自律才能，懂得自己的行为不能阻碍别人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解根本的社会行为规那么，对别人及小动物具有同情心和爱心。3、充分利用社会和家庭资，理解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体效劳的习惯。4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的开展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。5、保护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。〔五〕科学1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。4、对大自然感兴趣，保护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资。〔六〕艺术1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜欢环境、生活和艺术中的美；2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经历和欣赏兴趣，激发内在的表现美、创造美的才能，大胆想象、积极表现。3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。4、能跟随伴奏唱完好的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；5、乐意展示自己的作品，与同伴互相交流、互相欣赏、共同进步。6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；7、继续学惯用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进展做做玩玩的活动；三、详细措施〔一〕、安康1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解明晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进展合理投放，进步幼儿的活动兴趣和活动才能，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法。3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有方案地组织幼儿根本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。6、以早操，午间操的方式，开展幼儿的根本动作，协调身体的灵敏性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理才能。8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。〔二〕语言方面1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。2、老师以身作那么，坚持说普通话用普通话进展交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，进步口语表达才能。3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习惯。4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。〔三〕社会方面1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和别人，学习初步的人际交往才能。2、在活动中，根据每个幼儿的特长，提供表现自己长处和获得成功的时机，增强其自信心。3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。4、通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行为习惯。〔四〕科学方面1、根据气温的上下，动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征，知道其顺序，学习认识天气标志，会观察天气变化。2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，理解一些根本的科学知识。3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进展探究提供条件。4、老师以身作那么，做出典范。教育幼儿保护环境，树立保护意识和行为。5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。第一学期幼儿园教学方案13时间过得真快，新学年又开场了，教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好方案一番，结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域，德、智、体、美,制定了本学期班务方案从四个方面划分如下：一、班级情况分析^p;1.本班幼儿情况我们班现共有39名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一视同仁的方法在我班的情况下不太合适，所以我采用了"看人下菜点儿"的教学方法，酌情加量，除了课常安排，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的认识，用各种加奖的方法引导他们人人上进。二、语言和认知开展;1．别人讲话不插嘴。2．能大胆发言。3．初步能用语言描绘一些简单的图片。4．愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞。1．喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼。三、培养幼儿独立自主性;2,喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规那么。3．不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。4．乐意为集体效劳，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣。6．鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。四、科学的重要性;1.乐于观察、探究周围的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征。2.萌发认识兴趣和探究欲望。3.发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐。4.敢于尝试，喜欢做科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便。5.初步培养孩子们的环保意识。五、安康和艺术方面的方向;1.可以听信号有次序地排成一路纵队走；学习站横排和竖排。2.懂得接力赛，有规那么有意识，积极英勇，具有集体合作精神。3.懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节奏。4.能简单的画一些小动物，积极参加美术活动。六、日常生活;1.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习