端午节学生实践活动方案（共7篇）

第32页共32页端午节学生理论活动方案〔共7篇〕第1篇：端午节理论活动方案尊敬的家长，亲爱的同学们：根据国家统一安排，我校XX年端午节放假时间为6月10日—12日〔周一—周三〕共三天，6月12日〔周三下午〕照常来校。为了引导学生充分理解传统文化，丰富节日体验，践行“生活即课堂”的学习理念，在端午节期间，我校将开展“粽叶飘香话端午”节日理论活动，详细内容如下：活动一：端午文化我揭秘通过网络、书籍、电视，找一找有关端午节的知识，如由来、风俗、历史故事等等，有了这些丰富的信息，你就可以办一张关于端午节的手抄报或剪报，来向大家揭秘端午节文化吧！活动二：端午亲情我感悟和家人共庆端午节，拍一张一家人欢度端午节的照片，感受亲情，也可以写一篇关于端午节的图画日记。活动三：端午风俗我体验和家人一起包粽子、品粽子，在亲手体验的过程中感受端午文化。你可以拍摄照片，可以用图画或是文字记录下来。活动四：端午诗词我品味6月12日，观看中央电视台特别节目《我们的节日·端午——中华长歌行》，一起来品味端午节的诗词歌赋吧。孩子们，成长离不开体验，快快参加到丰富多彩的理论活动中来吧！以上4项理论作业，建议根据自己的兴趣爱好及理论才能，选择其中1-2项完成，作业纸a4大小，自主设计版面。建议家长以指导为主，不要代劳，不要包办，重在让孩子体验。收假后请将理论作业纸上交给班主任，我们将一起分享。同时，放假期间，请注意交通、防溺水等平安事宜，防止到人流密集、通风不良的地方活动，减少疾病传染。祝各位家长、同学端午节快乐，全家幸福！天华寄宿制学校XX.6.9第2篇：端午节学生活动方案端午节学生活动方案精选一、端午节活动背景：一年一度的端午节又到了端午节是如何起的?端午节有些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心以学生的兴趣为切入点围绕“端午节”主题引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区通过课内学习、阅读交流让学生理解中华悠久的传统文化通过组织开展理论活动使其从中体验端午文化的深沉意蕴二、端午节活动目的：围绕“我们的节日端午节”这个主题从“端午节的由来?”“端午节有些风俗习惯?”“今年你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个局部入手为学生提供活动方向引导学生人人动手个个参与自主探究培养理论才能和协作才能实在增强学生对传统节庆文化的认同感活动目的可归纳为：1、通过各种渠道开展活动让学生理解端午节的来历及风俗知晓端午节的文化内涵增强对传统节庆文化的认同感2、在理论中培养学生的合作意识与获取信息的才能3、培养学生的奉献精神树立崇高的理想和价值观三、端午节活动时间：端午节前一周(国家法定休息日的前一周)四、端午节活动准备：);模拟龙舟的滑板等(、游戏辅助用品1．2、制作粽子材料(荷叶用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等绳子剪刀)准备工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;3、美术课教案及作画材料准备;五、端午节活动详细要求：1、结合实际情况引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯如：理解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报让学生感受到节日的快乐体验传统节庆的深沉文化内涵2、理解粽子的制作过程和工艺体会民族文化的深化内涵3、通过模拟“赛龙舟”的活动让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量让学生在竞技的过程中实现精神的升华六、端午节详细活动安排：系列一：制作小报1、端午节的来历;2、端午节的典故;3、端午节的活动;4、今年我想如何过端午节系列二：手工作品制作粽子系列三：美术作品我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)系列四：快乐游戏在活动课上进展模拟赛龙舟比赛七、端午节活动步骤：1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议订立活动目的并制定详细的方案准备活动所需资料和物品;2、活动施行阶段——活动方案落实1)系列一：制作小报(认识阶段)要求：每位学生要制作一张有关端午节的小报目的：学生通过搜集资料制作小报自学了端午节的来历并理解了端午节相应的典故和庆贺节日会举行的传统活动、结合今年的情况提出“今年我想如何过端午节”的想法这是本次活动的认识阶段让学生自主学习较深化地认识端午节2)系列二：手工作品要求：每位学生至少包两个粽子和一个香囊课后将粽子与香囊送自己父母和长辈的手上目的：通过学习如何包粽子来认识各种各样的粽子感受端午节的气氛感慨我国文化的璀璨从而激发学生的民族自豪感教育学生通过自己的行动来传承民族文化3)系列三：美术作品要求：每位学生做一幅美术作品来阐述“我与灾区小朋友共度端午佳节”目的：美术作品是另一种形式的表达虽然灾区的小朋友远在他乡但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起“手拉手、心连心我们永远在一起”每一幅画都诉说着孩子们的心声给学生以充分的想像和发挥空间4)系列四：快乐游戏要求：每班学生分成两个组所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟比赛目的：通过模拟赛龙舟比赛让学生感受众志成城共同完成目的的过程从而让学生感受民族凝聚力的力量第3篇：小学端午节理论活动方案一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香„„中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常理解，对端午风俗中的文化现象更是知之甚少，想要理解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合理论活动，能到达事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为根本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与理论、信息搜ji与处理、表达与交流、展示与评价等探究活动，理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排整个活动从XX年4月开场到5月完毕，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段(一周)2、活动施行阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目的(一)活动总目的：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生理解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中进步学生自己搜ji资料，处理资料的才能。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。(二)活动详细目的：1、认知目的：(1)通过活动对端午节的由来、美食、风俗、庆贺活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的理解。(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的理解。2、才能目的：(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生理论活动才能的进步。(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流才能、互相欣赏的意识的生成以及学生人际交往才能、口头表达才能、自我评价才能等的进步。3、情感目的：(1)以小课题研究的形式，通过合作小组的ji体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与别人协作交流的乐趣。(2)通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动施行的详细过程第一阶段活动准备阶段(1周)(一)活动目的：选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为施行研究作好设想。(二)活动过程1、产生主题，展开讨论听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生本钱次理论活动的主题——“粽情飘香话端午”。学生展开剧烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起，生成子课题①端午节详细指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事„„②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢送„„③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。④古时候人们过端午节有哪些风俗?如今过端午又有哪些风俗?保存了哪些，为什么会这样?„„端午节的风俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进展归纳分类，生成子课题，并引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、建立课题小组，设计小课题研究方案。①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(老师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于理论。)4、交流课题方案，指导完善。a、各小组组长介绍自己的课题研究方案b、其他小组成员评价并提建议c、老师指导评价d、小组修改、完善，确定课题研究方案5、老师强调理论活动要注意的问题及事项。①要注意理论活动的平安;②准备好一些必要的设备;③调查、采访或拍摄时要注意提早预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提早设计好采访提纲;④各小组需根据制定的方案，团结合作，共创佳果。附1：小课题研究方案兼结题报告，方案设计只填写前半局部粽情飘香话端午研究方案组名组长组员研究过程活动时间研究内容研究方法活动收获、体验第二阶段活动施行阶段一、活动时间：课外2周活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收ji有关资料、参与相关的理论活动、采访调查有关人员、或亲身体验理论。活动过程：理论过程的指导上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生根本掌握，老师只需提出一些活动要求。本次理论活动的指导重点是：以小组为单位进展采访理论活动。要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：a确定采访内容，设计好采访问题;b确定采访记录形式;c提早与被采访的人预约时间;d小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。学生理论活动详细情况：⑴5月6日学生到办公室采访学校三年级的语文老师卞老师：采访的主要提纲：(端午节由来大探秘组)端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢?除了屈原说之外还有其他的传说吗?端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗?⑵5月6日学生到办公室上网搜寻关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称(陈宇交其他学生怎样上网查找资料)⑶5月7日一组学生以问卷调查的方式调查学校局部学生关于端午节的知识，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，理解粽子的品种、形状等。⑷5月10日在学生家采访学生戴超群的奶奶采访的主要提纲：(端午节活动大搜索组)奶奶，您知道端午节的风俗吗?您小时候是怎样过端午节的啊?奶奶，您说的这些风俗，如今怎么不见呢?大家也只是在端午节的时候会吃粽子而已，以前的风俗难道人们忘记了不成?⑸5月11日一组学生来到学生的邻居家，学习包粽子，认识苇叶，理解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子。⑹5月13日一组学生先去图书馆查找端午节的诗词童谣，后回到教室内举行童谣赛，并制作端午节的手抄报。⑺5月14日学生邀请美术老师在老师内指导学做香囊，理解香囊的制作过程和制作材料，亲手制作并在小组内展览。第三阶段阶段小结一、活动时间：2周二、活动目的：整理并完善资料，做好成果展示前的准备工作。三、活动过程：1、各小组组员对本组资料进展汇总、整理、分析^p、研究、删选，形成结论。2、学生对理论活动过程进展反思，做好查漏补缺的工作。3、进一步完善好子课题研究的活动方案。4、各小组讨论汇报展示的内容和形式。5、做好展示汇报时的人员分工，并认真做好汇报展示的准备工作。第4篇：端午节综合理论活动方案端午节综合理论活动方案我们的节日走进端午群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展我们的节日走进端午传统节日活动旨在进步广阔小学生的爱国意识，增强民族自豪感。一、活动目的端午节到了，开展关于端午的活动，让学生理解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中进步学生自己搜集资料，处理资料的才能。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、进步学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与理论、信息搜集与处理、表达与交流等活动，理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。三、活动时间XX年6月11日25日四、活动安排1、6月11日-19日，布置学生分组搜集端午节相关资料，包括端午节由来、传说、传统风俗、屈原生平、屈原故事等，并且小组合作完成大队部发放的关于端午节的知识问卷。2、6月18日，国旗下讲话宣传发动，进一步浓重庆贺端午节这一传统节日的气氛。3、6月20日第六节班会课，各班开展我们的节日端午为主题的班队活动。一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来理解中华传统文化。4、综合理论作业：(一)三年级学生：上网下载或在书报上剪辑关于端午节的来历和传说故事以及各地人们过端午节的图片资料，动手做一张剪贴画报(8K纸)。四年级学生：四年级学生通过查阅资料，调查各地人们过端午节的风俗习惯，搜集与端午有关的诗文，做一份话说端午为主题的手抄报(A4纸)。五年级学生：五年级学生通过发挥自己丰富的想象力，选择关于端午节的一个场景配画，如屈原江边吟诗的场景。(A4纸)(二)与妈妈共同包粽子的综合理论活动。第5篇：端午节综合理论活动方案民族传统中的“营养”与“智慧”，到达事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为根本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与理论、信息搜集增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排整个活动从2023年5月末开场到6月15日完毕，活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段〔一周〕2、活动施行阶段〔一周〕3、活动阶段小结〔一周〕4、成果展示阶段〔一周〕四、活动目的一、活动总目的：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生理解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中进步学生自己搜集资料，处理资料23、情感目的：〔1〕以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与别人协作交流的乐趣。〔2〕通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动施行的详细过程第一阶段：活动准备阶段活动时间：1周一、活动目的：选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为施行研究作好设想。二、活动过程1、产生主题，展开讨论听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生本钱次理论活动的主题4粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣。根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进展归纳分类，生成子课题，并引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午活动大搜索3、建立课题小组，设计小课题研究方案。①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。4、交流课题方案，指导完善。a、各小组组长介绍自己的课题研究方案b、其他小组成员评价并提建议c、老师指导评价5、老师强调理论活动要注意的问题6a确定采访内容，设计好采访问题；b确定采访记录形式；c组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。学生理论活动详细情况：⑴学生到办公室采访学校的语文老师：采访的主要提纲：〔端午节由来大探秘组〕端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？⑵学生到办公室上网搜寻关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。⑶调查理解本班学生关于端午节的知识，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，理解粽子的品种、形状等。⑸假期学习包粽子，认识苇叶，理解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子。8〔一〕谈话导入明确标准同学们，在过去的一个月中，我们共同进展了《走进端午粽叶飘香》的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。下面我宣布：《走进端午粽叶飘香》如今开场！有请主持人！〔二〕小组汇报展示成果各组选出一名组长，组织汇报如下：第一小组：端午由来大探秘端午节的别称端午节的传说走近屈原第二小组：端午美食大荟萃说明调查结果理解五黄餐理解粽子的开展变化及其形态、品种、营养第三小组：端午活动大搜索采访理解端午风俗认识艾叶和菖蒲班级端午节手抄报展示与欣赏。10制订本方案。一、放假安排6月9日至11日〔星期四至星期六〕放假调休，共3天。6月12日〔星期天〕上课〔按星期五课程表上课〕。二、理论活动内容年级学生在假期搜集跟端午节有关的诗词，选择其中一首背诵。年级学生在假期搜集跟端午节有关的诗词、文章，制作成手抄报〔A4纸〕。月13日各班利用班会时间召开端午诗词诵读会。三、活动安排1.班主任放假前负责布置假期理论作业。月13日班会时间，政教处安排相关老师去各班检查诵读会召开情况。年级各班选取较好的20张手抄报，装订成册，于6月15日前上交政教处。四、补充提醒1.放假前，提醒学生在假期注意平安。12第6篇：端午节综合理论活动方案端午节综合理论活动方案端午节综合理论活动方案端午节综合理论活动方案“我们的节日——走进端午”群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“我们的节日——走进端午”传统节日活动旨在进步广阔小学生的爱国意识，增强民族自豪感。一、活动目的端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生理解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中进步学生自己搜集资料，处理资料的才能。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、进步学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与理论、信息搜集与处理、表达与交流等活动，理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。三、活动时间201X年6月11日——25日四、活动安排1、6月11日－19日，布置学生分组搜集端午节相关资料，包括端午节由来、传说、传统风俗、屈原生平、屈原故事等，并且小组合作完成大队部发放的关于端午节的知识问卷。2、6月18日，国旗下讲话宣传发动，进一步浓重庆贺端午节这一传统节日的气氛。3、6月20日1、端午将至，我要用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，非常热情，包裹成粽子送给你!2、淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝端午节快乐!3、人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需普及天下，有你就好，祝端午节快乐!4、今天端午节!我搜集世上一切美妙的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐，幸福。5、盼你伸出双手，承受我盈盈的祝福;在你将来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在端午节的日子里，寄一份祝福给你，愿你拥有真心的快乐与喜悦!6、落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美妙的一切，祝你端午节快乐。7、有一种快乐漂漂洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，祝端午节快乐!8、桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长，祝您端午节快乐!端午节老年人祝福短信阴历五月五，阳历六月六，五五六六相聚首，吉日喜庆乐不够;五加五，十全十美过端午;六乘六，六六大顺往前走。端午节，祝你无烦无恼，溜溜地幸福!迎端午，共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福;系百索，戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午快乐。迎端午共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒贴五毒，年年岁岁都有福;系百索戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子送祝福，生活美满多富足!端午节快乐!端午节彩信映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美妙的一切，端午节快乐。用：一份安康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提早祝你端午节快乐!用代表着快乐的糯米，藏着代表甜蜜的枣馅，用欢欣的粽子叶紧紧包在一起，系上幸福的红丝带，捎去我美妙的祝福，祝您端午节快乐!用千娇百媚的芭蕉叶把你轻轻包裹，在清香怡人的气息中点缀快乐、好运、成功和安康，再用思念的线牢牢系上：一颗幸福大粽子就此诞生。端午节快乐!用幸福的粽叶，快乐的米粒，包一个安康的粽子，在用相思的绳捆好，最后用短信方式发送给你，祝你及家人"端午节快乐"。用一颗咸蛋，两块肥肉，三两糯米，四片粽叶，做成粽子;放到五颜六色的礼盒，打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，裹着无数祝福送给你，愿端午节好运!端午节老年人祝福短信阴历五月五，阳历六月六，五五六六相聚首，吉日喜庆乐不够;五加五，十全十美过端午;六乘六，六六大顺往前走。端午节，祝你无烦无恼，溜溜地幸福!迎端午，共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福;系百索，戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午快乐。迎端午共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒贴五毒，年年岁岁都有福;系百索戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子送祝福，生活美满多富足!端午节快乐!端午节彩信映着彩霞，迎着微风，向着天际。丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你度过这美妙的一切，端午节快乐。用：一份安康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提早祝你端午节快乐!用代表着快乐的糯米，藏着代表甜蜜的枣馅，用欢欣的粽子叶紧紧包在一起，系上幸福的红丝带，捎去我美妙的祝福，祝您端午节快乐!用千娇百媚的芭蕉叶把你轻轻包裹，在清香怡人的气息中点缀快乐、好运、成功和安康，再用思念的线牢牢系上：一颗幸福大粽子就此诞生。端午节快乐!用幸福的粽叶，快乐的米粒，包一个安康的粽子，在用相思的绳捆好，最后用短信方式发送给你，祝你及家人端午节快乐。用一颗咸蛋，两块肥肉，三两糯米，四片粽叶，做成粽子;放到五颜六色的礼盒，打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，裹着无数祝福送给你，愿端午节好运!幽然又闻艾叶香，把酒共饮情更长。香粽传递世间情，雄黄浅尝保桔祥。世世代代端午节，岁岁年年人安康。祝您及家人端午节快乐!悠悠艾草香，绵绵情意长;丝丝问候你，甜甜粽子尝;美梦在悠扬，身边有安康;龙舟驶江里，艾草挂门上;祝福我送上，端午节快乐!端午节老年人祝福短信有人牵挂的漂泊不叫漂泊，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人珍惜的感情叫做挚爱，有人分享的快乐叫做幸福，祝愿你幸福，端午节快乐!有一种快乐漂漂洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，祝端午节快乐!桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长，祝您端午节快乐!缘分，让我遇见你;开心，让我认识你;牵挂，让我想起你;友谊，让我们在一起;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意，端午节快乐。走过山山水水，脚下高上下低;经历风风雨雨，还要寻寻觅觅;生活忙繁忙碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心!祝端午节快乐!天使说只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人端午节快乐!淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝端午节快乐!人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需普及天下，有你就好，祝端午节快乐!今天端午节!我搜集世上一切美妙的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐，幸福。盼你伸出双手，承受我盈盈的祝福;在你将来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在端午节的日子里，寄一份祝福给你，愿你拥有真心的快乐与喜悦!端午节老年人祝福短信1.龙舟粽子端午的喜庆，别忘了保护一下自己的眼睛。世界爱眼日，借着端午的歌声，放松一下自己的心灵，少看一分钟电视，远眺一次天空，保护一下我们的眼睛!2.棕叶香香飘千里，丝线根根述真情，粽米粘粘传祝福。端午是团聚美妙的节日，在端午就要到来的时候，送上我真诚祝愿，祝您全家其乐融融，生活美满幸福!3.端午节祝福心意全送到：愿你粽是微笑，粽是快乐，粽是喜悦，粽是好运，粽是成功，粽是幸福，粽是美妙。4.把心愿化为风，用快乐来做帆，撑起祝福的船，满载我的思念，划起好运桨，荡开柔情水，飘向幸福人。只想轻轻对你说：端午就到了，朋友有你倍思念!5.喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。6.想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉啊，粽子，节日快乐!7.端午到了，送你一个万能粽，仅限端午食用。食用的呈现：幸福紧随如风，烦恼跑得匆匆;知识用之不竭，钱财取之不尽;好运如日中天，彩票一买即中。8.沙渺渺，水依依，思念如芳草，随雁向你飞;月珊珊，星淡淡，问候穿云端，祝福送身边。端午节，浓浓情，传诚挚祝福，送美妙心愿;祝端午节快乐，朋友!9.粽子飘香端午到，五彩香囊身边挂，驱邪避灾福相伴，敬上一杯雄黄酒，宾朋举杯迎端阳，龙舟赛出情悠扬，一年更比一年强，生活美妙更辉煌，愿你端午快乐，幸福万年长!10.张灯结彩喜气浓，艾叶高悬端午到;龙舟竞驰浪花翻，粽叶飘香精神爽;欢歌笑语连不断，乐享端午好佳节;举杯同庆送祝福，绵绵友情润你心;祝你端午乐开怀，幸福快乐到永久!第7篇：端午节主题理论活动方案端午节主题理论活动方案为了弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富全市人民群众的文化生活，让广阔群众深切地感受到传统节日的独特魅力，经研究，决定今年端午节期间在全市广泛开展“我们的节日端午节”主题理论活动。一、指导思想深化贯彻落实党的十八大精神，坚持以**重要思想、科学开展观为指导，通过大力开展群众性节日民俗活动和校园文化