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文档简介

教师招聘考试题库《教师职业道德》必考点最新版(二)1、单选题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是_____A:尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生B:减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展C:对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教D:让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:教师应关爱学生,尊重学生人格,平等公正对待全体学生,严慈相济,因材施教,减轻学生学习负担,促进学生全面发展。故选D。2、填空题教师专业发展的不竭动力是____。参考答案:终身学习3、填空题____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率,它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性,不仅在课堂上做到言传身教,还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率;它要求教师严于律己,做学生的榜样和世人的楷模。参考答案:为人师表4、简答题阅读下列材料,并回答问题。一天晚上九点多钟,常月聪的妈妈打来电话,情绪激动,甚至有些愤怒,向我讲诉那晚活动时,常月聪被同学欺负,老师也没有管的经过……这一讲就一个小时左右,最后说的话掷地有声——这样的环境不利于孩子的成长,打算转学,费用不成问题。在她讲的整个过程中,我除了听,几乎没有说什么。听完之后,我说:“家长,我非常理解你此时的心情,明天,我了解情况之后我们再交谈,好吗?”第二天,我了解情况之后,发现没什么大不了的,主要是孩子自己多疑,觉得同学们不喜欢她,根据这个情况,朝会的时候,我对同学们说:“今天的朝会,主要是夸夸常月聪……”同学们夸完之后,我接着说:“我记得,三脚走跑,我班荣登冠军宝座,这与大家的努力息息相关,其中常月聪……”同学们马上回答:“以摔断半颗牙为代价。”“我记得,常月聪的佳作常常被我们欣赏,其中《滇池之旅》……”同学们如数家珍:“被评为市一等奖”“谁是她的朋友呢?”很多同学举起手……我对泪盈盈的常月聪说:“真羡慕你!有如此多的知音!而且,还有一个深爱你的母亲!”朝会后,我问常月聪爱自己的母亲吗?她点点头,我说你给母亲打个电话,别让母亲担忧,好吗?她点点头!中午,她的母亲打来电话,态度大变,谈得很投机,她说温室里的花朵经不起风雨,庭院里练不成千里马……根据此案例说明,怎样处理好教师与家长的关系?参考答案:【答案要点】(1)教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教育好学生,促进学生身心全面发展为共同目标的,应该建立彼此相互支持的平等关系,只有平等才有沟通的可能;只有平等双方才不会落人误区,形成扯皮、推倭、渎职等状态,才能齐心合力教育好学生。(2)教师与家长要有良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系;要树立服务意识,尊重家长,经常向家长征求意见;要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态;教师经常和家长沟通,有利于掌握学生的情况;当教师批评学生,家长不可当面挑别、指责教师。(3)换位思考。教师和家长如果能“将心比心”,就能够使他们之间的认识趋于一致,从而达到教育效果的最优化。参考答案:B5、单选题教师职业道德的试金石是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:是否热爱学生是教师职业道德的试金石。6、单选题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长,让家长成为自己的“助教”C:尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长参考答案:C本题解释:【答案】C。7、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:教师一直与学生打交道,处理好师生关系是最核心的。8、填空题____是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。参考答案:爱国守法9、单选题终身学习是教师专业发展不竭的_____本题解释:【答案】B。解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选B。10、单选题陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中_____参考答案:D本题解释:【答案】D。11、简答题范老师在公开课上提问时用手指着后面说:“这个问题,请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向,寻找那个“漂亮”的学生。一个女生站了起来,正欲开口回答,老师连忙用手制止:“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。”这个站起来的女生羞愧得无地自容,满面通红地坐下,趴在书桌上好长一段时间。请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。参考答案:【答案要点】(1)教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生即要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。爱是教育的灵魂,热爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素,也是教师应具备的道德品质。(2)教师在教育活动中一定要平等地对待学生。一方面,教师要把学生当做一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待;另一方面教师要平等对待每一名学生。平等地对待和尊重学生应注意以下几点:①尊重学生的人格和自尊心;②平等、公正地对待每一名学生;③宽容和信任学生。(3)案例中范老师的言行不符合关爱学生的职业道德规范,伤害了学生的自尊,变相歧视和挖苦学生,是不尊重学生人格的行为。.最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。[content]【答案要点】这个现象说明在现今的教育过程中,教师的职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。教师应对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待,作学生的知心人。教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一,应做到公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的落后生、差生。作为教师应努力营造和谐融洽的师生关系,而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。12、单选题在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。13、单选题“以身立教”强调的是教师要_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:“以身立教”要求教师应该注意自己的言行,严于律己,以身作则,为人师表。故选D。D14、单选题师德修养的时代性特点需要教师_____A:随时代变化,彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习,重新确立师德规范C:与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变,守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:师德修养的时代性特点需要教师与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C15、单选题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中,在“关爱学生”条目下,首次提出了_____C:忠诚于人民教育事业参考答案:A本题解释:答案:A【解析】详见《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。16、填空题教师职业道德修养的最高层次是____。参考答案:慎独17、简答题我是一名初三的学生,我们现在不知怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂而提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去!不让我们上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说“XXX,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?变态老师!结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。参考答案:【答案要点】教师职业道德规范要求教师要爱国守法,关爱学生,为人师表。案例中的教师没有做到这几点。首先,她肆意打骂学生,侮辱学生人格,是违法的,没有做到守法;其次,她对学生教育的耐心不足,教育方法简单粗暴,不能体现关爱学生;再次,教师职业具有示范性,她对学生的打骂、侮辱,呈现给学生不良的人格形象,不能做到为人师表。作为一名班主任,应当不断提高自身修养,提高自己的信服威信,这样才能建设好班级。18、单选题“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法,就是_____A:在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行B:一个人用慎重的态度对待自己C:在自我的世界孤芳自赏D:独立面对自己的种种不足参考答案:A本题解释:答案:A【解析】“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度,在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。19、简答题我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能!”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生鼻子打出了血,我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点大的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。请分析上述案例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害,你认为在教学中教师应怎样对待与学生家长的关系?参考答案:【答案要点】(1)该教师在对待家长方面的行为很不正确。(2)他违反了教师职业道德中关爱学生、为人师表的要求。(3)在处理与家长的关系方面,教师应遵循的基本道德规范是:①在理想层面要热情相待,积极参与。即教师在与学生家长交往时,应该表现出一种对学生的纯洁的关爱之心,对家长的积极热情的沟通愿望。②在原则层面要平等相待。即要求教师应当把家长看成是平等交往的对象,尊重家长,不准因学生的原因,训斥、侮辱家长和其他相关人员。20、单选题对于人园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以_____A:要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园B:允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间C:多批评爱哭闹的孩子D:通知家长接回孩子参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的,幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间,等孩子和老师同学都熟悉了,这种现象就会慢慢消失。故选B。21、填空题____是保持教师队伍稳定的基础,是乐教勤业的动力来源。参考答案:爱岗敬业22、单选题坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是_____参考答案:B本题解释:答案:B【解析】题干推述的是为人师表的内容。23、简答题什么是教师职业道德?教师职业道德有哪些特点?参考答案:【答案要点】(1)教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德简称师德,它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,在教师素质中居于核心地位。(2)教师职业道德的特点:①教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);②教师职业道德要求的双重性;③教师职业道德内容的全面性;④教师职业道德功能的多样性;⑤教师职业道德标准的严格性;⑥教师职业道德行为的典范性和示范性;⑦教师职业道德影响的广泛性。24、单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?_____A:对学生一视同仁,一样要求B:辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C:在学生之间进行横向的比较与学习D:不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:辩证地看待学生的优缺点,不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。25、填空题“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。参考答案:双重性26、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养,教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等,教师能力是建立在教师素养之上的。故选C。27、单选题教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求,也是由教师职业特点决定的。故选D。28、单选题在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。故选A。29、填空题____、____是教师职业道德规范的两项基本内容,是教师爱岗敬业的具体体现,也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。参考答案:严谨治学热爱学生30、单选题“言行一致,表里如一”说明为人师表_____参考答案:A本题解释:答案:A【解析】“言行一致,表里如一”体现的是真31、单选题教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:依法执教即教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。32、填空题教师的根本任务是____。参考答案:教书育人33、单选题现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有_____的精神和素养。参考答案:A本题解释:答案:A【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。34、单选题“己欲立而立人,己欲达而达人”,告诉教师,对待同事和学生要做到_____A相互尊重与体谅B竞争与合作C与沟通D团结与友爱参考答案:A本题解释:答案:A【解析】“己欲立而立人,己欲达而达人”出自《论语?雍也》,意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想,也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。35、填空题师德的核心内容是爱岗敬业、____和为人师表。参考答案:教书育人36、简答题张老师在初中任教已近30年,教学成绩突出,深受学生喜爱,曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及,学校要求在教学中必须用多媒体进行教学。张老师对这种要求很不以为然,校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识,他却说:“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”试运用所学习的教师职业道德知识对张老师的做法和说法进行分析。参考答案:【答案要点】张老师的做法和说法是错误的。他违背了锐意创新、终身学习这一教师职业的基本道德规范。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习的观念,不断加强自己的修养和业务学习,潜心钻研知识,勇于探索创新,不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。37、单选题受教育者对教师职业道德的新要求是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。38、单选题吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学,每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____A:接受,这是尊师重教优良传统的体现B:接受,这是教师社会地位提高的象征C:接受,这是教师的辛勤劳动所得D:婉拒,这是变相的腐败行为参考答案:D本题解释:答案:D【解析】对于题中所述行为,吴老师应该婉拒,因为这是变相腐败的行为,可能会恶化教学氛39、单选题2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是_____A:《中小学教师职业道德要求(试行草案)》D师职业道德规范(试行)》参考答案:C本题解释:答案:C【解析】2008年修订的中小学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。40、简答题10.丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“XX和XX等一下再走,”在其他学生离开教室后,李先生缓缓地说:“下次你们不要看闲书,也不要随地吐痰”,说完,他微鞠一躬。此后,全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范?参考答案:【答案要点】(1)关爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生;(2)为人师表,以身作则。41、单选题教师职业道德体现()要求的一致性。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。42、简答题简述《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中关于“教书育人”的具体要求。参考答案:【答案要点】(1)遵循教育规律,实施素质教育;(2)循循善诱,诲人不倦,因材施教;(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。43、判断题没有惩罚的教育是不完整的教育。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】V【名师点睛】首先要声明的是惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,也不是让学生觉得难堪,打击学生的自信心^惩罚是把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧,弄不好会伤害人。越要惩罚,越要尊重。我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的、脆弱的、不负责任的教育。44、简答题近年来,一些中小学教师热衷于在社会上做兼课、办所谓“特长”辅导提高班来赚外快,没有足够的时间和精力认真进行校内的教学活动,上课马马虎虎。请从教师职业道德的角度对此作出评论。参考答案:【答案要点】(1)如果教师把主要的时间和精力放在兼职嫌钱上,忽视了本职工作,就违背了爱岗敬业、教书育人、尽职尽责、严谨治学、提高教学水平等教师职业道德的要求,同时给学生造成不良影响。(2)对这样一些教师,除了要加强制度的约束和管理外,还要加强教师职业道德的教育。(3)教师要正确处理好校内教学和社会服务的关系,用优异的教学水平为社会提供优质的服务,用社会服务的经验来丰富校内的教学。45、填空题师德的灵魂是____。参考答案:关爱学生46、简答题请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。参考答案:【答案要点】(1)本案例主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法,这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定(即规

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